新旦QCC跟進(jìn)式培訓(xùn)ppt課件_第1頁(yè)
新旦QCC跟進(jìn)式培訓(xùn)ppt課件_第2頁(yè)
新旦QCC跟進(jìn)式培訓(xùn)ppt課件_第3頁(yè)
新旦QCC跟進(jìn)式培訓(xùn)ppt課件_第4頁(yè)
新旦QCC跟進(jìn)式培訓(xùn)ppt課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩24頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、新旦信息技術(shù)QCC跟進(jìn)式培訓(xùn)謀劃工程提案:熊飛 挪動(dòng):61923229 電 話:謀劃日期:2021年7月9日.前言董小姐、鄒先生他們好! 蒙新旦公司垂青,賢重有幸能參于貴司QCC工程的前期商務(wù)協(xié)談,經(jīng)昨日談判,我深切的感到貴司對(duì)于提升員工自發(fā)參于公司管理事務(wù)迫切需求,但因貴司行業(yè)的特殊性及對(duì)QCC管理方式的缺乏了解,使得貴司的這項(xiàng)任務(wù)踟躕不前 。 針對(duì)貴司的這種顧慮,我們對(duì)先前的謀劃做出了如下一些調(diào)整,以期獲得貴司的認(rèn)可:1、由于物流行業(yè)的特殊性,我們?cè)赒CC培訓(xùn)的數(shù)據(jù)搜集階段同步安排了一天的物流管理培訓(xùn)及跟進(jìn)輔導(dǎo),主要由有物流、倉(cāng)儲(chǔ)管理改善閱歷的張教師擔(dān)當(dāng),目的是

2、引導(dǎo)學(xué)員參照目前先進(jìn)物流的管理方式尋覓本身差距,并配合QCC活動(dòng)的進(jìn)程進(jìn)展數(shù)據(jù)的搜集、整理和分析,確定改善點(diǎn)及目的。2、QCC活動(dòng)是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)活動(dòng),需求貴司動(dòng)用相當(dāng)?shù)娜肆?,賢重為此也在謀劃中安排了由姚教師,張教師,熊飛和雅思小姐組成四人團(tuán)隊(duì),共同參于貴司的QCC活動(dòng)實(shí)施,詳細(xì)分工參見方案內(nèi)容。 昨日,我們已對(duì)QCC活動(dòng)開展中的一些難點(diǎn)、疑點(diǎn)進(jìn)展了充分的溝通,但思索到本案的主要執(zhí)行者是培訓(xùn)教師和貴司的學(xué)員,在適宜的時(shí)候,賢重期望由教師同貴司進(jìn)展一次更深化的溝通,以添加雙方的信任度。 順至商祺! 熊飛敬啟目 錄- 培訓(xùn)實(shí)施培訓(xùn)實(shí)施控制檢討及調(diào)整內(nèi)部培訓(xùn)師資轉(zhuǎn)化- 效果評(píng)價(jià) 結(jié)案考核案例發(fā)表制程

3、導(dǎo)入- 培訓(xùn)教師- 培訓(xùn)目的- 課程設(shè)計(jì)- 實(shí)施方式賢重跟進(jìn)培訓(xùn)本工程實(shí)施方式- 執(zhí)行保證推行委員會(huì)成立匯報(bào)對(duì)象及內(nèi)容關(guān)鍵制程識(shí)別與分解-工程輔助人員- 報(bào)價(jià)培訓(xùn)價(jià)錢跟進(jìn)輔導(dǎo)價(jià)錢- 賢重簡(jiǎn)介培訓(xùn)目的客戶的關(guān)注:- - 高層對(duì)繼續(xù)改良的關(guān)注度 - - 高風(fēng)險(xiǎn)工程的識(shí)別及管控 - - 關(guān)鍵目的的改善 - - 關(guān)鍵流程的優(yōu)化質(zhì)量本錢認(rèn)識(shí) : - - 降低失敗本錢文化塑造 : - - 學(xué)以致用,沉淀QCC企業(yè)文化質(zhì)量工具層面: - 陳列圖 /因果圖/分層法/ QC 7 Tools etc質(zhì)量處置流程: - - 8D / 三現(xiàn)原那么 etc提升公司競(jìng)爭(zhēng)力提升客戶稱心度提升分析才干課程設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化觀念工具流程

