2022八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第4單元崇尚法治精神第8課維護(hù)公平正義第1框公平正義的價(jià)值習(xí)題課件新人教版

1、第1課時(shí) 公平正義的價(jià)值第八課 維護(hù)公平正義第四單元 崇尚法治精神提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題。訓(xùn)基礎(chǔ)新知鞏固 逐點(diǎn)練透123456BBBDD見習(xí)題提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題。練拔高新題好題 培優(yōu)提能12345678DDADDCC見習(xí)題1公平的含義公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。學(xué)習(xí)筆記 必知2公平的豐富內(nèi)涵及要求(1)內(nèi)涵：公平包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會(huì)公平等。(2)要求：權(quán)利公平，要求每個(gè)人依法平等參與社會(huì)活動(dòng)；規(guī)則公平，要求每個(gè)人都受到行為規(guī)范的約束；機(jī)會(huì)公平，要求社會(huì)為每個(gè)人提供同等的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件。3公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障公平不僅能保證個(gè)人應(yīng)

2、得的利益，使個(gè)人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，而且能讓人感受到尊嚴(yán)，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。4公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)(1)公平有利于協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，緩和社會(huì)矛盾，減少社會(huì)沖突，維護(hù)社會(huì)秩序，保證社會(huì)的長(zhǎng)治久安。(2)公平有利于營(yíng)造更好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富，推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。5正義的內(nèi)涵一般而言，正義行為都是有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)公共利益的行為。6正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一(1)要求依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利，使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰；(2)要求人們分辨是非，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)社會(huì)公共利益；(3)要求人們對(duì)弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴(yán)地生存。7正義是

3、社會(huì)制度的重要價(jià)值(1)正義和制度的關(guān)系：正義作為人類社會(huì)的理想追求，往往被當(dāng)作評(píng)價(jià)社會(huì)制度的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義。(2)正義的制度的作用：有了正義的制度，即使是社會(huì)弱勢(shì)群體，也能獲得基本的生活保障，得到社會(huì)的關(guān)愛。(3)正義對(duì)法律的要求：作為社會(huì)制度中具有國(guó)家強(qiáng)制力的法律，更應(yīng)體現(xiàn)正義的原則，成為維護(hù)正義的有力保障。8正義是社會(huì)和諧的基本條件切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義，有利于恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系，充分發(fā)揮人們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性；有利于營(yíng)造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會(huì)環(huán)境，為社會(huì)發(fā)展注入不竭的動(dòng)力。1公平的價(jià)值是什么？(1)公平對(duì)個(gè)人的價(jià)值：公平是個(gè)人生存和發(fā)展

4、的重要保障；(2)公平對(duì)社會(huì)的價(jià)值：公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。2正義的作用表現(xiàn)在哪些方面？(1)正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值；(2)正義是社會(huì)和諧的基本條件。核心問題 必記公平的內(nèi)涵(1) 權(quán)利公平：基本權(quán)利的享有不能因?yàn)槌錾?、職業(yè)、財(cái)富等不同而區(qū)別對(duì)待。權(quán)利公平不承認(rèn)凌駕于法律之上或超然于法律之外的任何特權(quán)，一切權(quán)利主體享有相同或相等的權(quán)利。釋疑解惑 必會(huì)(2) 規(guī)則公平：在規(guī)則面前人人平等，不能超越，更不能有例外。規(guī)則包括了所有的法律、政策、制度、規(guī)定等。(3) 機(jī)會(huì)公平：社會(huì)對(duì)所有成員提供均等的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的發(fā)展機(jī)會(huì)，并不因其種族、出身、貧富、性別等因素而有所差異。只要有了正

