期末復(fù)習(xí)綜合練習(xí)2(必修3 第一章-第四章)

1、高二生物（選修）期中復(fù)習(xí)綜合練習(xí)（1）一、單項(xiàng)選擇題（共40分）1下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述中，錯(cuò)誤的是AHCO3-、HPO42一等參與維持血漿pH相對(duì)穩(wěn)定B內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)C淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等D血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血漿蛋白、血紅蛋白、纖維蛋白原、激素、CO2、尿素、等2.下列說法錯(cuò)誤的是A.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的完成需中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與B.完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧完整不一定能形成反射C.感受器由感覺神經(jīng)末梢組成，效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢組成D.興奮是以神經(jīng)沖動(dòng)的形式沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的3.在蛙坐骨神經(jīng)乙電極的右側(cè)給予一適

2、宜刺激后，神經(jīng)表面電位變化過程的順序正確的是A. B. C. D.4.下列有關(guān)人腦功能的說法錯(cuò)誤的是A.語言功能是人腦特有的高級(jí)功能B.大腦皮層是神經(jīng)系統(tǒng)中最高級(jí)的部位，其V區(qū)受損的患者不能寫字C.腦中高級(jí)中樞可對(duì)脊髓中相應(yīng)低級(jí)中樞進(jìn)行調(diào)控D.由短期記憶到長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)5.如右圖為突觸的部分結(jié)構(gòu)，下列說法不正確的是A.a的形成與高爾基體有關(guān)B.c的釋放與b的流動(dòng)性有關(guān)，穿過膜的層數(shù)為0C.d對(duì)c的識(shí)別具有特異性，d的本質(zhì)為蛋白質(zhì)D.若c為乙酰膽堿(興奮性遞質(zhì))，則會(huì)使e處膜電位由外負(fù)內(nèi)正變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)62007年5月新民晚報(bào)報(bào)道：上?？茖W(xué)家破解了神經(jīng)元“沉默突觸”的沉默之迷?？茖W(xué)

3、家發(fā)現(xiàn)，在腦內(nèi)有一類突觸只有突觸結(jié)構(gòu)而沒有傳遞信息的功能，被稱為“沉默突觸”。請(qǐng)你推測(cè)這類突觸沉默的原因 突觸小體中沒有細(xì)胞核 突觸后膜缺乏相應(yīng)的受體 突觸前膜缺乏相應(yīng)的受體 突觸前膜不能釋放相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)A B C D7.下列有關(guān)血糖平衡及調(diào)節(jié)的敘述正確的是A.代表肝糖原和肌糖原B.代表脂肪和構(gòu)成蛋白質(zhì)的20種氨基酸C.胰島素能促進(jìn)、過程，胰高血糖素能促進(jìn)、過程 D.正常情況下血糖濃度為0.81.2g/L，的主要場(chǎng)所為線粒體8.下圖為神經(jīng)調(diào)節(jié)中兩個(gè)有關(guān)的結(jié)構(gòu)模式圖，下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是A.甲圖中內(nèi)的物質(zhì)為神經(jīng)遞質(zhì)，它可以和上的特異性受體結(jié)合B.圖甲為圖乙中結(jié)構(gòu)e的局部放大圖像C.在圖乙的a點(diǎn)切

4、斷神經(jīng)，刺激b點(diǎn)，仍有感覺，肌肉不能收縮D.圖乙中的X為傳入神經(jīng)9.右圖為激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖，其中說法錯(cuò)誤的是A.激素只作用于垂體B.激素只作用于下丘腦和垂體C.寒冷情況下，激素分泌量增加，導(dǎo)致激素與激素分泌量增加D.攝入碘不足時(shí)，激素分泌量減少，導(dǎo)致激素與激素分泌量增加10.有關(guān)人和動(dòng)物體內(nèi)的激素及其調(diào)節(jié)特點(diǎn)的敘述，正確的有幾項(xiàng) 由內(nèi)分泌器官或細(xì)胞產(chǎn)生量極微化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)經(jīng)體液傳送都作用于全身細(xì)胞參與組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)提供能量作用后被滅活是起調(diào)節(jié)作用的信息分子A.四項(xiàng) B.五項(xiàng) C.六項(xiàng) D.七項(xiàng)11.右圖為水鹽平衡調(diào)節(jié)機(jī)理，請(qǐng)據(jù)圖判斷A、B、C依次是A.抗利尿激素、大腦皮層、腎小管和集合管B