4、運(yùn)用Industrial Engineering希望通過(guò)循環(huán)的方式來(lái)體現(xiàn)QCC的5各方面,在滾動(dòng)循環(huán)的過(guò)程中不斷參與新的改善觀念及改善工具實(shí)施方式-賢重跟進(jìn)培訓(xùn)“幾乎只需微乎其微的培訓(xùn)被運(yùn)用到實(shí)際中去了。很多時(shí)候我們把培訓(xùn)做成了一個(gè)單一的事件,當(dāng)員工完成培訓(xùn)后,立刻被送回了原來(lái)的管理環(huán)境中,于是學(xué)員普遍可以感遭到培訓(xùn)中教他們?nèi)プ龅模c他們?cè)谌蝿?wù)中可以去做的,二者之間的宏大鴻溝,是沒有被安排好的。基于多年來(lái)對(duì)培訓(xùn)效果的評(píng)價(jià),賢重在中國(guó)首推“跟進(jìn)式培訓(xùn)特征效力工程即在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)前、中、后進(jìn)展相關(guān)評(píng)價(jià),替企業(yè)定制具有極強(qiáng)針對(duì)性的系列課程,并派遣跟進(jìn)顧問(wèn)跟蹤指點(diǎn)課程的實(shí)施,確保企業(yè)培訓(xùn)成果的有效轉(zhuǎn)化。資

5、深顧問(wèn)咨詢與指點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)授課跟進(jìn)熱線跟進(jìn)顧問(wèn)跟進(jìn)回訪跟進(jìn)轉(zhuǎn)化工具和方法認(rèn)知程度HOWWHATWHY Stage 1 Stage 2 Stage 3 我該做什么 我該如何做 我改良得如何理清目的授課實(shí)施知識(shí)轉(zhuǎn)化Phase 1Phase 2Phase 3成立推行組織公司高層總控消費(fèi)部門主導(dǎo)制造、技術(shù)執(zhí)行質(zhì)量部門協(xié)從培訓(xùn)需求調(diào)查公司高層要求日常問(wèn)題(復(fù)原性問(wèn)題)創(chuàng)新問(wèn)題(革新問(wèn)題) 探求問(wèn)題(新的挑戰(zhàn)) 培訓(xùn)實(shí)施Qcc認(rèn)識(shí)改善工具運(yùn)用數(shù)據(jù)搜集處置異常處置流程Phase 4成果驗(yàn)證改善活動(dòng)專題研討內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)構(gòu)成文化沉淀學(xué)員分成假設(shè)干個(gè)改善小組(質(zhì)量圈),教堂以小組競(jìng)賽的方式進(jìn)展培訓(xùn);每個(gè)小組(質(zhì)量圈)假

6、設(shè)干個(gè)案例,以案例來(lái)帶動(dòng)課程訓(xùn)練,讓學(xué)員在實(shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí)知識(shí);每次課程后都會(huì)布置作業(yè),要求學(xué)員在第二次課程之前完成,并在課堂上點(diǎn)評(píng),賢重會(huì)在培訓(xùn)后派遣跟進(jìn)顧問(wèn)進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)解惑、指點(diǎn);設(shè)立評(píng)分機(jī)制,優(yōu)秀小組/學(xué)員會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì);工程成果發(fā)布,要求每一個(gè)學(xué)員都有時(shí)機(jī)上臺(tái)演講,提升學(xué)員的自信心;實(shí)施方式-跟進(jìn)實(shí)施方式執(zhí)行保證專業(yè)人員支持調(diào)查和信息專業(yè)人員商業(yè)溝通專業(yè)人員培訓(xùn)教師跟進(jìn)式顧問(wèn)參與關(guān)鍵的會(huì)議支持工程小組的任務(wù)并協(xié)助公司內(nèi)的信息搜集擔(dān)任實(shí)施設(shè)計(jì)工程方法保證分析任務(wù)及建議的質(zhì)量提供專家支持QCC推行委員會(huì)工程指點(diǎn)小組由公司相關(guān)指點(diǎn)及賢重培訓(xùn)教師組成參與關(guān)鍵的會(huì)議設(shè)定方向同意建議搜集數(shù)據(jù)進(jìn)展分析預(yù)備溝通資料

