班級現(xiàn)狀分析與目標定位(一)

1、班級現(xiàn)狀分析與目標定位（1）班級預1班主任姓名丁純芳班齡12班級整體情況分析：整體素質(zhì)較好班級人數(shù)30男生人數(shù)13女生人數(shù)17曾任班干部人數(shù)8男生人數(shù)4女生人數(shù)4特長學生人數(shù)7音樂類（3）書法繪畫類（1）體育類（1）學科類（3）班級行為規(guī)范現(xiàn)狀分析：經(jīng)過家訪和4天的政訓，總的情況較好，大部分同學行為規(guī)范良好，審L貌，早上準時到校，認真參加廣播操訓練，能認真聽講洋南行為規(guī)范課程。但也發(fā)現(xiàn)個別同學行為規(guī)范較差，在做操時思想不集中，有件于改進！學生小學學習情況現(xiàn)狀分析：從信息資料上看，大部分同學成績尚可，但也有個別同學成績較差。在家訪中，了解到個別學生學習習慣較差，上課走神，作業(yè)拖拉，從學生成長手冊

2、中了解到一些學生學習成績/、太理想。也有一些同學在數(shù)學課目上相當拔尖，喜歡英語的同學較多。學生家庭情況現(xiàn)狀分析：從信息表和家訪中了解到，大部分學生家境尚可，父母關心，重視孩子，能配合學校和老師的工作，但也有單親家庭，對孩子的教育/、重視。有5個外省市學生，其中4個學生都有弟弟、妹妹。班級目標與班級文化設立：（第一學期）對學生進行行為規(guī)范、文明禮儀、習慣養(yǎng)成等方面的教育，讓學生盡快適應中學的學習生活，為今后的學習打下堅實的基礎。班級文化首先要創(chuàng)設漂亮整潔的環(huán)境，開展一些班內(nèi)主題活動，爭取讓每位同學參與進來，讓學生感受到這個集體充滿了愛和溫情，以此增強集體凝聚力，形成良好的班風和學風。班級目標與班

3、級文化實施步驟：（第一學期）九月份班牌、黑板報、宣傳欄、成長加油站的完成“新學期，新起點”（推普周）；常規(guī)教育，行為規(guī)范教育十月份主題班會，迎接期中考試對學生進行感恩教育月份對期中考試進行總結(jié)，培養(yǎng)良好的學習習慣，樹立一些學習典型，形成良好的學風十二月份開展豐富多彩的主題活動，如午間音樂欣賞，露一手，讓學生展示自己的才華，增加自信心，完善自己。一月份迎接期末考試，迎接新的一年到來，讓學生確立新目標，互相交流經(jīng)驗，共同進步班級發(fā)展目標與定位：“以學生發(fā)展為本”，注重學生的個性發(fā)展，加強常規(guī)教育，讓學生養(yǎng)成良好的習慣，完善自己，努力形成一個獨特的，健康向上的集體，讓每一位學生快樂成長！班級現(xiàn)狀分析

4、與目標定位（1）班級預2班主任姓名朱穎琦班齡10班級整體情況分析:整體素質(zhì)較好班級人數(shù)29男生人數(shù)11女生人數(shù)18曾任班干部人數(shù)12男生人數(shù)3女生人數(shù)9特長學生人數(shù)7音樂類（3）書法繪畫類（3）體育類（1）學科類（）班級行為規(guī)范現(xiàn)狀分析:經(jīng)過暑期家訪及四天的政訓，我班學生總體情況尚可，沒有發(fā)現(xiàn)有重大行為偏差的學生，大部分學生都能準時到校，參加廣播操學習，雖然天氣很熱，但都能堅持到最后，在班級中學習行規(guī)材料時都能認真聽講，但因為學生互相還不認識，他們還處于適應期中，還有待觀察中。學生小學學習情況現(xiàn)狀分析:從家訪情況來看，大部分學生能獨立、自覺完成學習任務，但也有部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，如

5、上課注意力不夠集中，做作業(yè)較為拖拉，沒有預復習習慣等，個別學生從成長手冊上來看，成績不夠理想。學生家庭情況現(xiàn)狀分析:從家訪情況來看，大部分學生家庭關系正常（1人沒有父親），家境一般，家長層次相差較大，但家長對孩子的教育都較為重視，表示能配合學校老師的工作。班級目標與班級文化設立:（第一學期）通過家訪、閱讀成長手冊，四天的政訓，我對班級學生的行為規(guī)范、學習情況、家庭情況進行了分析，設立了本班的班級目標，養(yǎng)成教育。（1）要求學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，做一名合格的中學生；（2）要求學生養(yǎng)成良好的學習習慣，如上課思想高度集中，獨立認真按時完成作業(yè)，形成預復習習慣等。班級目標與班級文化實施步驟:（第一學期

