三年級學生學業(yè)水平測試卷(A)

1、三年級學生學業(yè)水平測試卷A第一部分 積累與應用一、下面每道小題中，都有一個字的讀音是錯的。請你把它找出來，并把這個答案涂在答題卡的相應位置上。 zn ln mi q1.A曾母暗沙 B山 嶺 C明媚 D曲折pio sh kn l2.A漂 浮 B似 乎 C空 地 D掠過 cng d i chn3.A蘊 藏 B提 防 C挨 餓 D承 擔qn tu m xn4.A侵 略 B糊涂 C出沒 D興奮二、下面每道小題中，都有一個詞語含有錯別字。請你把它找出來，并把這個答案涂在答題卡的相應位置上。5.A蜂擁而至 B籠罩 C胸有成竹 D曲折蜿蜓 6.A嶄新 B迫不急待 C流連忘返 D高堂廣廈7.A智慧 B一泄千里

2、 C謀臣 D競相開放8.A不知所錯 B窗簾 C美不勝收 D飽脹三、下面每道小題中，哪一個詞語和加點詞語的意思最接近？請你把他找出來，并把這個答案涂在答題卡的相應位置上。9特 別A 特 色 B 特 長 C 特 殊 D 特 點10珍 貴A 珍 藏 B 珍 寶 C 寶 貴 D 高 貴11巴 望 A 張 望 B看 望 C盼 望 D 遠 望12竟 然 A仍 然 B居 然 C果 然 D 突 然四、下面每道小題中，哪一個詞語或成語填入畫線部分最恰當？請你把它找出來，并把這個答案涂在答題卡相應的位置上。13戰(zhàn)斗一直_了4天。A繼 續(xù) B持 久 C持 續(xù) D保 持14為了寫好作文，我們要養(yǎng)成善于_生活的好習慣。

3、A贊 賞 B觀 察 C 觀 光 D觀 賞15在外地工作的爸爸突然回來了，這讓我很_。A驚 喜 B熱 情 C熱 心 D驚 動16一天下午，狂風大作，烏云密布，_從天而降。A牛毛細雨 B風雨交加 C傾盆大雨 D斜風細雨17他思維敏捷，口才又好，說起話來_ ，真讓人羨慕。A七嘴八舌 B異口同聲 C滔滔不絕 D有口無心五、古詩文積累下面三道小題中，哪個選項符合題目要求？請你把它找出來，并把這個答案涂在答題卡相應的位置上。18、畫線處應該填入的一句是：山行（唐）杜牧遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，_。A正是河豚欲上時B霜葉紅于二月花C只緣身在此山中D斜風細雨不須歸19、下面選項中，運用了

4、夸張、比喻修辭手法的一項是：A千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。B桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。C飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。D不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。20、下面選項中，描繪明媚春光、抒發(fā)詩人愉悅心情的一項是：A月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。B清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。C晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。D兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。第二部分 閱讀請你仔細閱讀每一篇文章，回答后面的問題每個問題后面有ABCD四個選項，請你選擇一個你認為最恰當?shù)拇鸢福堰@個答案涂在答題卡的相應位置上。（一） 三 到魯迅先生在北京時，鄰居有個三年級小學生問他：“您小時候是怎么學習的？”他笑著

5、說：“學習嘛，我小的時候，讀的是私塾，要背書的。我們那時有個三到?！薄笆裁词侨侥兀俊毙W生問。“三到就是提醒學生讀書要做到三到：眼到、口到、心到，其中最重要的是心到。心到，就是要用腦子想，想想書中講的道理對不對，要多想。眼到，就是要看清書上的每個字，把字的一筆一畫都看清楚。口到，就是字音要讀準，不要讀錯。”先生耐心地解釋著?！白x書三到，說說容易，做到難。真正做到這一點的，背書總能背得出的。”先生接著又說：“你們現(xiàn)在與從前不同了，小學里的課程比以前多，但讀書要做到三到還是很要緊的。”最后，他著重指出：“對讀書要有興趣，把讀書當作樂事，不斷地學，自會學好的?！?1對于“三到”，下列敘述正確的是：

6、A眼到 手到 心到 最重要的是眼到。B眼到，口到，心到，最重要的是心到。C口到，手到，心到，最重要的是心到。D眼到，口到，心到，最重要的是口到。22下列說法不正確的一項是：A口到，就是要讀準字音，不要讀錯。B心到，就是用腦子想，想想書中講的道理對不對，要多想。C眼到，就是要看清書上的每一個自，把字的一筆一畫都看清楚。D讀書時我們可以做到“三到”，也可以不做到“三到”。23下列敘述正確的是：A魯迅認為，讀書必須要做到“三到”，而且要把讀書當作樂事，這樣才能學好。B 魯迅認為，讀書必須要做到“三到”，有沒有興趣無所謂。C魯迅認為只要對讀書有興趣就可以了，做不做到“三到”無關緊要。D魯迅認為讀書做不