7、方案實(shí)施賢重培訓(xùn)工程小組技藝教授培訓(xùn)培訓(xùn)實(shí)施第一階段:QCC活動(dòng)概述及現(xiàn)場(chǎng)組圈 工程目的培訓(xùn)時(shí)間輔導(dǎo)時(shí)間1、QCC活動(dòng)概述,使學(xué)員初步了解QCC活動(dòng)的根本運(yùn)作和思緒2、現(xiàn)場(chǎng)組圈來(lái)源及開展 QCC性質(zhì)、特點(diǎn)、類型及管理QCC活動(dòng)的內(nèi)容和要求QCC活動(dòng)的程序和步驟工程案例引見工程案例的初步評(píng)價(jià)組圈0.5天培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)度第一月培訓(xùn)實(shí)施第二階段: :統(tǒng)計(jì)技術(shù)與數(shù)據(jù)搜集輔導(dǎo) 工程目的培訓(xùn)時(shí)間輔導(dǎo)時(shí)間經(jīng)過(guò)本階段的實(shí)施,讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到那些伴隨著產(chǎn)品流出現(xiàn)的數(shù)據(jù)流、細(xì)微事件進(jìn)展科學(xué)的搜集和統(tǒng)計(jì)對(duì)進(jìn)質(zhì)量提升活動(dòng)是一件多么重要的事情,同時(shí)令員工撐握隨機(jī)景象的特征,性質(zhì),以及如何經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)來(lái)描畫、預(yù)測(cè)質(zhì)量特性的變化規(guī)律,

8、從而在粉繁復(fù)雜的現(xiàn)場(chǎng)和過(guò)程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵特性及問(wèn)題點(diǎn),為尋覓改良的時(shí)機(jī)和確定課題提供科學(xué)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)實(shí)支持。數(shù)理統(tǒng)計(jì)根底數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)的分類統(tǒng)計(jì)特性值現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查與數(shù)據(jù)搜集方法課題選擇現(xiàn)場(chǎng)演練:案例定量分析評(píng)價(jià)、確認(rèn)工程案例每個(gè)小組根據(jù)各自的工程,回現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展相關(guān)數(shù)據(jù)搜集,并作課題報(bào)告。0.5天1天培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)度第一月培訓(xùn)實(shí)施第三階段:物流管理培訓(xùn)及相關(guān)改善目確實(shí)定工程目的培訓(xùn)時(shí)間輔導(dǎo)時(shí)間一、物流與供應(yīng)鏈管理對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的中心影響 本錢控制采購(gòu)的SWOT分析 如何貯藏供應(yīng)商,板凳的力量是無(wú)窮的 -交期,歷史數(shù)據(jù)能闡明很多問(wèn)題,如何保證交期二、供應(yīng)鏈管理下的采購(gòu)體系三、供應(yīng)鏈管理下的庫(kù)存控制庫(kù)存控制第一關(guān)鍵點(diǎn)銷售

9、預(yù)測(cè) 庫(kù)存控制第二關(guān)鍵點(diǎn)質(zhì)量 庫(kù)存控制第三關(guān)鍵點(diǎn)-采購(gòu)方式 四、供應(yīng)鏈管理下的第三方物流的管控六、供應(yīng)鏈管理下的績(jī)效考核 1、學(xué)習(xí)物流管理相關(guān)管理知識(shí)2、結(jié)合QCC工程進(jìn)展本企業(yè)實(shí)踐尋覓管理差距并進(jìn)展根底數(shù)據(jù)搜集3、顧問(wèn)師深化現(xiàn)場(chǎng)尋覓并確定改善點(diǎn)及改善目的1天培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)度第一月1天培訓(xùn)實(shí)施第四階段:現(xiàn)狀調(diào)查與數(shù)據(jù)整理輔導(dǎo) 工程目的培訓(xùn)時(shí)間輔導(dǎo)時(shí)間現(xiàn)狀調(diào)查的根本義務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查的根本工具定性數(shù)據(jù)的整理和圖示方法程度對(duì)比法調(diào)查表分層法數(shù)據(jù)分析的演示和輔導(dǎo) (案例分析)每個(gè)小組根據(jù)各自的工程,實(shí)作調(diào)查表輔導(dǎo)教師分開后留作業(yè):完成現(xiàn)狀調(diào)查相關(guān)內(nèi)容0.5天培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)度第二月在本節(jié)的輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)可以使學(xué)員撐握現(xiàn)