5、.大腦皮層、抗利尿激素、腎小管和集合管C.抗利尿激素、腎小管和集合管、大腦皮層D.大腦皮層、抗利尿激素、腎小管和集合管12. 正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這三類物質(zhì)都是A.在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 B.由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)C.在特定分子結(jié)合后起作用 D.在發(fā)揮作用后還能保持活性13.下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是A.神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用時(shí)間短暫，體液調(diào)節(jié)的作用時(shí)間比較長(zhǎng)B.神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用途徑是反射弧，體液調(diào)節(jié)的作用途徑是體液運(yùn)輸C.某些情況下，體液調(diào)節(jié)可以看作是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)D.生命活動(dòng)以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，體液調(diào)節(jié)不會(huì)影響神經(jīng)調(diào)節(jié)14.關(guān)于哺乳動(dòng)物下丘腦的敘述，錯(cuò)誤的

6、是A.下丘腦具有內(nèi)分泌功能B.調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱，維持體溫的相對(duì)恒定C.感受細(xì)胞外液滲透壓變化，調(diào)節(jié)動(dòng)物體水鹽平衡D.分泌促甲狀腺激素，調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌15下列與人體三道防線有關(guān)的敘述，正確的是A.皮膚、黏膜等是保衛(wèi)人體的第一道防線，第二道防線專指體液中的殺菌物質(zhì)B.第三道防線主要由免疫器官和免疫細(xì)胞組成C.人體的三道防線所起的防御作用稱為非特異性免疫D.人體第三道防線中起主要作用的是吞噬細(xì)胞16.右圖表示人患某病毒性疾病時(shí)，感染和免疫的過程。有關(guān)分析不正確的是 A.初次感染病毒后，干擾素在使疾病痊愈的過程中發(fā)揮了重要作用B.初次感染病毒后，機(jī)體只是通過細(xì)胞免疫使疾病痊愈C.再次感染后病

7、癥較輕，是記憶性淋巴細(xì)胞被激活，產(chǎn)生了更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng)D.再次感染后病癥較輕，是體液免疫和細(xì)胞免疫配合共同作用的結(jié)果17.下列有關(guān)人體免疫的敘述正確的是抗原都是外來異物抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)多數(shù)情況下，抗原和抗體形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化接種疫苗能預(yù)防所有的遺傳病過敏反應(yīng)一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞，引起自身免疫病免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能A. B. C. D.18下圖甲表示不同濃度生長(zhǎng)素溶液對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響。如果圖乙胚芽鞘受到單側(cè)光照射后測(cè)得b處生長(zhǎng)素濃度為m，a處的生長(zhǎng)素濃度為X，則AnXi BXm CmXn DXi19.下面是有關(guān)燕麥實(shí)驗(yàn)的示

8、意圖，圖中所示燕麥胚芽鞘的某些部位縱向插入了云母片(不透水)。請(qǐng)分析圖中a至f的瓊脂塊中，生長(zhǎng)素含量正確的一組 A.ab、cd、ef B.ab、cd、efC.ab、cd、ef D.ab、cd、ef20下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是 A.根尖能夠產(chǎn)生細(xì)胞分裂素 B.脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽C.生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) D.赤霉素施用過多可引起水稻植株瘋長(zhǎng)二、多項(xiàng)選擇題（共15分）21右圖為甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述中正確的是A甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素分泌過多B缺碘時(shí)激素和濃度都高于正常水平C圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)D寒冷時(shí)激素和的分泌增加22若高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后可

9、發(fā)生下圖免疫反應(yīng)（A、B為有關(guān)的物質(zhì)），下列各種分析正確的是:A病毒H5N1侵入機(jī)體后能刺激T細(xì)胞的增殖和分化B效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸依賴B物質(zhì)，B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白。CT細(xì)胞成熟于骨髓，它可分化成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞DA物質(zhì)為抗體，最終將禽流感病毒H5N1清除23.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一株花色奇特的杜鵑花，于是采摘了部分枝條，打算用扦插的方式進(jìn)行繁殖。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是A采摘的枝條中，芽較多的較嫩枝條相對(duì)來說更容易生根B生長(zhǎng)素促進(jìn)生根效果與生長(zhǎng)素處理枝條的時(shí)間長(zhǎng)短成正比C生長(zhǎng)素濃度越高就越容易促進(jìn)生根D可發(fā)現(xiàn)兩個(gè)不同的生長(zhǎng)素濃度，促進(jìn)根生長(zhǎng)的效果相同24. 分別刺激下圖、四處，能

