小學(xué)二年級北師大版下學(xué)期語文期末綜合復(fù)習(xí)題〔有答案〕

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14小學(xué)二年級北師大版下學(xué)期語文期末綜合復(fù)習(xí)題有答案班級：_ 姓名：_ 筆畫集訓(xùn)1. 判斷題，下列說法對的打“”，錯(cuò)的打“”?！氨场钡牡诙P不是橫，是點(diǎn)。（_）“暖”的左邊是“日”，不是“目”，右邊是“愛”。（_）“味”的右邊是“未”，不是“末”。（_）“具”字里面是三橫，是文具的具。（_）“匹”是半包圍結(jié)構(gòu)，最后一筆是豎彎鉤。（_）“戀”字是上下結(jié)構(gòu)，下面的“心”，是斜鉤。（_）2. 我能照樣子，按要求填空。例：“皮”共（5）筆，第一筆是（ ）。（1）“片”共（_）筆，第三筆是（_）。（2）“另”共（_）筆，第四筆是（_）。（3）“畫”共

2、（_）筆，第七筆是（_）。3. 我會認(rèn)一認(rèn)，再填一填?！按埂惫灿衉筆，第4筆是_?！昂凇惫灿衉筆，第6筆是_。“黑”的近義詞是_，反義詞是_?！皦骸薄皳洹薄皰臁笔潜硎綺的詞。拼音詞組4. 看拼音，寫詞語。qin ci ho xing mn z p gu b l shn zhu sho ko xng yn shng l yu x 5. 看拼音，寫漢字xn k hun h qng lng bn f bin dn sn b din yng chng sh j mng bo zh bng wn di lng 6. 我會拼，還會寫得工整、漂亮zh shi du q chng gn xn fng zi n

3、n yng mio zhn shi gn kui shn q hu xin mng shng g j 形近字詞7. 比一比，再組詞。已 住 休 息己 注 體 思8. 比一比，再組詞。峰（_）作（_）變（_）背（_）灑（_）鋒（_）昨（_）彎（_）冒（_）酒（_）9. 我會比一比，再組詞。圓（_） 鉛（_） 腳（_） 坪（_）園（_） 沿（_） 卻（_） 蘋（_）季（_） 打（_） 葡（_） 般（_）李（_） 叮（_） 萄（_） 船（_）補(bǔ)全詞語10. 先將下列四字詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空（填序號）。（_）調(diào)（_）順微風(fēng)（_）（_）一（_）不（_）（_）張（_）望名（_）古（_）大雪（_）（_）

4、（1）清爽的早晨，陽光柔和，（_）。（2）老師教育我們，上課時(shí)要專心聽講，不能（_）。11. 把下列詞語補(bǔ)充完整。目不（_）（_） 風(fēng)（_）日（_） 從（_）（_）降團(tuán)結(jié)（_）（_） 坐井（_）（_） 夜深（_）（_）12. 把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。（_）（_）古跡 云（_）霧（_） 驚弓（_）（_）花（_）柳（_） （_）（_）交加 （_）飛（_）舞（_）（_）滿園 （_）井（_）天 如（_）得（_）句子訓(xùn)練營13. 按要求完成句子練習(xí)。(1) 水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。(照樣子，補(bǔ)充句子)湖面結(jié)了厚厚的一層冰，光滑得_。(2) 我們送掉了爸爸的新鞋子。(改為“被”字句)_(

5、3) 跑輕輕地跑著小妹妹在后面輕輕地跑著。(照樣子，寫句子)走_(dá) _(4) 說完，蹦蹦跳跳地回家去了。(修改病句)_14. 我能照樣子用關(guān)聯(lián)詞語寫句子。1.原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深。_既_，也 _。2.我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不舍，不想回去。_一邊_，一邊_。3.要是你在野外迷了路，可千萬別慌張。要是_，可_。4.畫活了，畫活了，只有神筆才能畫出這樣的畫! _ 只有 _ 才_5.他一回到家就和媽媽講學(xué)校里的故事。_一 _ 就 _15. 仿寫句子。1例：官員們一邊看一邊議論。_一邊_一邊_2例：碧綠的池塘開滿了粉色的荷花。_小鳥在_樹林里飛來飛去。3

6、例：雪孩子變成了水汽。雪孩子變成了水汽，很輕很輕的水汽。風(fēng)箏掛在了樹枝上。_16. 照樣子，寫句子。1小水滴聚在一起落下來。_落_2例子：小鳥飛翔。小鳥在空中自由自在地飛翔。樹葉落了下來。_3課后，我們在草地上玩耍，在大樹下講故事，在小河邊釣魚，真開心！_，我們在_，在_，在_，真好玩！4茂密的枝葉向四周展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。_，就像_17. 照樣子，寫句子。例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。1時(shí)間難道可以隨意浪費(fèi)嗎？_2學(xué)習(xí)上遇到困難就不學(xué)了嗎？_例：紙船飄到了小熊家門口。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。3小青蛙跳到了荷葉上。_閱讀理解18. 課內(nèi)閱讀。我要的是葫蘆（節(jié)選）一