10、場(chǎng)調(diào)查的方法、手段,包括調(diào)查表的設(shè)計(jì),定性和定量數(shù)據(jù)整理的方法和工具,并經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)分析案例的講解,教會(huì)學(xué)員從整理出的數(shù)據(jù)中找出問(wèn)題點(diǎn)、差距,自動(dòng)發(fā)現(xiàn)改良的時(shí)機(jī)。培訓(xùn)實(shí)施第五階段:課題與目的確實(shí)定 工程目的培訓(xùn)時(shí)間輔導(dǎo)時(shí)間由消費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)所搜集到的數(shù)據(jù),有效的加以分析、運(yùn)用,才干成為有價(jià)值的數(shù)據(jù),經(jīng)過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)可以使學(xué)員撐握課題選擇和評(píng)價(jià)的方法,準(zhǔn)確定義問(wèn)題,確定需求改善的方向和目的,并對(duì)可行性進(jìn)展分析和研討。課題的目的與確定方法講解目的選擇的要求課題選擇的目的目的值確實(shí)定目的制定的原那么目的制定的方法可行性分析方法質(zhì)量提升QC工具陳列圖每個(gè)小組根據(jù)各自的工程,實(shí)作陳列圖0.5天培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)度第二月培訓(xùn)實(shí)

11、施第六階段:緣由分析方法與要因確實(shí)認(rèn)和驗(yàn)證 工程目的培訓(xùn)時(shí)間輔導(dǎo)時(shí)間某項(xiàng)結(jié)果的構(gòu)成,必定有其緣由;設(shè)法運(yùn)用圖解法找出這些緣由來(lái),石川馨為我們發(fā)明的概念,將在本階段運(yùn)用可以使學(xué)員學(xué)習(xí)如何從眾多的呵斥質(zhì)量失效的緣由和結(jié)果中找出關(guān)聯(lián)及關(guān)聯(lián)的程度,確定主要緣由和未端緣由,并采取最有效的處理方案和對(duì)策。緣由分析的要點(diǎn)緣由分析的根本工具因果圖系統(tǒng)圖關(guān)聯(lián)圖親和圖每個(gè)小組根據(jù)各自的工程,實(shí)作因果圖、系統(tǒng)圖等末端緣由的分析與識(shí)別要因識(shí)別與確認(rèn)方法要因確認(rèn)的工具分布圖矩陣圖要因驗(yàn)證每個(gè)小組根據(jù)各自的工程,實(shí)作要因確認(rèn)與驗(yàn)證表1天培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)度第三月培訓(xùn)實(shí)施第七階段:對(duì)策的實(shí)施控制與工程實(shí)施效果驗(yàn)證與確認(rèn) 工程目的培

12、訓(xùn)時(shí)間輔導(dǎo)時(shí)間使員工學(xué)會(huì)區(qū)別應(yīng)急對(duì)策、短期對(duì)策和永久對(duì)策的差別,了解對(duì)策實(shí)施能夠存在的非預(yù)期影響和負(fù)作用,控制監(jiān)測(cè)實(shí)施過(guò)程的變異,評(píng)價(jià)和決策實(shí)施方案的調(diào)整及應(yīng)對(duì)的必要性。學(xué)會(huì)控制、驗(yàn)證明施過(guò)程的進(jìn)度、本錢和最終效果,尤其是可確認(rèn)的財(cái)務(wù)效果。實(shí)施過(guò)程的控制實(shí)施過(guò)程的協(xié)調(diào)對(duì)策效果的初步驗(yàn)證質(zhì)量提升QC工具甘特圖/箭條圖法/PDPC法/網(wǎng)絡(luò)圖引見每個(gè)小組根據(jù)各自的工程,實(shí)作甘特圖、網(wǎng)絡(luò)圖等活動(dòng)的對(duì)比QCC活動(dòng)的分析目的的驗(yàn)證與確認(rèn)制定穩(wěn)定措施每個(gè)小組根據(jù)各自的工程,實(shí)作直方圖、控制圖1天1天培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)度第三月至第四月培訓(xùn)實(shí)施第八階段:工程實(shí)施效果驗(yàn)證與確認(rèn) 工程目的培訓(xùn)時(shí)間輔導(dǎo)時(shí)間對(duì)照活動(dòng)目的對(duì)結(jié)果

13、進(jìn)展確認(rèn)并對(duì)方案的優(yōu)劣進(jìn)展評(píng)選和評(píng)價(jià)成果確實(shí)認(rèn)公司利潤(rùn)/本錢構(gòu)造依報(bào)價(jià)規(guī)范回饋本錢結(jié)構(gòu) 本錢構(gòu)造回饋公司利潤(rùn)經(jīng)濟(jì)課題的檢討活動(dòng)的對(duì)比活動(dòng)的對(duì)比項(xiàng)的選擇活動(dòng)的對(duì)比方法目的的驗(yàn)證與確認(rèn)制定穩(wěn)定措施0.5天培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)度第五月培訓(xùn)實(shí)施第九階段:QCC活動(dòng)成果的編寫與發(fā)布 工程目的培訓(xùn)時(shí)間輔導(dǎo)時(shí)間賢重教師參與發(fā)布每組至少完成一個(gè)案例,現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布各小組代表上臺(tái)演講小組評(píng)分講師點(diǎn)評(píng)布置考核作業(yè)。公司指點(diǎn)到場(chǎng),頒獎(jiǎng)、發(fā)證書0.5天培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)度第五月培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)360評(píng)價(jià)培訓(xùn)教師姚教師資質(zhì):MBA工商管理碩士,6SIGMA黑帶培訓(xùn)師,全國(guó)質(zhì)量專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資歷考試培訓(xùn)師,上海市QC質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)委,上海大學(xué)經(jīng)管中心特

