“小女子的大聲音”課件

1、 小女子的大聲音簡(jiǎn)愛女性“圣經(jīng)”涉縣四中：段書海導(dǎo)入新課 1847年 英國(guó)文壇 三顆耀眼的文學(xué)新星 “勃朗特三姊妹”夏洛蒂勃朗特簡(jiǎn)愛艾米莉勃朗特呼嘯山莊安 妮勃朗特艾格尼絲格雷。作者簡(jiǎn)介時(shí)代意義先進(jìn)思想： 呼吁女性獨(dú)立，爭(zhēng)取婦女解放！作品簡(jiǎn)介簡(jiǎn)愛講述了貧苦女簡(jiǎn)愛為尋求人格獨(dú)立、愛情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的故事，成功地塑造了英國(guó)文學(xué)史上第一個(gè)對(duì)愛情、生活、社會(huì)以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭(zhēng)、敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象。小說(shuō)以第一人稱敘述，是一部帶有自傳色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是英國(guó)十九世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)代表作之一。簡(jiǎn)愛一經(jīng)問(wèn)世就引起巨大轟動(dòng)。 當(dāng)時(shí)已馳名文壇的薩克雷說(shuō)：“簡(jiǎn)愛是一位偉大天

2、才的杰作?！?我國(guó)著名學(xué)者朱維之說(shuō)：“簡(jiǎn)愛描寫了一個(gè)謙謹(jǐn)、堅(jiān)強(qiáng)而有獨(dú)立精神的女性的形象，在英國(guó)文學(xué)婦女畫廊中獨(dú)樹一幟?！钡谝画h(huán)節(jié)：主線理讀，讀清情節(jié)。 同學(xué)們，面對(duì)簡(jiǎn)愛這部長(zhǎng)篇小說(shuō)，有沒想到，我們可以用什么樣的方法迅速理清它的情節(jié)和內(nèi)容呢？ 小組代表透露一下你們的技巧好嗎？故事簡(jiǎn)介 簡(jiǎn)愛是一個(gè)孤兒，寄住在舅母家，從小受盡欺侮和白眼。 她被送進(jìn)一家慈善學(xué)校，在那里，她學(xué)會(huì)了如何在惡劣的條件下 生存，并最終成為該校的一名教師。后來(lái)，她登廣告求職，來(lái)到桑菲爾德莊園，擔(dān)任莊園的主人羅切斯特先生收養(yǎng)的小女孩阿黛爾的家庭教師。簡(jiǎn)愛相貌平平，出身寒微，卻誠(chéng)實(shí)真摯，獨(dú)立自強(qiáng)，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。羅切斯特被簡(jiǎn)愛

3、所深深吸引，而她也愛上了羅切斯特。就在他們即將成婚之際，簡(jiǎn)愛得知羅切斯特已有妻室，她就是被關(guān)在閣樓上的瘋女人伯莎。簡(jiǎn)愛拒絕了羅徹斯特要她留下來(lái)的請(qǐng)求，離開了桑菲爾徳。無(wú)家可歸的簡(jiǎn)愛被圣約翰里弗斯兄妺收留，原來(lái)他們竟是表親。圣約翰要去印度傳教，他認(rèn)為簡(jiǎn)愛的品格非常適宜做牧師的妻子，于是向她求婚，而簡(jiǎn)愛卻對(duì)羅切斯特念念不忘。一天晚上，她仿佛聽見羅切斯特在呼喚自己的名字，于是她又回到桑非爾徳，卻發(fā)現(xiàn)昔日的莊園已被伯莎點(diǎn)的一把火化為灰燼，而羅切斯特也在搶救伯莎時(shí)受傷，雙目失明。這時(shí)已經(jīng)繼承了一筆遺產(chǎn)的簡(jiǎn)愛決定留在羅切斯特身邊。人物經(jīng)歷1.蓋茨海德府（里德舅媽家）苦難的童年2.羅沃德慈善學(xué)校艱難的成長(zhǎng)3

4、.桑菲爾德莊園體驗(yàn)愛情4.沼澤山莊別后5.芬丁莊園尾聲人物關(guān)系簡(jiǎn)愛：追求平等與自主的知識(shí)女性。羅切斯特：貴族，被簡(jiǎn)愛不平凡的 精神所吸引。海倫：簡(jiǎn)愛在學(xué)校的朋友，得肺病去世。布洛克爾赫斯特：壞人，孤兒院主持。圣約翰：簡(jiǎn)愛的表兄，簡(jiǎn)愛的追 求者之一。戴安娜和瑪麗：簡(jiǎn)愛的表姐，圣約翰 的胞妹。愛麗思費(fèi)爾菲克斯：羅切斯特的女 管家，簡(jiǎn)愛的朋友。阿黛勒：羅切斯特的朋友的女兒，羅切 斯特是她的監(jiān)護(hù)人，簡(jiǎn)愛的學(xué)生。英格拉姆小姐：長(zhǎng)得十分漂亮，但只看重錢的貴族小姐，她根本不愛羅切斯特先生羅切斯特的追求者。第二環(huán)節(jié)：定點(diǎn)研讀，讀清人物。 同學(xué)們，讀了簡(jiǎn)愛，我們可以用什么樣的詞句來(lái)說(shuō)一說(shuō)簡(jiǎn)愛在我們頭腦中的形象？