10、引起肌肉收縮的是 A B C D25.下列各組分泌腺所產(chǎn)生的分泌物不是直接排放到內(nèi)環(huán)境的是A腎上腺、甲狀腺、胰島 B。卵巢、胃腺、肝臟 C。唾液腺、垂體、腸腺 D睪丸、汗腺、皮脂腺三、簡(jiǎn)答題26（8分）下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)回答：1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是 。乙圖是甲圖的 模式圖，中的B是 。丙（2）縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的是 。興奮不能由B傳到A的原因是： 。（3）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)物質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生 ，而在突觸前膜上沒有“受體”，導(dǎo)致信號(hào)傳導(dǎo)的特點(diǎn)是 。（4）細(xì)胞合成的遞質(zhì)，經(jīng)過 加工，形成突觸小泡，以 方式釋放到突觸間隙，其中

11、穿過膜的層數(shù)為 ，遞質(zhì)被突觸后膜上相應(yīng)的“受體”識(shí)別，“受體”的化學(xué)本質(zhì)是 。（5）發(fā)生反射時(shí)，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿_神經(jīng)傳到突觸前膜，導(dǎo)致突觸小泡與前膜_，釋放神經(jīng)遞質(zhì)（Ach）；Ach與Ach受體結(jié)合后，肌膜發(fā)生_，引起肌肉收縮。（6）某些藥物能特異性地抑制神經(jīng)遞質(zhì)降解酶的活性。當(dāng)這類藥物作用時(shí)，右圖中 內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)因不被分解而濃度持續(xù)升高，并與 持續(xù)結(jié)合，導(dǎo)致突觸后膜持續(xù)興奮。(7)若給圖丙中骨胳肌一個(gè)適宜刺激，在A處_ _ (能不能)記錄到膜電位的變化；若在圖丙中A處給予一個(gè)適宜刺激，在c處 _ _（能不能)記錄到膜電位的變化。（8）重癥肌無力的多數(shù)患者的免疫系統(tǒng)誤將自身肌肉細(xì)胞膜(突

12、觸后膜)上的神經(jīng)遞質(zhì)受體當(dāng)作_ _，產(chǎn)生的抗體攻擊了此神經(jīng)遞質(zhì)受體，從而神經(jīng)沖動(dòng)傳遞受阻，肌肉收縮無力。從免疫學(xué)角度分析，重癥肌無力應(yīng)該屬于 病。27下列圖一是人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖，圖二是有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的部分神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：神經(jīng)、內(nèi)分泌和免疫系統(tǒng)的相互調(diào)節(jié)示意圖下丘腦A血 液循 環(huán)甲狀腺腎上腺骨骼肌其他組織脂肪組織有關(guān)神經(jīng)產(chǎn)熱有關(guān)神經(jīng)圖 二圖 一（1）圖一中A結(jié)構(gòu)的名稱是_ _，A除了分泌激素以外，還能分泌_ _激素。 (2) 寒冷時(shí)的體溫調(diào)節(jié)以 調(diào)節(jié)為主。請(qǐng)依次用圖二中字母表示該調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)： 。若刺激圖二中的Y點(diǎn)，能測(cè)得電位變化的的部位有 （用字母表示）。(

13、3)寒冷環(huán)境中和激素在血液中的含量 。激素促進(jìn)產(chǎn)熱的原理是 。寫出寒冷體溫調(diào)節(jié)的一個(gè)反射?。ㄓ脠D二中的字母表示） 。(4) 常溫下，當(dāng)血液中有增加趨勢(shì)時(shí)，和的分泌量將 ，這種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于 調(diào)節(jié)。由圖可知體溫的調(diào)節(jié)方式是_。(5)聯(lián)系神經(jīng)元之間的結(jié)構(gòu)稱之為 ，如圖中的 。某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，圖中最可能受損的部位是_ _。28健康是人類社會(huì)永恒的主題，右圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系，當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，激素分泌量增加，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）正常人飯后,血液中明顯增多的激素是圖中的 。激素的作用結(jié)果反過來會(huì)影響激素的分泌，該調(diào)節(jié)方式稱為 。（2）圖中的激素是由 細(xì)胞