5、義的制度，就能實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。(1) 這個(gè)觀點(diǎn)是片面的。(2) 堅(jiān)守公平，離不開正義的制度作保障，有了正義的制度，即使是社會(huì)弱勢(shì)群體，也能獲得基本的生活保障，得到社會(huì)的關(guān)愛。但要把公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，離不開每個(gè)人的積極參與和不懈努力，在生活中遇到不公平行為易誤警示 必明時(shí)，要敢于對(duì)不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平。1【2019衡陽】古今中外，公平一直是人們追求的目標(biāo)。對(duì)“公平”的正確認(rèn)識(shí)是()A公平就是自己需要什么就應(yīng)該得到什么B公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式C公平就是平均分配D生活中可以做到絕對(duì)公平B2清華大學(xué)公

6、布新修訂的清華大學(xué)學(xué)生紀(jì)律處分管理規(guī)定實(shí)施細(xì)則，對(duì)學(xué)術(shù)不端行為給予更嚴(yán)厲的處罰：學(xué)位論文抄襲情節(jié)嚴(yán)重的，將給予開除學(xué)籍處分；課程作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等抄襲嚴(yán)重的給予警告以上、留校察看以下處分，在處分解除前取消獎(jiǎng)學(xué)金、免試推薦研究生等申請(qǐng)資格。這體現(xiàn)了() A權(quán)利公平 B規(guī)則公平C機(jī)會(huì)公平 D義務(wù)公平B3正義的行為，必然是()維護(hù)他人正當(dāng)權(quán)益的行為維護(hù)公共利益的行為政府所采取的有利于本國(guó)利益的行為促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的行為A B C D【點(diǎn)撥】一般而言，正義行為都是有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)公共利益的行為，符合題意。是錯(cuò)誤的，正義行為不僅要維護(hù)本國(guó)利益，更要維護(hù)人類公共利益。故選B。【答案】B4【20

7、19通遼】正義是社會(huì)文明的尺度，體現(xiàn)了人們對(duì)美好社會(huì)的期待和追求，下列體現(xiàn)正義感的是()A不患寡而患不均B天高任鳥飛C和而不同D達(dá)士如弦直，小人似鉤曲D5觀察下圖，公平之所以有如此的向心力，是因?yàn)樗?)為人的發(fā)展提供平等的機(jī)會(huì)保證了每個(gè)社會(huì)成員的成功有利于社會(huì)財(cái)富的平均分配促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展A B C D【答案】D6一男子在北京市朝陽區(qū)西壩河附近闖入女事主副駕駛室持刀搶劫，女子逃出后抓住小蔡求救，小張聽到后迅速與小蔡一起追擊，被歹徒刺傷腰部癱倒在地；小蔡從側(cè)面攻擊，抓住其兇器，也被瘋狂的歹徒刺傷；此時(shí)小周趕到飛起一腳踹倒歹徒，最終將其制服。隨后，周圍群眾將見義勇為受傷的小張和小蔡送至醫(yī)院

8、救治。為了表彰三人的正義之舉，北京市有關(guān)部門為他們頒發(fā)了“見義勇為”證書和獎(jiǎng)?wù)?，并?jiǎng)勵(lì)6萬元。請(qǐng)你結(jié)合本課所學(xué)，評(píng)析上述材料中人物的行為。(1)小蔡、小張、小周的行為是正義之舉，維護(hù)了他人的合法權(quán)益，應(yīng)該得到大家的稱贊和學(xué)習(xí)。(2)歹徒的行為是非正義行為，侵害了他人的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，是犯罪行為，應(yīng)受到法律制裁。(3)北京市有關(guān)部門的行為是正義行為，有利于表彰和鼓勵(lì)人們追求正義，維護(hù)正義。1年度中國(guó)正義人物評(píng)選是由正義網(wǎng)主辦的大型公益活動(dòng)，這一活動(dòng)受到了社會(huì)各界的高度關(guān)注與積極響應(yīng)。這是因?yàn)?)正義是社會(huì)文明的唯一尺度正義要求個(gè)人見義“智”為正義行為有利于維護(hù)公共利益維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義，有利于營(yíng)