5、 小組代表展示你們的成就好嗎簡(jiǎn)愛形象 1.貌不驚人、人格獨(dú)立、心靈強(qiáng)大，現(xiàn)代女性的象征，具有強(qiáng)烈的自尊心和反抗精神。簡(jiǎn)愛自幼父母雙亡，寄住在舅媽家，身無(wú)分文，又是弱女子，是雙重的“低賤者”。然而她熱忱剛烈，童年時(shí)和驕橫、惡毒的表哥、舅媽以及冷酷的校長(zhǎng)對(duì)抗，長(zhǎng)大后因?yàn)楹葱l(wèi)人格獨(dú)立而勇敢放棄已有的“飯碗”。 2.敢于追求自由、平等和獨(dú)立人格。這集中體現(xiàn)在她對(duì)愛情的追求上。在桑菲爾德莊園，她勇敢地愛上男主人羅切斯特，雖然地位懸殊，她卻敢于去愛，因?yàn)樗龍?jiān)信人在精神和人格上是平等的，她追求的是兩顆心的結(jié)合。但得知羅切 斯特瘋了的妻子還活著時(shí)，她放棄了愛 情，離開了桑菲爾德莊園，因?yàn)樗氖且环萦凶饑?yán)的愛

6、。 第三環(huán)節(jié)：感受特色，助力寫作。 同學(xué)們，讀了簡(jiǎn)愛，你能夠感覺到這部小說(shuō)有怎樣的寫作特點(diǎn)，對(duì)于你的寫作有何幫助呢？ 小說(shuō)特色1.小說(shuō)最大的成就就是塑造了簡(jiǎn)愛這樣一個(gè)獨(dú)特的女性形象。 2.小說(shuō)具有濃郁的抒情色彩。 無(wú)論是景物描寫還是人物刻畫，始 終洋溢著真摯深厚、豐富細(xì)膩的情 感。 3.小說(shuō)中娓娓道來(lái)的內(nèi)心獨(dú) 白、色彩斑斕的景物描寫、巧妙設(shè) 計(jì)的懸念等，增加了作品的藝術(shù)感 染力。外國(guó)小說(shuō)讀書方法指導(dǎo) 1.了解小說(shuō)的創(chuàng)作背景。小說(shuō)是社會(huì)生活的反映，了解小說(shuō)的創(chuàng)作背景，有助于理解它的思想內(nèi)容和深刻內(nèi)涵。如簡(jiǎn)愛作者所處的時(shí)代，英國(guó)已經(jīng)成為強(qiáng)大的工業(yè)化國(guó)家，但當(dāng)時(shí)英國(guó)女性還是男權(quán)社會(huì)的附庸。作者以火一

7、樣的熱情、詩(shī)一樣的語(yǔ)言來(lái)抒發(fā)她的愛恨情仇，呼喚女性的人格獨(dú)立和婚姻自主。小說(shuō)對(duì)簡(jiǎn)愛這一人物形象的塑造，顛覆了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活中女性婚姻以追求財(cái)富地位為目的的價(jià)值觀，成為19世紀(jì)初尚處于萌芽狀態(tài)的歐美女權(quán)運(yùn)動(dòng)的先聲。 閱讀外國(guó)小說(shuō)，除了要關(guān)注小說(shuō)的基本元素：故事情節(jié)、人物形象、主題表現(xiàn)外，還應(yīng)注意以下幾個(gè)方面。 2.理解小說(shuō)的文化內(nèi)涵。每一個(gè)民族的文學(xué)作品，都植根于它的文化土壤。簡(jiǎn)愛中，經(jīng)常涉及到歐洲的歷史、地理、文學(xué)等內(nèi)容，常引古希臘神話、莎士比亞劇作等古代名著，偶爾使用法語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)，這些都彰顯了作者的人文素養(yǎng)，體現(xiàn)了小說(shuō)的文化內(nèi)涵。 3.關(guān)注小說(shuō)的敘事角度。小說(shuō)家根據(jù)創(chuàng)作的需要，采取不同的人稱來(lái)講故事，其表達(dá)效果是不同的。小說(shuō)一般采用第三人稱或第一人稱，前者視野廣闊，內(nèi)容豐富；后者便于拉近與讀者的距離，便于抒情。如我的叔叔于勒，以一個(gè)小孩善良、純真的眼光，折射成人世界的世態(tài)炎涼、虛偽冷酷。如簡(jiǎn)愛，作者以手寫心，句句發(fā)自肺腑，字字血淚凝成，字里行間燃燒著她熱情的火焰，情真意切，感人至深。 4.體會(huì)小說(shuō)的語(yǔ)言。外國(guó)小說(shuō)，特別是歐美小說(shuō)，原文語(yǔ)句一般比較長(zhǎng)，表意比較繁復(fù)，翻譯成漢語(yǔ)也不免留下原作的痕跡，閱讀時(shí)要仔細(xì)推敲，明晰語(yǔ)句的含意。 5.選擇好的版本閱讀。 大部分世界