人教版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治 第4單元 達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

1、第四單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷七年級(jí)道德與法治下(R版)河北專版時(shí)間：60分鐘滿分：100分一、選擇題(每小題3分，共60分)1馬克思說(shuō)：“法律是肯定的、明確的、普遍的規(guī)范?！边@說(shuō)明了()A法律對(duì)我們有保護(hù)作用 B法律對(duì)我們有懲罰作用C法律與我們無(wú)關(guān) D法律對(duì)我們有規(guī)范作用2“如果社會(huì)是一條船，法律就是讓船得以一路向前的舵；如果社會(huì)是一列急速行駛的火車(chē)，法律就是讓火車(chē)正常行駛的軌道?！边@表明()A法律是解決社會(huì)糾紛的唯一準(zhǔn)則 B只要不違法就可以遠(yuǎn)離法律C社會(huì)生活需要由法律保障和規(guī)范D法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施3王某在手機(jī)上點(diǎn)擊陌生人發(fā)來(lái)的網(wǎng)址鏈接，導(dǎo)致銀行卡上的巨款被盜。王某報(bào)警求助。最終，王某的巨款被追回

2、，詐騙者受到了刑罰處罰。從法律的作用來(lái)看，王某的錢(qián)款被追回體現(xiàn)了我國(guó)法律()A在社會(huì)生活中具有保護(hù)作用B只打擊有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為C對(duì)公民的隱私進(jìn)行特殊保護(hù)D是由國(guó)家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范42021年1月15日，教育部印發(fā)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知，強(qiáng)調(diào)學(xué)校要通過(guò)國(guó)旗下講話等多種形式加強(qiáng)教育指導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)。這()有利于加強(qiáng)對(duì)未成年人的特殊保護(hù)能夠確保學(xué)生健康成長(zhǎng)有利于提高學(xué)生的自律意識(shí)和自律能力能夠促進(jìn)學(xué)生徹底遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)A B C D5中華人民共和國(guó)電子商務(wù)法可以讓消費(fèi)者的權(quán)益得到更好的保障，讓經(jīng)營(yíng)者有章可循，讓欺詐行為受到相應(yīng)的懲處，讓網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、宣傳等行為更加規(guī)

3、范。這啟示我們()法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的法律讓我們懂得在社會(huì)生活中可以做什么，應(yīng)當(dāng)做什么、不應(yīng)當(dāng)做什么法律指引、教育人向善法律為我們?cè)u(píng)判自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩A B C D6某縣人民法院不公開(kāi)審理未成年人楊某打砸、損毀他人雜貨店一案。該縣人民法院的做法體現(xiàn)了對(duì)未成年人的()A家庭保護(hù) B學(xué)校保護(hù) C社會(huì)保護(hù) D司法保護(hù)7某中學(xué)為了解決學(xué)校留守兒童的安全、教育問(wèn)題，開(kāi)通學(xué)?！靶倪B心”校園廣播，密切關(guān)注留守兒童的健康成長(zhǎng)。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的()A學(xué)校保護(hù) B家庭保護(hù) C司法保護(hù) D社會(huì)保護(hù)8樹(shù)立法律信仰，就是發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、依賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。下列觀點(diǎn)和行為體現(xiàn)這一要求的

4、是()因航班延誤，部分乘客以維權(quán)為由在機(jī)場(chǎng)大鬧劉某作為國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員，堅(jiān)持保守國(guó)家秘密依法納稅是公民的義務(wù)，某私營(yíng)企業(yè)老板總是自覺(jué)繳納稅款方某因看不慣王某在小區(qū)內(nèi)隨意停車(chē)影響交通出行而將其車(chē)劃傷A B C D9下面漫畫(huà)聚眾飆車(chē)說(shuō)明()法律維護(hù)公共秩序法律維護(hù)公共安全法律維護(hù)正常的經(jīng)濟(jì)秩序法律保護(hù)公民的合法權(quán)益A B C D10李小軍的鄰居因涉嫌搶劫被人民法院判處有期徒刑一年零六個(gè)月。聽(tīng)到這個(gè)消息，李小軍父親對(duì)李小軍說(shuō)：“你可千萬(wàn)別學(xué)他那樣，否則也會(huì)受到法律的制裁！”李小軍說(shuō)：“我一定做個(gè)遵紀(jì)守法的人。”李小軍的話表明法律的作用是()A法律就在我們身邊B法律保護(hù)我們合法權(quán)益不受非法侵害C法律指