7、個(gè)鄰居看見了，對他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治治吧！”那個(gè)人感到很奇怪，說：“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是萌蘆?！睕]過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小萌蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。1鄰居是怎樣勸種葫蘆的人的？用“”在文中畫出來。2這個(gè)人為什么對鄰居說的話感到很奇怪？_3從種葫蘆的人說的話中，我們可以看出（ ）A他不懂果實(shí)和葉子的關(guān)系。B他不喜歡鄰居，不肯聽取鄰居的勸告。4種葫蘆的人想要的是葫蘆，為什么最后卻一個(gè)也沒得到？_19. 課文綜合閱讀。古時(shí)候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。所以，用

8、“貝”作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān)，比如，“賺、賠、購、貧、貨”。1除了文中列舉的“貝”字旁的漢字外，我還能舉出三個(gè)： _、_、_。2按課文內(nèi)容填空。古人把貝殼作為飾品戴在身上，是因?yàn)樨悮。三人把貝殼當(dāng)作錢幣的原因一是_，二是_。3請把下列兩句話合成一句話。貝殼很漂亮很珍貴。 古人很喜歡貝殼。_20. 閱讀下面文字，回答問題姑媽送我一只小鳥，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非?？蓯?。我把它放進(jìn)籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動(dòng)不動(dòng)。我很著急，不知道怎么辦才好。突然，小鳥朝著窗外叫起來。我抬頭看去，原來窗外有一群鳥兒歡叫著、嬉戲著，那聲音聽起來多美妙呀！我想，小鳥一定是想媽媽想小伙伴

9、兒了。我看了看籠子里的小鳥，決定放它回家。我打開籠子，小鳥對著我拍拍翅膀，像是在說：“_?！比缓髿g叫著飛向林中。1小鳥是什么樣子的？ _2“我把它放進(jìn)籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動(dòng)不動(dòng)?！毙▲B為什么“一動(dòng)不動(dòng)”？_A小鳥生病了。B小鳥不喜歡我。C小鳥想念媽媽和同伴了。3小鳥對著“我”拍拍翅膀，像是在說什么？請寫在文中的橫線上。4你想對小作者說什么呢？ _5通過字典公公的幫忙，你一定又認(rèn)識了一些生字吧，與大家分享一下吧。生字朋友1：_，部首是_，音節(jié)_，組詞_。生字朋友2：_，部首是_，音節(jié)_，組詞_。21. 閱讀下面的文章，按要求回答問題。一罐蜂蜜一天，嘟嘟熊正在玩耍，看見一個(gè)老爺爺背著

10、一個(gè)好沉好沉的大筐往前走，嘟嘟熊跑過去對老爺爺說：“老爺爺，我來幫你背。”嘟嘟熊把老爺爺送回家，老爺爺送給嘟嘟熊一罐蜜。嘟嘟熊想：“好甜好香的蜜啊！回去我要美美地大吃一頓?！被丶业穆飞?，嘟嘟熊看見鴨大媽在賣魚蝦。嘟嘟熊想到小白鵝和哈哈龜愛吃魚和小蝦，于是就用蜂蜜換了一些。走著走著，又看見山羊伯伯在賣蔬菜和水果，于是又用蜂蜜給小猴淘淘換了一些桃，給小豬肥肥換了一些青菜，給包包鼠換了一些花生。大家看見嘟嘟熊為他們帶來了禮物，特別高興，都說：“_?！?短文一共（_）個(gè)自然段。請?jiān)谖闹袠?biāo)注出來。2嘟嘟熊愛吃_，小白鵝和哈哈龜愛吃_，小猴淘淘愛吃_，小豬肥肥愛吃_，包包鼠愛吃_。3大家看見嘟嘟熊的禮物會

11、說什么？在文中橫線上寫一寫。4你喜歡嘟嘟熊嗎？為什么？ _22. 閱讀語段，回答問題。我們村旁的山坡上，到處是果林。在陽光下，那熟透的柿子像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。滿樹的紅蘋果像孩子們的一張張笑臉。在葡萄架下，有成串的葡萄，有紅的、白的、紫的，散發(fā)出甜甜的香味。1這段話共有_句。2我來問，你來答。 什么水果像燈籠？_像燈籠。什么水果像孩子的笑臉？_像孩子的笑臉。3看到這景象，你想到了什么成語？ _看圖寫話23. 看圖寫話。圖上畫的是什么地方？有誰？他在干什么？他們會說什么？_24. 習(xí)作園地圖上是什么時(shí)間？有些誰？在哪兒？他們在干什么？把它們連成幾句連貫的話寫下來。（不會寫的字用拼音代替）_25

