直線與平面平行復習課課件_第1頁
直線與平面平行復習課課件_第2頁
直線與平面平行復習課課件_第3頁
直線與平面平行復習課課件_第4頁
直線與平面平行復習課課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、新沂市第一中學 束峰琛直線與平面平行復習課 如果平面外一條直線和這個平面內的一條直線平行,那么這條直線和這個平面平行.知識再現線線平行 線面平行兩線: a , b ; 兩面:,過a、b 的平面 .ab直線與平面平行的判定定理構成要素-“兩線兩面”如果一條直線和一個平面平行,經過這條直線的平面和這個平面相交,那么這條直線就和交線平行知識再現線面平行 線線平行兩線: a , b; 兩面:,過a且平行于b 的平面ab直線與平面平行的性質定理構成要素-“兩線兩面”練習:請在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E、F為棱DD1、CC1中點,先判定哪些線面平行,再找出對應的構成要素-“兩線兩面”.BAED

2、CB1A1D1C1F知識網絡導圖兩直線平行直線與平面平行定義、判定定理性質定理常見立體幾何模型在三棱錐、三棱柱、四棱柱等常見空間幾何體中:關鍵是尋找或構建平面與已知平面相交.轉化策略例1如圖是一四面體ABCD,用平行于一組對棱AC、BD的平面截此四面體得截面PQMN 求證:四邊形PQMN是平行四邊形新知探究ABCDMQPN證明:性質定理應用四邊形PQMN 是平行四邊形線線平行線面平行 PQMN MQNPAC平面PQMNAC平面ABC ACMN平面PQMN平面ABC=MN 同理 ACPQBD平面PQMN BD平面ABD BDMQ平面PQMN平面ABD=MQ 同理 BDNPBAEDCB1A1D1C

3、1新知探究例2已知正方體ABCD-A1B1C1D1中,E為棱DD1中點,求證:BD1平面EACBAEDCo構建平面找面面交線證明:作證判線面平行證明連結BD交AC于點O,連結OEDE=ED1DO=OB OEBD OE 平面EAC BD 平面EACBD1平面EAC線線平行線面平行BAEDCo證法1:高考賞析證法2:P取AA中點P,AC 中點Q,連結MP,PQ,NQ. M,N分別為AB與BC的中點,所以MNPQ.又MN平面AACC,PQ平面AACC,因此MN平面AACC .Q所以MNQP為平行四邊形.高考賞析證法3:P連結BN并延長交CC的延長線點P,BCBC,即N為PB的中點.又M為BA的中點,

4、所以MNAP.又MN平面AACC,AC平面AACC,因此MN平面AACC.連接AP.高考賞析證法4:P取AB 中點P,連結MP,NP.因為M,N分別為AB 與B C 的中點,所以MPAA,PNAC,所以MP平面AACC ,PN平面AACC.又MPNPP,所以平面MPN平面AACC .而MN平面MPN,因此MN平面AACC .高考賞析證法5:P取BC中點P,連結MP,NP,AC.因為M,N分別為AB與BC的中點,所以MPAC,PNCC,所以MP平面AACC,PN平面AACC.又MPNPP,所以平面MPN平面AACC.而MN平面MPN,因此MN平面AACC.高考賞析證法6:向量法.(略)高考賞析 如圖,P為平行四邊行ABCD外一點,M,N分別為AB,PD的中點,求證:MN 平面PBC課堂檢測PNMDCBA綜合拓展 BAD1CDC1B1A1PMN 已知正方體ABCD-A1B1C1D1中,點P在線段BB1上(異于點B、B1),PA與BA1相交于點M, PB與BC1相交于點N,求證:MN平面ABCD.BAD1CDC1B1A1PMNBAD1CDC1B1A1PMNMNBAD1CDC1B1A1PMN 小 結兩條直線平行直線與平面平行定義、判定定理性質定

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論