5、引著我們行為的方向D法律對(duì)全體社會(huì)成員都具有普遍約束力11北京某醫(yī)院兩名護(hù)士剛要打開(kāi)私自上了鎖的共享單車(chē)，就被民警抓個(gè)正著。她們承認(rèn)，因想方便自己使用，她們私自把共享單車(chē)鎖上。因此，兩人被行政拘留。該案例警示我們()要增強(qiáng)法治意識(shí)，法律禁止做的堅(jiān)決不做要提高道德水平要學(xué)會(huì)依法維權(quán)要懂得多享受權(quán)利，少履行義務(wù)A B C D12國(guó)家和社會(huì)的治理，需要法律和道德共同發(fā)揮作用。這表明()法律和道德相互替代法律對(duì)道德有促進(jìn)作用法律和道德相輔相成道德對(duì)法律有支撐作用A B C D秀秀的父母在一次車(chē)禍中雙亡，留下了一間房屋和十幾萬(wàn)元存款，秀秀的叔叔以秀秀年幼為由，將其父母遺留的十幾萬(wàn)元拿去做生意。由于上學(xué)和

6、日常生活都需要用錢(qián)，秀秀向叔叔要了多次無(wú)果。據(jù)此回答第13、14題。13此時(shí)秀秀維護(hù)合法權(quán)益最有力的武器是()A道德 B法律 C風(fēng)俗 D親情14秀秀對(duì)法律了解很少，下面能給她提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)有()法律服務(wù)所 律師事務(wù)所 人民檢察院 法律援助中心A B C D15我國(guó)憲法和民法典、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等法律，都對(duì)保護(hù)未成年人作出了特別規(guī)定，給予未成年人特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)。這是由于未成年人()自我保護(hù)能力弱，容易受到傷害生存發(fā)展事關(guān)人類文明和社會(huì)進(jìn)步不適用法律面前人人平等的原則享有成年人所不具備的政治權(quán)利A B C D162021年1月10日，寧夏永寧縣城一個(gè)小區(qū)內(nèi)，一名9歲男孩將點(diǎn)燃的

7、鞭炮扔進(jìn)下水井蓋里，引發(fā)爆炸當(dāng)場(chǎng)身亡。對(duì)此，你最想說(shuō)的是()A我國(guó)的法律很不完善 B要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)C社會(huì)未盡到保護(hù)責(zé)任 D未成年人要愛(ài)護(hù)公物17下表說(shuō)明()時(shí)期相關(guān)法律少年憲法、未成年人保護(hù)法、義務(wù)教育法等青年憲法、民法典、勞動(dòng)法等老年憲法、老年人權(quán)益保障法等法律與我們每個(gè)人如影隨行，相伴一生生活與法律息息相關(guān)生活需要法律，法律保障生活法律能調(diào)整我們一生中各個(gè)方面的社會(huì)關(guān)系A(chǔ) B C D18“國(guó)無(wú)常強(qiáng)，無(wú)常弱。奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱?！蔽覀儽仨毎岩婪ㄖ螄?guó)擺在更加突出的位置，把黨和國(guó)家工作納入法治化軌道。促進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，必須全面推進(jìn)依法治國(guó)總目標(biāo)，該目標(biāo)的內(nèi)容為()

8、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系建設(shè)社會(huì)主義法治體系建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家A B C D十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十二次會(huì)議表決通過(guò)修訂后的中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法。新修訂的中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法完善了家庭、學(xué)校、社會(huì)和司法等相關(guān)保護(hù)規(guī)定，并新增“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”和“政府保護(hù)”專章，進(jìn)一步保障了未成年人的合法權(quán)益。據(jù)此回答第19、20題。19十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十二次會(huì)議表決通過(guò)新修訂的中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法，這表明()A未成年人的合法權(quán)益不會(huì)再受侵害B法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的C法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施D法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力20修訂中華人民共和國(guó)未

9、成年人保護(hù)法，新增“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”和“政府保護(hù)”專章，是由于未成年人()所處社會(huì)環(huán)境復(fù)雜，易受不良影響沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)，不能明辨是非缺乏自我保護(hù)能力，易遭不法侵害身心發(fā)育尚不成熟，需要特殊保護(hù)A B C D二、非選擇題(第21題10分，第22題12分，第23題18分，共40分)21閱讀材料，回答問(wèn)題。(10分)(1)曠課是一種不良行為，請(qǐng)?jiān)倭信e出兩種此類行為。(4分)(2)網(wǎng)吧老板的行為違背了對(duì)未成年人的哪方面保護(hù)？(2分)(3)面對(duì)網(wǎng)吧老板的誘惑，這名學(xué)生應(yīng)該增強(qiáng)什么意識(shí)？(4分)22閱讀材料，回答問(wèn)題。(12分)某學(xué)校為了提高同學(xué)們的法律意識(shí)，并配合安全教育日活動(dòng)，在全校開(kāi)展了一期以“法律與安

