2020春統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)下冊(cè)：生活離不開他們第二課時(shí)課件

1、道 德 與 法 治部編2020新教材原創(chuàng)課件生活離不開他們 第二課時(shí)道德與法治部編版 四年級(jí)下觀看視頻：國際勞動(dòng)節(jié)的由來小貼士 “五一”國際勞動(dòng)節(jié)在每年的5月1日，它是世界上八十多個(gè)國家的全國性節(jié)日。1949年12月中華人民共和國政府將5月1日定為法定的勞動(dòng)節(jié)。每年的這一天，舉國歡慶，人們參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。生活離不開他們第二課時(shí)探究一：勞動(dòng)者的具體勞動(dòng)很多勞動(dòng)者從事的工作看起來也許非常普通和簡(jiǎn)單，但其實(shí)并不是我們想象的那么容易。讓我們一起去了解一下他們吧。清晨，清潔工人在清掃街道。交通警察在指揮交通。夜晚，列車調(diào)度指揮大廳內(nèi)，為保證列車安全、正點(diǎn)、

2、有序開行，調(diào)度員還在忙碌著。小區(qū)里的保安叔叔未來守護(hù)我們的安全，每天要二十四小時(shí)不間斷地值班。手術(shù)臺(tái)上，醫(yī)生 注意力高度集中，完成了一臺(tái)長(zhǎng)達(dá)六個(gè)小時(shí)的手術(shù)?？蒲泄ぷ髡咴趯?shí)驗(yàn)臺(tái)旁連續(xù)進(jìn)行了八個(gè)小時(shí)的實(shí)驗(yàn)。說一說 從這些勞動(dòng)者的工作來看，你能說說他們勞動(dòng)的艱辛嗎？ 生活中有這樣一些人，他們用滿面塵土見證著城市的整活:他們指揮著南來北往的車輛，保證道路的暢通;他們用關(guān)心與體貼給予病人生命的希望;他們頂著烈日、揮酒著汗水讓一座座高樓大廈拔地而起. 雖然我們不知道他們的姓名和來歷，雖然他們是那么的平凡，但他們卻是我們生活中不可缺少的人。因?yàn)樗麄內(nèi)諒?fù)一日辛勤勞作，我們的生活才會(huì)如此美好;因?yàn)樗麄儗?duì)工作的認(rèn)

3、真負(fù)責(zé)，我們的明天才充滿希望!閱讀角面對(duì)不同行業(yè)勞動(dòng)者的具體勞動(dòng)內(nèi)容，你有什么話想要對(duì)他們說嗎？我的心里話探究二：體驗(yàn)勞動(dòng)各行各業(yè)勞動(dòng)者承擔(dān)著不同的勞動(dòng)工作，付出了不一樣的辛勞。下面，請(qǐng)同學(xué)們來挑戰(zhàn)一下不同勞動(dòng)者的勞動(dòng)。小小挑戰(zhàn)者廚師為了讓大家吃上美味的飯菜，常常持鍋翻炒，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，他們每天至少要重復(fù)上千次。請(qǐng)你模仿這個(gè)動(dòng)作，堅(jiān)持兩分鐘以上。體驗(yàn)任務(wù)一快遞員每天忙著送快遞。他們需要不停地聯(lián)系收件人，請(qǐng)對(duì)方簽收物品。請(qǐng)?jiān)谑昼妰?nèi)將兩件快遞送到校內(nèi)兩個(gè)收件人手中，并請(qǐng)收件人簽字。體驗(yàn)任務(wù)二我的小感悟通過這一次的體驗(yàn)活動(dòng)，你有什么感想嗎？以小組為單位，進(jìn)行分享。上面的活動(dòng)只是我們模擬廚師和

4、快遞員勞動(dòng)中的很小的一部分。如果我們把這個(gè)體驗(yàn)再拓展一下，你的感想又是怎么樣的呢？再次體驗(yàn)假如我是廚師，到了深夜還在給顧客做飯菜，那又是一種什么感受？假如我是快遞員，在烈日炎炎下還在送快遞，那又是一種什么感受？AB各行各業(yè)的勞動(dòng)者每天辛勤地勞動(dòng)，為我們的生活提供服務(wù)。我們可以用自己的實(shí)際行動(dòng)來感謝他們的勞動(dòng)。我有好建議為了向辛勤的勞動(dòng)者表達(dá)我們的感謝之情，你認(rèn)為我們可以采取怎樣的實(shí)際行動(dòng)呢？在學(xué)校食堂吃午餐時(shí)，我盡量不把飯菜掉到餐桌和地面上，保持餐桌和地面的整潔。這樣食堂阿姨打掃衛(wèi)生時(shí)就輕松多了。我會(huì)把吃完的泡泡糖吐進(jìn)糖紙里包起來再扔進(jìn)垃圾箱，清潔工打掃起來會(huì)方便一些。服務(wù)員為我們提供服務(wù)時(shí)，

5、爸爸媽媽和我常給他們一個(gè)微笑，道一聲謝謝。勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們向全世界的勞動(dòng)者致敬！生活離不開他們 第二課時(shí)1、勞動(dòng)者的具體勞動(dòng)2、感恩他人勞動(dòng)課堂小結(jié)家務(wù)勞動(dòng)表星期一星期二星期三星期四星期五請(qǐng)完成一周“家務(wù)勞動(dòng)表”，體會(huì)辛勤勞動(dòng)的意義。大Z教師Fashion課堂大Z老師，大學(xué)本科學(xué)歷，一級(jí)教師（原“小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師”稱謂），市數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，市德育先進(jìn)個(gè)人，市教育科研先進(jìn)個(gè)人。 從教十幾年來，以“學(xué)高為師，身正為范”為教育座右銘，不忘初心，始終堅(jiān)持“以學(xué)生的終身發(fā)展”為教育目標(biāo)，以“尊重學(xué)生個(gè)體差異，因材施教” 為教育理念，讓每一個(gè)孩子在數(shù)學(xué)上都得到自己最大的發(fā)展。教學(xué)風(fēng)格：“時(shí)尚趣味、貼近生活、落實(shí)有效”，數(shù)學(xué)教學(xué)功底扎實(shí)，邏輯思維嚴(yán)密，重點(diǎn)突出。熱愛教育，風(fēng)趣幽默的教學(xué)方式改變枯燥的數(shù)學(xué)形象，豐富的教學(xué)活動(dòng)讓課堂更加精準(zhǔn)有效，快速塑造學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受快樂。深受學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛。曾多次參加市級(jí)研究課和賽課活動(dòng)獲好評(píng) ，多篇論文獲市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。多次被評(píng)為“全國希望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀教練員、全國華羅庚金杯賽優(yōu)秀教練員和全國奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)。 教學(xué)格言：忠心獻(xiàn)給教育，愛心獻(xiàn)給學(xué)生，誠心送