彩色世界小班教案

1、彩色世界小班教案 TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark0 o Current Document 彩色世界小班教案1教學目標：1、使學生熟練掌握畫筆中繪畫工具箱中的涂色工具的用法;2、進一步掌握調(diào)色板中前景色和背景色的設置方法;3、培養(yǎng)學生繪畫興趣，提高繪畫能力等教學重點：涂色工具的應用。教學難點：指導學生在繪畫中學會前景色和背景色的調(diào)配方法以及對封閉圖涂色的方法。教學準備:1、計算機、網(wǎng)絡及輔助教學軟件。2、范圖。教學過程一、復習導入1、復習畫筆進入的方法和步驟雙擊“學生電腦”圖標，指導第一種打開程序的方法最小化指導第二種進入方法，(投影出示)雙擊快捷菜單“畫圖

2、”圖標。雙擊快捷菜單“畫圖”圖標，使其化。2、復習繪畫工具箱中各種工具的名稱。點擊任務欄中“學生電腦”使其彈出，指導學生操作。二、教學新課1、調(diào)色板的應用。教學前景色的操作。打開畫筆以后，前景色和背景色在計算機中默認為黑色和白色。指導操作：先用鼠標點擊一下前景色，再按回車鍵.練習操作一下。前景色設置為綠色、紅色等。點擊任務欄中“學生電腦”圖標使其彈出。教學背景色的操作。先用鼠標點擊一下背景色，再按回車鍵。練習：背景色設置為綠色、紅色等。2、涂色工具的教學。用左鍵單擊-用前景色涂色用右鍵單擊-用背景色涂色開文件。點擊任務欄中“學生電腦”圖標使其彈出。指導操作最小化打開文件“房子”，練習涂色。三、

3、學生練習、交流打開文件：圖形涂色。繪畫P73頁“試一試”欣賞學生作品彩色世界小班教案2活動目標：1、認識各種顏色并能通過給小動物送禮物體驗游戲的樂趣。2、通過各種游戲增進動作的靈活性?；顒訙蕚洌焊鞣N顏色的頭飾、地上畫好的圈、各種顏色的水粉色及宣紙、各種顏色的玩具、故事宣紙的故事、6種小動物及小動物的家活動過程：1、顏色大風吹的游戲引入課題。小朋友們今天咱們玩一個好玩的游戲一一顏色大風吹，把小朋友們分成六組，每組戴不同顏色的頭飾，我們先請幼兒看看自己的頭飾是什么顏色的，然后老師說：“大風吹紅色頭飾的小朋友”紅色頭飾的小朋友就站在圈內(nèi)，其它顏色頭飾的小朋友則站在圈外用力吹，老師檢查有沒有錯，再替換

4、不同的顏色。2、這個游戲好玩嗎?好玩!那小朋友們表現(xiàn)的那么好，現(xiàn)在請你們幫個忙行嗎行!你們看小豬它們家住的是什么顏色的房子，紅顏色的，那它們家放什么顏色的玩具?紅顏色的，小貓的家是什么，瞧!這么多顏色的玩具放在一起都混了，那請小朋友們幫幫忙給分一分，把各種顏色的玩具放在小動物的家里。3、小動物們熱情地邀請咱們?nèi)プ隹停窃蹅儙裁炊Y物叱?噢，有了，老師教你們?nèi)旧?，每位小朋友染一幅漂亮的染畫送給小動物們，這是一個好辦法：進行染色游戲。4、利用染好的“小手絹”進行舞蹈表演，彩色世界真奇妙5、小朋友們戴著自己的禮物到小動物家做客一一進行區(qū)域游戲。科學區(qū)進行調(diào)色游戲，觀察顏色的變化。美工區(qū)進行涂色各種顏

5、色的水果，各種顏色的碎紙來添色語言區(qū)進行表演，想一想，紅色的物體并說出它的作用。6、進行戶外鍛煉，各種顏色的隊伍進行比賽效果分析：幼兒在游戲中鞏固了對色彩的認識，并能采用各種色彩的搭配進行染色活動，孩子們深深地融入了這彩色的世界。彩色世界小班教案3活動目標1、理解掌握歌詞，學習感受音樂中的大小分句。2、結(jié)合生活經(jīng)驗，感受顏色的多樣和美麗?；顒訙蕚洳噬澜缯嫫婷钿浺?，F(xiàn)LAS。活動指導1、導入今天，老師要給小朋友念一首好聽的兒歌，我們一起來聽聽看，這首兒歌里，有些什么顏色?念兒歌一遍，請幼兒回答。藍色，綠色，紅色!分別出示對應顏色。兒歌里，藍色（綠色、紅色）的是什么?，小朋友來想想，我們還知道什