14、聘教授,ISO22000食品管理體系國(guó)家注冊(cè)審核員閱歷:曾任上海王牌機(jī)械總經(jīng)理,上海朱蘭質(zhì)量管文科學(xué)研討院、上海質(zhì)量管理教育培訓(xùn)中心和上海質(zhì)量技術(shù)監(jiān)視局國(guó)際培訓(xùn)中心教授。擅長(zhǎng)領(lǐng)域:消費(fèi)與現(xiàn)場(chǎng)管理系列5S培訓(xùn)導(dǎo)入與推行實(shí)務(wù);基層主管才干提升培訓(xùn);精益消費(fèi)培訓(xùn)與咨詢等等。質(zhì)量管理系列6 SIGMA培訓(xùn)課程導(dǎo)入、綠帶、黑帶及工程咨詢,五大中心工具培訓(xùn);QCC方法和工具培訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)指點(diǎn);DOE培訓(xùn)與咨詢等等。培訓(xùn)特征:具有多年從事企業(yè)質(zhì)量管理培訓(xùn)和咨詢、謀劃的豐富閱歷。有著二十多年的教學(xué)與企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)指點(diǎn)的實(shí)踐閱歷。授課風(fēng)格蘊(yùn)含哲理而不乏風(fēng)趣幽默,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩?zhàn)⒅亟换ジ袘?yīng),知識(shí)廣博而能深化淺出,能經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累的

15、豐富實(shí)務(wù)閱歷和教授技巧,為學(xué)員排憂解難,并提供真實(shí)可行的建議和務(wù)虛操作的詳細(xì)方案, 深受學(xué)員和企業(yè)的好評(píng)。培訓(xùn)教師光明乳業(yè)上海太太樂(lè)雞精匯源果汁江蘇洋河酒廠 國(guó)民淀粉工業(yè)(上海)上海寶鋼集團(tuán)上海貝爾阿爾卡特公司孔雀香精上海森蜂園蜂業(yè) 德之馨上海 廣西柳州上汽通用五菱汽車廠上海德爾福汽車空調(diào)系統(tǒng)上海花冠乳業(yè) 上海益友食品廠上海熊貓乳品 上??死蚪z汀食品 上海日立達(dá)能餅干上海黎明交通設(shè)備器材上海康保上海新光汽車電器上海山崎電路版上海國(guó)際空調(diào)無(wú)錫夏普電子元器件日無(wú)錫德事隆緊固系統(tǒng)德上海航天汽車機(jī)電股份江蘇省消費(fèi)力促進(jìn)中心南京創(chuàng)值工業(yè)精細(xì)制造上海新加坡上海西門子挪動(dòng)通訊德上海實(shí)宏紙業(yè)中美協(xié)作上??惮斀?/p>

16、屬制品上海協(xié)力卷簧上海電熱電器廠上海人民電器廠上海金星包裝資料等上海通用汽車中美合資PPG航空資料蘇州美上海金山石化總廠 QFD培訓(xùn)二天 英業(yè)達(dá)集團(tuán)英順達(dá)科技臺(tái)萬(wàn)代半導(dǎo)體元件上海美宏茂微電子上海臺(tái)上海東洋碳素工業(yè)日無(wú)錫美鋒金屬制品日史丹利廊坊緊固系統(tǒng)美LG寧波樂(lè)金甬興化工韓等上海匯眾汽車寶鋼煤山礦業(yè)無(wú)錫加利YKK吉田拉鏈日。培訓(xùn)教師閱歷:LEAN精益消費(fèi)/IE工業(yè)工程/顧問(wèn)師。 QCC培訓(xùn)師/績(jī)效教練/團(tuán)隊(duì)教練/拓展訓(xùn)練師。 現(xiàn)為多家企業(yè)總經(jīng)理/團(tuán)隊(duì)教練,多家企業(yè)年年管理顧問(wèn),為數(shù)十家客戶提供從QC質(zhì)量改善、全面質(zhì)量管理、精益消費(fèi)/六西格瑪/消費(fèi)管理等培訓(xùn)和顧問(wèn)效力。 曾任東風(fēng)日產(chǎn)汽車公司質(zhì)量