12、. 寫話天地。圖中畫的是在哪兒？小朋友們在干什么？他們玩得怎么樣？想一想，寫一寫。_26. 看圖寫話。（不會寫的字用拼音代替）提示與要求：這是誰？他在什么時(shí)間，什么地方，都干了些什么？最后怎樣了？仔細(xì)看圖，用幾句完整通順的話，把圖上的故事講清楚。_27. 看圖寫話。提示：把四幅圖，連成一個(gè)完整的故事寫下來。_答案1、 2、4 一 5 8 3、8 12 烏 白 動(dòng)作 4、錢財(cái) 好像 民族 屁股 碧綠 神州 燒烤 幸運(yùn) 勝利 游戲5、辛苦 歡呼 晴朗 辦法 扁擔(dān) 散步 電影 城市 急忙 報(bào)紙 傍晚 帶領(lǐng)6、知識 對齊 秤桿 信封 災(zāi)難 秧苗 戰(zhàn)士 趕快 神氣活現(xiàn) 名勝古跡7、已經(jīng) 住下 休息 生息

13、 自己 注意 身體 意思8、山峰 作業(yè) 變化 背包 灑水 鋒利 昨天 彎曲 冒雨 喝酒9、圓圈 鉛筆 腳步 草坪 園長 沿著 卻是 蘋果 季節(jié) 打人 葡萄 一般 行李 叮嚀 葡萄 小船 10、風(fēng) 雨 習(xí) 習(xí) 動(dòng) 動(dòng) 東 西 勝 跡 紛 飛 11、轉(zhuǎn) 睛 和 麗 天 而 一 致 觀 天 人 靜 12、名 勝 開 散 之 鳥 紅 綠 風(fēng) 雨 龍 鳳 春 色 坐 觀 魚 水 13、(1)示例：好像一面鏡子(2)爸爸的新鞋子被我們送掉了。(3)示例：慢慢地走著 公園里，我和媽媽慢慢地走著。(4)示例：說完，小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。14、我的老師 和藹可親 很幽默風(fēng)趣 小明 走路 聽音樂 做錯(cuò)了事情

14、一定要改正 太好吃了， 媽媽 能做出這么香的米飯。 他 不小心 摔倒了。15、小明 走路 聽音樂。 彩色的 綠油油的 風(fēng)箏掛在了樹枝上，很高很高的樹枝。16、小雨點(diǎn)兒 在大荷葉上跳舞 樹葉搖搖晃晃地落了下來。 下課了 教室里畫畫 走廊上嬉戲 操場上打球 紅紅的楓葉 一團(tuán)團(tuán)火焰17、時(shí)間不可以隨意浪費(fèi)。 學(xué)習(xí)上遇到困難也要學(xué)下去。 小青蛙跳哇跳，跳到了荷葉上。18、1“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！”2因?yàn)樗J(rèn)為葉子上的蚜蟲和葫蘆沒有關(guān)系，不用治，他要的是葫蘆而不是葉子。3A4因?yàn)樗麤]有治葉子上的蚜蟲，一步步導(dǎo)致小葫蘆慢慢變黃、落掉。19、1 貢 貶 賀 2 貝殼很漂亮，很珍貴

15、貝殼可以隨身攜帶 貝殼不容易損壞 3貝殼很漂亮很珍貴，所以古人很喜歡貝殼。20、1綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非?？蓯邸?C3謝謝你，我會再回來看你的4你是一個(gè)愛護(hù)動(dòng)物的好孩子，以后我也要向你學(xué)習(xí)。105 窗 穴 chung 窗外 翅 支 ch 翅膀21、132 蜂蜜 魚和小蝦 桃 青菜 花生 3嘟嘟熊，真是太感謝你啦！你帶來的禮物我們很喜歡，下回?fù)Q我們給你帶禮物。4喜歡。因?yàn)樗且恢患葮酚谥?，又懂得為朋友著想的小熊?2、142 柿子 蘋果 3瓜果飄香23、例文：今天下午，奶奶回到家，有點(diǎn)累就坐在了沙發(fā)上。媽媽見了，想: “奶奶看樣子有點(diǎn)累了，我?guī)退反繁嘲??！边@時(shí)，小明回

16、來了，他看到媽媽在幫奶奶捶背，就輕輕的走過去，站在了小凳子上，替媽媽捶起了背。奶奶和媽媽都說: “小明長大了，懂事了，真是個(gè)孝順的好孩子?！?4、范文：一個(gè)星期天的早晨，春光明媚，春風(fēng)徐徐吹來。幾個(gè)小朋友拿著自己親手做的風(fēng)箏來到公園里放風(fēng)箏。公園里開滿了五顏六色的野花。他們拿出風(fēng)箏，一手拿著風(fēng)箏，一手拿著牽引線，慢慢地逆著風(fēng)跑起來。不一會兒，風(fēng)箏就在半空中展開了那美麗的翅膀。有的像蝴蝶，有的像燕子它們在半空中一會兒飛得高，一會兒飛得低。此時(shí)，小明也來到公園里拍球。他們玩得可開心了。25、下課了，小朋友們來到操場上玩耍。他們有的玩兒老鷹捉小雞的游戲，有的兩個(gè)人在一起看書，還有的在一塊朗誦詩歌，好開心??！26、范文：一天放學(xué)后，小明背著書包回家，他邊走邊看書。不一會兒就到家了，媽媽叫他吃飯，他又邊吃飯邊看書。直到睡覺了，他又躺在床上看書。后來，他的眼睛終于近視了，醫(yī)生告訴他，要合理運(yùn)用眼睛，要保護(hù)好視力。27、例文