6、么東西是藍色（綠色、紅色）的呢?這么多漂亮的顏色混合在一起象什么?想想，彎彎的彩虹象什么東西啊?許多顏色和彩虹變成了一個彩色的世界，彩色世界真奇妙!2、學歌音機里的小朋友還會把這首兒歌唱成好聽的歌曲，我們一起來聽聽!出示相應的圖片，幫助幼兒理解和記憶歌詞。反復聽幾遍，試著讓幼兒跟著音樂一起唱。3、與游戲結(jié)合：分辨長短句將呼拉圈（數(shù)量與幼兒數(shù)相同）放在地上，請幼兒邊唱邊自由走動，每長完一句，即唱到飄和妙的時候，就跳進一個呼啦圈中，讓幼兒從動作中感受音樂的大樂句。老師先請幾個小朋友來做，然后請一半的小朋友（分男生來做，女生來做）。最后一起做。將6個呼拉圈排放在地上，請幼兒排隊輪流隨著歌曲的進行，邊

7、唱邊走，唱到天時就要跳進一個呼拉圈，唱到草、飄、虹、橋、妙時，就跳進第二、三、四、五、六個呼拉圈里，讓幼兒從中感受音樂里的小樂句。4、結(jié)束小朋友都累了，我們一起去回到小椅子上去休息下吧。幼兒欣賞FLASH進一步鞏固活動反饋彩色世界真奇妙這首歌，我們小朋友都很熟悉，對旋律也會跟著哼唱。因此在活動中，重點是讓幼兒學會歌詞，并且跟著鋼琴歌唱。為了讓幼兒盡快掌握歌詞，我采用了形象的圖片，在唱到那一句時就出示相應的圖片，這樣不僅便于記憶，也調(diào)動了幼兒的積極性和注意力。而后來游戲的開展改變了枯燥反復歌唱的疲勞狀態(tài)，更進一步鞏固了幼兒對歌曲的掌握，同時也對理解辨別樂句的長短起到了較好的作用，把活動推向了高潮

8、。彩色世界小班教案4活動目標學習感受樂曲中的大小樂句。通過動作、擺放樂句形象卡片來表達自己對音樂的理解。活動準備音樂：彩色世界真奇妙（參見幼兒用書）。磁帶：彩色世界真奇妙，錄音機。樂句形象卡片：藍天、綠草、紅花、彩虹、橋。呼啦圈?；顒舆^程有感情地朗讀歌詞，請幼兒說一說他聽到的、顏色。和幼兒一起找找，身邊有哪些東西是歌詞里說到的顏色的。和幼兒玩歌詞接龍的游戲，如：當教師說藍藍的，幼兒就說天等藍色的東西;當教師說綠綠的，幼兒就說草等綠色的東西;當教師說紅紅的，幼兒就說花等紅色的東西。學習歌曲彩色世界真奇妙。先范唱歌曲彩色世界真奇妙。出示樂句形象卡片，引導幼兒依這些形象卡片唱出歌曲。請幼兒邊唱歌曲彩

9、色世界真奇妙，邊做動作（動作可參見幼兒用書中的彩色世界真奇妙上的圖示）。結(jié)合游戲，鞏固歌曲。將呼拉圈（數(shù)量與幼兒數(shù)相同）放在地上，請幼兒邊唱邊自由走動。每唱完一句，即唱到飄和妙時，就跳進一個呼拉圈中，讓幼兒從動作中感受歌曲中的大樂句。也可將6個呼拉圈排放在地上，請幼兒排隊輪流隨著歌曲的進行，邊唱邊走，唱到天時就要跳進第一個呼拉圈，唱到到草、飄、虹、橋、妙時，就跳進第二、三、四、五、六個呼拉圈里，讓幼兒從中感受歌曲里的小樂句活動評價：能感受樂曲中的樂句。能邊做動作邊歌唱。彩色世界小班教案5活動目標1、初步學會歌曲彩色世界真奇妙。2、學習通過傾聽歌曲來擺放樂句形象卡片。3、體驗彩色世界的奇妙樂趣?；顒訙蕚浯艓Р噬澜缯嫫婷钿浺魴C樂句形象卡片：藍天綠草紅花彩虹等等彩色絲帶活動過程1、游戲?qū)胪骖伾育堄螒颉敖裉?，薛老師又要來和你們玩顏色接龍游戲了?？凑l說得又快又準?！薄皩殞殏兘裉煺姘?，說出了這么多不同顏色的東西，彩色的世界真奇妙?！?、學習歌曲“彩色的世界真奇妙，我真想來唱一唱呢，你們想不想聽一聽呀?”老師范唱“好聽嗎?聽了這首歌有什么感覺呀?”?”老師根據(jù)幼兒的回答出示顏色標記。老師第二次范唱“仔細聽一聽，什么是藍藍的，什么是綠綠的，什么是紅紅的?！狈治龈柙~，出示樂句形象卡片。游戲：師唱，幼兒找樂句形象卡片“找一找，我唱的