17、工程師、技術(shù)工程師、技術(shù)主管。 曾任浙江木制食品容器工廠廠長(zhǎng)。 曾任上海大型電器公司總經(jīng)理室經(jīng)理。 擅長(zhǎng)運(yùn)用lean /IE 知識(shí),處理電子、機(jī)械、化工等行業(yè)的流程改善、物流、工廠規(guī)劃、消費(fèi)效率提升張教師培訓(xùn)教師主要業(yè)績(jī); 現(xiàn)輔導(dǎo)浙江利豪家具精益六西格瑪工程。 現(xiàn)輔導(dǎo)杭州、北京圣戈班維特克斯玻璃纖維現(xiàn)場(chǎng)改善工程。 現(xiàn)輔導(dǎo)北京西普耐火資料現(xiàn)場(chǎng)改善工程。 曾輔導(dǎo)上海燦坤實(shí)業(yè)精益消費(fèi)之物流系統(tǒng)改善工程和廢品率提高工程。 曾輔導(dǎo)蘇州艾默生環(huán)境技術(shù)的物流系統(tǒng)改善工程。 曾蘇州澄美皮件精益現(xiàn)場(chǎng)改善工程。 曾輔導(dǎo)宜興圣戈班玻璃纖維、常州圣戈班宏發(fā)資料的6S改善工程。 曾輔導(dǎo)上海百世吉服裝5S整理整頓工程。

18、曾輔導(dǎo)常州柏鶴涂料中層/貯藏干部管理理念和技藝訓(xùn)練,干部考核體系建立,以及新舊兩廠的精益現(xiàn)場(chǎng)改善工程。 曾輔導(dǎo)上廣電SVA液晶顯示器精益消費(fèi)工程,包括TPM和5S等工程。 曾輔導(dǎo)非凡帝意大利投資,糖果行業(yè)上海工廠5S工程。 曾輔導(dǎo)上海永樹生物技術(shù)營(yíng)銷/銷售流程改善工程。 培訓(xùn)過(guò)的公司包括燦坤電器倉(cāng)儲(chǔ)管理、蘇州日立電子六西格瑪導(dǎo)入、美維機(jī)電六西格瑪導(dǎo)入、杭州維特克斯精益消費(fèi)導(dǎo)入、龍鳳食品產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程、匯源果汁設(shè)備維護(hù)管理、達(dá)能餅干QC質(zhì)量工具、特恩弛電纜設(shè)備維護(hù)管理報(bào)價(jià)培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)單價(jià)6天 9,000元/每天培訓(xùn)費(fèi)小計(jì)54000元RMB輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)單價(jià)3天 5,000元/每天輔導(dǎo)費(fèi)小計(jì)15000

19、元RMB費(fèi)用總計(jì):69000元RMB工程輔助人員工程專員 熊飛工程閱歷:inventec QCC品管圈工程跟跟進(jìn)顧問(wèn);上海花王 QCC質(zhì)量圈輔導(dǎo);中國(guó)電子科技集團(tuán)二十八所 六西格工程;太太樂(lè)工程管理專案;潔云紙業(yè) 規(guī)范管理咨詢;YKK 質(zhì)量管理改善工程等。任務(wù)內(nèi)容:擔(dān)任工程全程整體協(xié)調(diào)、配合培訓(xùn)教師進(jìn)展數(shù)據(jù)整理、階段成果報(bào)告提交、方案執(zhí)行過(guò)程的相關(guān)調(diào)整、配合新旦進(jìn)展工程評(píng)價(jià)等任務(wù)。工程專員 雅思專案閱歷:中國(guó)船舶集團(tuán)、林肯、YKK、光明乳業(yè)、英聯(lián)食品、雷盛實(shí)業(yè)、復(fù)盛實(shí)業(yè)、維柴動(dòng)力、凱虹電子、浦東高分子、斯可洛、松川精細(xì)、雄博、霍尼韋爾、袋式、聲科等四十多專案;并單獨(dú)擔(dān)任過(guò)三十多場(chǎng)公開課舉行。任務(wù)內(nèi)容:培訓(xùn)過(guò)程中的協(xié)調(diào)效力、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論