10、全”為主題的板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。你作為本班的宣傳委員，專門(mén)負(fù)責(zé)班上的板報(bào)。下面是全班同學(xué)群策群力構(gòu)想出來(lái)的雛形，請(qǐng)你進(jìn)一步完善。報(bào)道一：一段河北省邢臺(tái)市臨城縣一私立小學(xué)教師體罰學(xué)生的視頻引發(fā)關(guān)注。監(jiān)控畫(huà)面顯示，該老師拉拽多名學(xué)生到教室角落，對(duì)學(xué)生多次進(jìn)行毆打。之后，臨城縣教育局通報(bào)稱，已責(zé)成學(xué)校對(duì)涉事教師予以辭退，涉事教師納入臨城縣教師失信黑名單，任何學(xué)校不得聘用，且責(zé)令該校校長(zhǎng)和涉事教師向?qū)W生及家長(zhǎng)道歉，對(duì)涉事學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)。報(bào)道二：國(guó)家7部委聯(lián)合發(fā)布通知，決定建立全國(guó)中小學(xué)生安全教育日制度，并決定每年3月最后一周的星期一為中小學(xué)生“安全教育日”，規(guī)定所有中小學(xué)校都要在全校師生中開(kāi)展一次安全教育

11、活動(dòng)。(1)報(bào)道一主要說(shuō)明了對(duì)未成年人的什么保護(hù)還有不足？(2分)報(bào)道二主要體現(xiàn)了對(duì)未成年人的什么保護(hù)？(2分)(2)現(xiàn)實(shí)生活中，有個(gè)別父母只顧自己吸煙、酗酒、賭博，不顧及對(duì)孩子的影響，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)也很少過(guò)問(wèn)。面對(duì)這種情況，請(qǐng)你運(yùn)用相關(guān)法律規(guī)定勸說(shuō)父母。(8分)23閱讀材料，回答問(wèn)題。(18分)中華人民共和國(guó)反家庭暴力法第十二條規(guī)定，未成年人的監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以文明的方式進(jìn)行家庭教育，依法履行監(jiān)護(hù)和教育職責(zé)，不得實(shí)施家庭暴力。也就是說(shuō)，即使是為了教育孩子，也不應(yīng)該訴諸暴力的形式，“棍棒之下出孝子”再也不能成為父母實(shí)施家庭暴力的借口。(1)中華人民共和國(guó)反家庭暴力法有利于維護(hù)未成年人的什么權(quán)利？(

12、2分)(2)上述材料體現(xiàn)出我國(guó)法律的什么特征？(4分)(3)材料表明法律對(duì)我們的生活有什么作用？(6分)(4)我們?cè)谏钪袘?yīng)該怎樣防范侵害，保護(hù)自己？(6分)第四單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、1.D點(diǎn)撥：馬克思說(shuō)：“法律是肯定的、明確的、普遍的規(guī)范?！边@句話主要是說(shuō)法律的規(guī)范作用，它明確人們應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。故選D。2C3.A4C點(diǎn)撥：本題考查對(duì)未成年人的特殊保護(hù)的認(rèn)識(shí)和理解。依據(jù)題干描述，教育部印發(fā)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)。這有利于加強(qiáng)對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，有利于提高學(xué)生的自律意識(shí)和自律能力，引導(dǎo)未成年人合理使用網(wǎng)絡(luò)，故說(shuō)法正確；夸大了這一舉措的作用，

13、說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選C。5A6.D7.A8.C9.A10.C11.C12D點(diǎn)撥：凡是法律所禁止的行為，都是社會(huì)主義道德所譴責(zé)的行為；某些道德要求用法律的形式規(guī)定下來(lái)，同時(shí)，有些法律難以涉及的領(lǐng)域，要靠道德規(guī)范來(lái)約束。所以，我國(guó)法律和社會(huì)主義道德互相配合、互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充，均符合題意；是錯(cuò)誤的，法律與道德調(diào)整的范圍不一樣，不能相互替代。故選D。13B14C點(diǎn)撥：題目選項(xiàng)中，都是能給我們提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)，而人民檢察院是國(guó)家機(jī)關(guān)，監(jiān)督法律的實(shí)施，而不是給我們提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)。故選C。15A點(diǎn)撥：本題考查對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)原因的認(rèn)識(shí)和理解。依據(jù)教材知識(shí)，未成年人的自我保護(hù)能力較差，

14、容易受到傷害；未成年人的生存發(fā)展事關(guān)人類文明和社會(huì)進(jìn)步，故說(shuō)法正確；對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)并不違背法律面前一律平等的原則，故說(shuō)法錯(cuò)誤；說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選A。16B17.A18.D19.B20.C二、21.(1)夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊、故意毀壞財(cái)物；參與賭博或者變相賭博；觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。(答出符合題意的兩種行為即可)(2)社會(huì)保護(hù)。(3)自我保護(hù)意識(shí)、法律意識(shí)、自律意識(shí)、權(quán)利意識(shí)等。22(1)報(bào)道一體現(xiàn)了學(xué)校保護(hù)還有不足；報(bào)道二體現(xiàn)了社會(huì)