6、）九月份完成第一次的班牌、黑板報、宣傳欄、成長加油站新學期、新起點，常規(guī)教育，行為規(guī)范教育，禮儀教育十月份主題班會，迎接期中考試十一月份十二月份一月份班級發(fā)展目標與定位:班級預3班主任姓名茅柳村班齡6班級整體情況分析：班級人數(shù)29男生人數(shù)11女生人數(shù)18曾任班干部人數(shù)20男生人數(shù)5女生人數(shù)15特長學生人數(shù)16首樂類（8）書法繪回類（2）體育類（2）學科類（5）班級行為規(guī)范現(xiàn)狀分析：班級中目前男生相對人數(shù)較少，有f行為偏差的學生只有個別人，女生總體表現(xiàn)較好，除個別成績較差之外基本素質(zhì)尚可，從四天的政訓情況，家訪情況了解總體情況較好。學生小學學習情況現(xiàn)狀分析:學科成績上，目前所了解的英語成績較好的

7、占大部分，數(shù)學次之，語文閱讀寫作上有特長的較少。大部分學生能獨立完成老師布置的作業(yè)，但很少有人能自覺延伸拓展，學習主動性、積極性不夠。個別學生小學成績較差，僅合格、中等，需老師關注。學生家庭情況現(xiàn)狀分析：單親家庭一名，離異家庭一名，主要由老人照管的三名，外地來滬打工者家庭一名，條件較為困難，希望學雜費上能減免照顧，學籍華人一名。部分學生家庭條件較好，但父母無法兼顧其學習班級目標與班級文化設立：（第一學期）圍繞“發(fā)展學生個性，全面提升學生綜合素質(zhì)”的工作重心，加強德育建設，落實素質(zhì)教育，狠抓班風、學風建設，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。班級文化建設上從營造溫馨教室入手，讓有特長的學生

8、發(fā)揮所長，積極參與到教室的布置工作中來，讓學生能在一個整潔、美觀、舒適的環(huán)境中學習生活，并以此來帶動學生的積極性，培養(yǎng)主人翁意識，增加班級榮譽感。班級目標與班級文化實施步驟：（第一學期）九月份加強行規(guī)教育，使學生盡快了解并遵守各項規(guī)章制度，制定班級文明公約、設立值日班長制度。十月份利用九十月份的傳統(tǒng)節(jié)假日，如中秋、國慶、加強民族精神教育，可利用主題隊會形式讓學生積極參與了解。月份在期中考試的基礎上，進行民主選舉，調(diào)整班干部隊伍，并進一步加強隊伍建設，增加管理能力。十二月份以迎新活動為契機，召開形式多樣，內(nèi)容豐富的主題班會，為學生的才藝展示搭建舞臺，增強自信心。一月份針對期末的復習迎考，主要從學

9、風上加強管理，提倡互幫互助，共同進步，培養(yǎng)良好向上的學習氛圍。班級發(fā)展目標與定位：加強班風建設，形成一個健康積極的班集體。加強學風建設，營造良好的學習氛圍。加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學生健全的人格。加強家校聯(lián)系，共同管理好每一位學生。班級現(xiàn)狀分析與目標定位（1）班級預4班主任姓名劉玉宇班齡3班級整體情況分析：陰盛陽哀，男生成績與行規(guī)上需加強教育班級人數(shù)28男生人數(shù)11女生人數(shù)17曾任班干部人數(shù)9男生人數(shù)3女生人數(shù)6特長學生人數(shù)4首樂類（2）書法繪回類（1）體育類（1）學科類（）班級行為規(guī)范現(xiàn)狀分析:大部分同學行規(guī)較規(guī)范，只有1位男生行規(guī)較差，需加強教育，男生在4天的政訓中表現(xiàn)不如女生，較好動，有3位男