14、分泌的。機(jī)體內(nèi) 激素與激素具有相同作用效果。當(dāng)血糖升高時(shí)，可以直接刺激 ，引起胰島素分泌增加。（3）激素和激素都作用于肝臟，區(qū)別在于 。激素能作用于全身組織而激素不能，說明激素調(diào)節(jié)具有_特點(diǎn)。有人試圖通過研磨胰腺的方法獲得激素，均未獲得成功，由圖可知原因是 （4）與胰高血糖素合成分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器有 。胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞在生理功能上存在穩(wěn)定性差異的根本原因是 。(5)1889年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)摘除狗的胰臟后會(huì)出現(xiàn)糖尿病癥狀，因此，他們提出胰臟是分泌“抗糖尿病物質(zhì)”的器官。同時(shí)有人發(fā)現(xiàn)結(jié)扎胰導(dǎo)管后導(dǎo)致腺泡組織變性，但胰島不變化，結(jié)扎動(dòng)物也不產(chǎn)生糖尿病癥狀。該現(xiàn)象說明_ _。（6）.目前治療糖尿病

15、的有效方法是（ ） A修復(fù)受損的胰島B細(xì)胞 B口服胰島素治療 C基因治療 D調(diào)節(jié)和控制飲食，結(jié)合藥物治療29、下圖為人體特異性免疫過程，據(jù)圖回答：（1）請(qǐng)寫出下列標(biāo)號(hào)所對(duì)應(yīng)的名稱： 。（2）細(xì)胞參與的免疫反應(yīng)有 （3）人體清楚病毒的免疫方式是 （4）具有特異性識(shí)別作用的細(xì)胞有 （5）特異性免疫中具有增殖分化能力的細(xì)胞有 （6）I物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是 ，它是 細(xì)胞產(chǎn)生的。它主要分布在 。（7）當(dāng)同一抗原刺激時(shí)，就會(huì)迅速 ，形成大量的 ，產(chǎn)生更強(qiáng)的 。30下圖表示人體某器官由于感染出現(xiàn)炎癥時(shí)神經(jīng)體液免疫相互調(diào)節(jié)的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答：（1） 可以分泌促腎上腺皮質(zhì)激素作用于腎上腺，使腎上腺分泌糖皮質(zhì)激素(免

16、疫抑制劑)，并作用于炎癥部位的淋巴細(xì)胞，使炎癥減輕。這說明該淋巴細(xì)胞上有與該激素結(jié)合的_ _。（2）物質(zhì)由產(chǎn)生并作用于免疫細(xì)胞上的，物質(zhì)的名稱是_ _。（3）免疫細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)(白細(xì)胞介素、腫瘤壞死因子)作用于，在此發(fā)生了由_信號(hào)轉(zhuǎn)化為_信號(hào)的過程。 （4）人體在初次接觸新病毒時(shí)，免疫系統(tǒng)往往會(huì)產(chǎn)生過激反應(yīng)，危及生命。醫(yī)生可給病人注射_ _以降低免疫反應(yīng)。（5）若圖示炎癥部位是感染甲流H1N1病毒病人咽部，該病毒在體液中被 細(xì)胞產(chǎn)生的_清除。如果病毒已侵入細(xì)胞內(nèi)，則需經(jīng)歷_ _免疫過程清除。（6）甲型H1N1流感病毒目前毒性雖然較弱，但科家一直對(duì)甲流憂心忡忡，因?yàn)榇瞬《臼且环NRNA病毒，其變異

17、能力強(qiáng)，原因是_。目前最好的預(yù)防措施是注射疫苗，但對(duì)雞蛋過敏的人不宜注射，因?yàn)橐呙缰谱鲿r(shí)是用雞_作培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒的。（7）若圖示炎癥器官為腎臟，疾病為腎小球腎炎，其主要體征為蛋白尿，且全身浮腫。若要檢測(cè)其是否為蛋白尿，可選_試劑進(jìn)行檢測(cè)。（8）研究表明，糖皮質(zhì)激素可以作為免疫抑制劑，則可用于治療 ( )A. 紅斑狼瘡 B. 過敏性鼻炎 C.艾滋病 D. 移植器官的排斥反應(yīng)（9）.（8）題的選項(xiàng)中屬于自身免疫疾病的是 ，艾滋病屬于 病。31.植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)植物激素的問題。(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜

18、草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長(zhǎng)素類似物影響的是曲線 ，可選用圖中 點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑。(2)研究人員用一定濃度的CaCl2和赤霉素對(duì)某植物種子胚軸生長(zhǎng)的影響進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如乙圖所示。由圖可知，一定濃度的CaCl2對(duì)胚軸的生長(zhǎng)具有 作用。根據(jù)赤霉素的生理作用推測(cè)，實(shí)驗(yàn)中加入赤霉素溶液的時(shí)間應(yīng)在圖中的 點(diǎn)。(3)將大小相近的同種植物分為三組，分別進(jìn)行不同的處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如丙圖所示。根據(jù)組結(jié)果可得出的結(jié)論是 ；繼而將組結(jié)果與進(jìn)行比較，可得出的結(jié)論是 。(4)若棉花幼苗頂芽處的生長(zhǎng)素濃度為b，則最靠近頂芽的側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度應(yīng)為 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度(寫字母)，二者的生長(zhǎng)情況

19、體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的 。比較圖中三條曲線，能說明 。32酵母茵生長(zhǎng)需要適宜溫度、適宜pH值，一定的氧氣等條件。某研究性學(xué)習(xí)小組據(jù)此探究酵母菌種群在不同條件下的種群密度的動(dòng)態(tài)變化，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作步驟如下： 第一步：配制無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液和活化酵母茵液。第二步：利用相同多套裝置，按下表步驟操作。第三步：用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)裝置計(jì)數(shù)起始酵母菌數(shù)目，該方法稱為 。 第四步：將各裝置放在其它條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)。 裝置編號(hào)ABCD裝置容器內(nèi)的溶液無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液/mL101O55無菌水/mL55活化酵母菌液/mL0.10.10.10.1溫度()525525第五步：連續(xù)7天，每天隨機(jī)抽

20、時(shí)間取樣計(jì)數(shù)，做好記錄?；卮鹣铝袉栴}： (1)改正實(shí)驗(yàn)操作步驟中的一處錯(cuò)誤 。(2)某同學(xué)第5天在使用計(jì)數(shù)時(shí)做法如下：振蕩搖勻試管，取1mL培養(yǎng)液并適當(dāng)稀釋(稀釋樣液的無菌水中加入了幾滴臺(tái)盼藍(lán)染液)。振蕩搖勻的目的是 ，臺(tái)盼藍(lán)染液可使 酵母菌著色。 先將 放在計(jì)數(shù)室上，再用吸管吸取稀釋后的培養(yǎng)液，滴于其邊緣，讓培養(yǎng)液 ，多余培養(yǎng)液 ，制作好臨時(shí)裝片。注意不可有 產(chǎn)生。待酵母菌細(xì)胞 到計(jì)數(shù)室底部后，再計(jì)數(shù)。顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)：在觀察計(jì)數(shù)時(shí)只記 (被、不被)染成藍(lán)色的酵母菌。對(duì)于壓在小方格界線上的酵母菌，計(jì)數(shù)時(shí) 為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，減少誤差，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行 。（3）如所使用的血球計(jì)數(shù)板有16個(gè)中方格，

21、每l中方格中有25個(gè)小方格，每1個(gè)小方格容積為0.1mm3(1mL=1000mm3)。請(qǐng)推導(dǎo)出1毫升培養(yǎng)液中酵母菌細(xì)胞的計(jì)算公式：酵母細(xì)胞個(gè)數(shù)/1mL= 。（4）根據(jù)題中信息，寫出該實(shí)驗(yàn)小組的探究課題 期中復(fù)習(xí)練習(xí)（1）答案DCABD DDCBB CCDDB BCCACABD AB AD ABC BCD26.（1）感受器 d 下一個(gè)神經(jīng)元的胞體膜或樹突膜 （2）神經(jīng)遞質(zhì) 神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜（3）興奮或抑制 單向傳導(dǎo) （4）高爾基體 胞吐 0層 蛋白質(zhì) （5）傳出（1分） 融合 電位變化 （6）: 2 突觸間隙 6 受體（7）不能 能 （8）抗原 自身免疫疾病27（1）垂體、 生長(zhǎng)激素 （2）神經(jīng)、 g e h d f ； d f；（3）增加； 促時(shí)新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解，從而增加產(chǎn)熱量 內(nèi)正外負(fù)g- e h-