9、造良好的社會(huì)環(huán)境A B C DD2下列論述體現(xiàn)公平的有()言必信，行必果均貧富，等貴賤人生而平等不患寡而患不均，不患貧而患不安A B C D【點(diǎn)撥】“言必信，行必果”反映的是誠(chéng)信，體現(xiàn)的是公平，D符合題意?！敬鸢浮緿3【2020營(yíng)口】第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議政府工作報(bào)告在圍繞保障和改善民生，推動(dòng)社會(huì)事業(yè)改革發(fā)展時(shí)指出：“推動(dòng)教育公平發(fā)展和質(zhì)量提升擴(kuò)大高校面向農(nóng)村和貧困地區(qū)招生規(guī)模。要優(yōu)化投入結(jié)構(gòu)，讓教育資源惠及所有家庭和孩子，讓他們有更光明未來。”我國(guó)推動(dòng)教育公平發(fā)展體現(xiàn)了()公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ) 教育發(fā)展需要絕對(duì)公平 公平能夠解決一切社會(huì)問題

10、A BC D【答案】A4公正地對(duì)待每個(gè)人，必須有正義的制度來保證。制度是以公開宣布的程序和規(guī)則組成的系統(tǒng)，社會(huì)生活的方方面面都有自己的規(guī)則和制度。這些規(guī)則和制度的正義性表現(xiàn)在()從制定上，不是為少數(shù)人的利益，而是為維護(hù)所有社會(huì)成員的利益從執(zhí)行上，每個(gè)人既能從規(guī)則制度正常運(yùn)行中受益，也都受其約束從表現(xiàn)上，即使是身處社會(huì)最底層的人，也可能獲得最高的生存保障當(dāng)我們參與社會(huì)合作競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，即使處于競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)也能確保競(jìng)爭(zhēng)獲勝A B C D【答案】D5下列行為屬于正義行為的是()一方有難，八方支援 以大欺小，恃強(qiáng)凌弱講義氣，不顧對(duì)錯(cuò) 乘車購票不排隊(duì)見義勇為，扶助弱小 誠(chéng)信考試不作弊A B C D【點(diǎn)撥】本題考查

11、學(xué)生對(duì)正義行為的理解。正義行為都是有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)公共利益的行為。根據(jù)這個(gè)含義，符合正義行為的特點(diǎn)，是非正義的。應(yīng)選D?！敬鸢浮緿6【2019廣元】“公平比太陽還要有光輝”，下列做法體現(xiàn)黨和國(guó)家對(duì)公平問題重視的有()神舟十一號(hào)成功發(fā)射城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)全覆蓋國(guó)家大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展國(guó)家通過考試公開招考公務(wù)員A B C D【點(diǎn)撥】本題考查學(xué)生對(duì)公平的理解。題干中的關(guān)鍵詞是黨和國(guó)家對(duì)公平問題的重視。神舟十一號(hào)成功發(fā)射與公平?jīng)]有直接關(guān)系，錯(cuò)誤；城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)全覆蓋、國(guó)家大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、國(guó)家通過考試公開招考公務(wù)員，都符合題意，正確。故選C。【答案】C7對(duì)漫畫保護(hù)傘的寓意理解正確的是()我國(guó)正在著力構(gòu)建正義的制度以保障社會(huì)公平我國(guó)政府積極采取措施，維護(hù)社會(huì)公平表明黨和政府只關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體體現(xiàn)我國(guó)政府十分重視人民的幸福A B C D【答案】C8觀察漫畫，回答問題。(1)各種不合理的加分有什么危害？不合理的加分會(huì)影響社會(huì)公平，侵犯他人合法正當(dāng)?shù)臋?quán)益。如果受到不公平的對(duì)待，就會(huì)產(chǎn)生不公平的感覺，感到冤枉、氣憤，甚至導(dǎo)致報(bào)復(fù)行為。這種心理和行為使人與人之間信任感降低，導(dǎo)致彼此關(guān)系惡化，合作難以為繼。會(huì)