10、生動作協(xié)調(diào)力較差，女生普遍認真，守紀律。學生小學學習情況現(xiàn)狀分析：11位男生大部分語文、英文相對薄弱，其中有2位男生（1位曾開過腦瘤手術）語文、英語、數(shù)學成績較差，且家中父母因生意忙碌無暇顧及孩子的學習，女生的成績大多數(shù)為優(yōu)良。有1位男生，1位女生在家長、老師面前公開表示不喜歡學習，不愿意學習。學生家庭情況現(xiàn)狀分析：有1位女生單親，且母親常年在日本工作，平時由姨媽、外婆照顧。1位男生在離異家庭中長大，由父親照顧他和姐姐，有1位女生由媽媽、爺爺照顧，父親常年在外地工作，有3位學生家中開店忙碌生意，平時疏與學生照顧。班級目標與班級文化設立：（第一學期）加強強化行規(guī)常規(guī)教育，讓其養(yǎng)成良好的學習習慣，

11、形成一個較穩(wěn)定的班風、班規(guī)。班級文化建立在“和諧班級”的主題下，形成一個積極向上，和諧競爭的文化氛圍。班級目標與班級文化實施步驟：（第一學期）九月份入學常規(guī)教育，行為規(guī)范教育（完成個人成長加油站）十月份主題班會一一我的泮南我的家，以及黑板報、宣傳欄，迎接期中考試月份十二月份一月份班級發(fā)展目標與定位：班級現(xiàn)狀分析與目標定位（1）班級預5班主任姓名楊琴班齡10班級整體情況分析：班級人數(shù)29男生人數(shù)12女生人數(shù)17曾任班干部人數(shù)13男生人數(shù)3女生人數(shù)10特長學生人數(shù)12音樂類（7）書法繪畫類（5）體育類（4）學科類（1）班級行為規(guī)范現(xiàn)狀分析：絕大部分同學能按照學校的要求進行政訓，但也存在個別同學遲到

12、不佩戴紅領巾，在政訓過程中，男生較懶散，幾名男生不太能控制自己，女生整體在校表現(xiàn)較好。但在文明禮貌中，個別同學傲慢無禮，有個別同學在小學極端影響課堂，常進政教處接受教育。學生小學學習情況現(xiàn)狀分析：整體較原先帶的學生有質(zhì)的變化，極差的從成長手冊中未發(fā)現(xiàn)，絕大部分同學成績在良及優(yōu)，整體班級同學有70%喜歡語文學科，有20%喜歡英語，個別學生在家訪中稱對數(shù)學感興趣，幾乎沒有一名學生在小學語、數(shù)、外三門功課在區(qū)級及以上獲得競賽獎，總體上男生成績比女生略強，但在學科中無特別冒尖的學生，但在樂器、書法等方面有不少同學較突出。學生家庭情況現(xiàn)狀分析：暫未發(fā)現(xiàn)單親家庭，有4名同學在家中有兄弟姐妹，絕大多數(shù)同學家

13、庭條件較好,看起來較和睦，但有一家母親極端嘮叨，孩子性格也較怪異。班級目標與班級文化設立：（第一學期）圍繞政教焉得虎子和年級組傳達的任務開展工作，在入學初，集中進行文明禮儀、衛(wèi)生、午餐、課間文明休息等方面的引導教育，以及學校世博禮儀的教育，養(yǎng)成良好的學習習慣，盡快適應學校環(huán)境。班級目標與班級文化實施步驟：（第一學期）九月份入學行為規(guī)范教育十月份“我的泮南我的家”主題班會籌備，期中復習迎考。月份十二月份一月份班級發(fā)展目標與定位：班級現(xiàn)狀分析與目標定位（1）班級預6班主任姓名陳家豫班齡12班級整體情況分析：班級人數(shù)28男生人數(shù)11女生人數(shù)17曾任班干部人數(shù)13男生人數(shù)4女生人數(shù)9特長學生人數(shù)9首樂類（2）書法繪回類（4）體育類（3）學科類|(2)班級行為規(guī)范現(xiàn)狀分析：基本的行為規(guī)范都能遵守和履行，在政訓期間，許多學生不怕苦，不怕累，認真地按照學校老師的要求進行訓練，基本上達到了學校的要求，在勞動打掃的環(huán)節(jié)上，有個別學生的能力比較薄弱，平時家務做得較少，以后要注意改進。學生小學學習情況現(xiàn)狀分析：13位學生最后一個學期的成績語數(shù)外總分在270分以上，5位學生在240分至270分之間，1位學生在210分至240分之間，9位學生的成績是優(yōu)良等第，總體情況較好，平均90分以上占到全班的將近