二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案2

1、第 PAGE3 頁(yè) 共 NUMPAGES3 頁(yè)二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案湘教版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 小小手教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：1.大膽嘗試用手指印畫，通過欣賞、觀察范畫作品，引導(dǎo)學(xué)生用手指印作畫，并能夠在指印上做出各種創(chuàng)意的聯(lián)想。2.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與活動(dòng)，感受手指印畫的樂趣。3.嘗試進(jìn)行手指印畫活動(dòng)充分發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂，成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)：利用手指印畫大膽地創(chuàng)造出各種形象，并添畫組合成有趣的圖形。教學(xué)難點(diǎn)：感受手指變化后印畫所帶來的趣味性指印的聯(lián)想和畫面內(nèi)容的組合等創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 教學(xué)準(zhǔn)備：課件、范畫、顏料、調(diào)色盤、水彩筆、圖畫紙、指紋紙、濕紙巾等。教學(xué)過程：一、兒歌導(dǎo)入 以手指

2、歌導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣。師：（出示課件）小小手，真能干，十個(gè)指頭本領(lǐng)大。蘸蘸顏料印一印，添添畫畫真有趣。同學(xué)們從兒歌中你知道了什么？ 十個(gè)手指頭也有秘密，大家看一看，發(fā)現(xiàn)了什么？ 那么手指蘸上顏色印出指紋，我們可以讓它變成什么呢？ 二、出示范例，引導(dǎo)學(xué)生欣賞 出示課題小小手，課件展示范例，了解指紋添畫的奇妙之處。三、結(jié)合兒歌，示范指紋添畫的畫法，學(xué)生體驗(yàn)。1請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察，我是怎么讓指紋大變身的。2教師一邊念兒歌，一邊示范指紋畫的畫法。兒歌：小小手，真能干，十個(gè)指頭本領(lǐng)大。蘸蘸顏料印一印，擦干手指換顏色，然后拿筆畫一畫，馬上變成桃子，色彩干凈又美麗。3（出示課件）你能把這個(gè)指紋變成什么？讓學(xué)生試一試，說一說自己是怎么做的。四、操作實(shí)踐，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣 師：同學(xué)們你們剛才的表現(xiàn)真棒，你們的手指印會(huì)怎么變呢，老師很期待看到你們的成果，用添加的方法，把你印出來的手指印也來變一變吧。1讓學(xué)生根據(jù)自己的想法開始創(chuàng)作（配樂）2學(xué)生們自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，疏通難點(diǎn)。五、展評(píng)添作、體驗(yàn)成功 1.展示作品，貼在板上展示給大家，看一看、評(píng)一評(píng)，選一選誰(shuí)的作品畫面最漂亮、誰(shuí)的想法最有趣、誰(shuí)的顏色最鮮艷 2.引導(dǎo)學(xué)生從顏色、畫面內(nèi)容、奇妙構(gòu)思等幾個(gè)方面進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)。六、小結(jié) 同學(xué)們，原來我們的手指可以印出這么美麗有趣的畫呀！那還