7、做到“三到”無關緊要，有沒有興趣也無所謂。24下列句子中哪句話是與讀書無關的：A讀書百遍，其義自現(xiàn)B讀書破萬卷，下筆如有神C老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼D知之者不如好之者，好之者不如樂之者（二）我的好朋友馬小秀是我們班的學習委員，也是我最好的朋友，我們從小形影不離。上課同桌坐，下課一塊兒做游戲，放學一起回家。你看她，月牙兒似的眉毛下，一雙黑寶石般的眼睛一眨一眨的，就像天上的小星星，閃爍著迷人的光芒，櫻桃似的小口，潔白整齊的牙齒，每當老師讓她朗讀，她都充滿感情地滔滔不絕地讀下去，讓同學們感動得不得了。她身材修長，經(jīng)常穿著整潔、漂亮的衣服，走起路來一蹦一跳的，像只活潑可愛的小白兔。她不僅學習

8、好，而且還經(jīng)常幫助別人。有一次，我把剛寫好的作文隨手扔在桌子上便去玩了。上午自習時，我打開一看，錯別字被她勾了出來，病句被她劃了出來，連我用錯的標點都幫我改好了。我按她的意見重新寫了，這次的作文被老師表揚了，還念給同學們聽呢，我的心里像喝了蜜一樣，甜透了。每天放學，（ ）她等我，（ ）我等她。有一天放學，我在校門口等啊等，好久仍不見她來，便和幾個小同學一塊跳橡皮筋。過了好長時間，她和另外一組的幾個同學有說有笑地來了。我仰頭一看，她灰頭灰臉的，鞋子也濕漉漉的。我明白了，她又幫助第四組的同學打掃衛(wèi)生了。我故意說：“難道你不幫他們掃，他們就掃不好嗎？”她輕輕的拍了我一下：“別小氣嘛!不就讓你多等了一

9、會兒嗎!”馬小秀就是這樣一個人，我打心里敬佩她。25.“我”的作文被老師表揚了，是因為：A我的作文寫得長。B. 我的作文被馬小秀看過了。C我的作文標點用得準確。D我的作文沒有錯字，沒有病句，連標點都沒錯一個。26.文中第四自然段中，括號里應該填寫的關聯(lián)詞語是：A不是就是B只要就C因為所以D不但而且27.“難道你不幫他們掃，他們就掃不好嗎？”這句話的意思是：A你不幫他們掃，他們就掃不好。B你幫他們掃，就能掃好。C你幫他們掃，他們就能掃好。D你不幫他們掃，他們也能掃好。28.我打心里敬佩馬小秀，是因為：A馬小秀學習好。B馬小秀不僅學習好，而且還經(jīng)常幫助別人。C馬小秀幫我修改作文，她愛勞動。D馬小秀

10、是我的好朋友。（三）感謝你的敵人一位動物學家對生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群進行過研究。他發(fā)現(xiàn)東岸羚羊群的繁殖能力比西岸的強，奔跑速度也不一樣，每分鐘要比西岸的快13米。這些差別，這位動物學家曾百思不得其解，因為這些羚羊的種類和生存環(huán)境都是相同的，全屬羚科類，并都生長在半干旱的草原地帶，飼料來源也一樣，全以一種叫鶯蘿的牧草為主。 有一年，他在動物保護協(xié)會的贊助下，在東西兩岸各捉了10只羚羊，把它們送往對岸。結果，運到西岸的10只一年后繁殖到14只，運到東岸的10只還剩下3只，另外7只全被狼吃了。這位動物學家全明白了，東岸的羚羊之所以強健，是因為它們附近生活著狼群；西岸的羚羊之所以弱小，正是因為缺少了這么一群天敵。29“百思不得其解”的意思是：A思考了一百遍也沒能理解。B思考了一百遍也無法解決。C怎么想都不能解決。D怎么想都想不明白。30動物學家曾百思不得其解的問題是：A兩岸的羚羊群種類一樣，生存環(huán)境一樣，繁殖能力一樣，奔跑速度也一樣。B兩岸的羚羊群種類一樣，生存環(huán)境一樣，繁殖能力一樣，奔跑速度不一樣。C兩岸的羚羊群種類一樣，生存環(huán)境一樣，繁殖能力不一樣，奔跑速度一樣。D兩岸的羚羊群種類一樣，生存環(huán)境一樣，繁殖能力不一樣，奔跑速度不一樣。31動物學家運到東岸的10只羚羊一年后還剩下3只，是因為存在著敵人：A饑餓 B疾病 C狼群 D獵人32讀完這