高中生朝花夕拾讀后感750字

1、高中生朝花夕拾讀后感750字（一）每個人都會有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但或多或少都在自己的心里留下了美好的回憶。而魯迅寫的朝花夕拾里就是寫他的童年和青年的回憶。朝花夕拾是魯迅唯一的散文集。在這本書中他的真情流露比其它任意一本書都要多。他的童年并不很快樂，他做的很多事都得不到長輩的認(rèn)同。這使他感到難過，但樂觀的他沒有認(rèn)為這是人生的黑暗，而是把那些長輩的不認(rèn)同化為動力，寫進(jìn)這部朝花夕拾里。他告訴我們，要珍惜童年，更應(yīng)及時把童年中的無奈釋放出來。同時也給那些喜歡批評孩子，不理解孩子的家長敲響了警鐘。所幸我的家長是理解我的，但我的一些同學(xué)就不那么幸運了，曾有一位小學(xué)同學(xué)因一次考試發(fā)揮失常而被父

2、母限定每天休息時間，其余時間全得用來做作業(yè)他她的童年可真是“不幸”?。〉峭戤吘故敲篮玫?。從作者對百草園那一串充滿詩情畫意的描述中，我似乎隨著他的心情愉快的回到了那個充滿童趣的，碧綠的，生機(jī)勃勃的院子里，體驗一個孩子與大自然相處的無憂無慮。即使去了學(xué)堂，有一位古板的老師，讀一些難懂的語句，也壓抑不了孩子們折梅，尋蟬蛻的天真。作者的童年樂趣中，還包括畫畫和看戲到來的渴望和滿足。我真的很羨慕作者有這樣豐富多彩的童年，能有說不完的話，還有閏土那樣一位好伙伴。他那時雪地捕鳥的樂趣是我們這些生長在城市里的孩子無法感受到的。文中的一切對于我都是那樣的新鮮，鮮活，充滿吸引力。一切感受都是那么令人回味，真不

3、懂自己怎么會那么喜愛朝花夕拾中的這一篇，也許是引起了我心中的共鳴吧。高中生朝花夕拾讀后感750字（二）不知道為什么魯迅把“舊事重提”改成了“朝花夕拾”，但不得不說，這夕拾的朝花，已不僅僅是舊事，反倒是新事、喜事、傷心事。無可否認(rèn)，魯迅的罵功是中國一絕，以致于罵狗、罵貓、寫鼠也有人惶惶不安，那頂帶刺的高帽戴上了，也就取不下來了。難怪魯迅先生愛罵“狗”，這“罵畜生”不“犯法”的好事，也只有他老人家占盡光，好歹比那殺豬的白刀子進(jìn)紅刀子出快活自在。且不說那些“名人名教授”有沒有狗血淋頭，但這“不好惹”的“高帽”卻戴牢了，堂而皇之地“以動機(jī)褒貶作品”，是人就看得出，那柄“匕首”是正中“要害”。連一本薄薄

4、的回憶散文集中都充斥著滿腔憤慨之情，及見其他那些雜文、小說集的鋒利。諷刺有魅力，當(dāng)然，在魯迅筆下，那叫藝術(shù)。小學(xué)初中的語文教材，每本都有魯迅的文章，大概多數(shù)都選自這個好聽的名字朝花夕拾，琢磨久了也想，夕拾的朝花什么味？酸。的確，看魯迅的文章有點酸，什么酸？心酸。你看父親的病，作者從不正面寫家道衰敗的頹唐，僅從父親口里說的噓噓的話，作者在左右奔波瞻前顧后的疲態(tài)，表面上是祥和安平，但心里卻按捺不住，到篇尾，衍太太唆使作者大叫父親，卻遺留給作者的“最大的錯處”。感人肺腑，又不乏暗中對衍太太這個自私多言使壞形象的嘲諷。甜。不說阿長與魯迅過年時行禮的溫馨，也不說看社戲、看五猖會時的快活熱鬧，單提起百草園

5、“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴”的童趣，一切感受的天真浪漫，一切體味的親切柔情，又似乎搭上了獨特的魯氏橋，進(jìn)了甜美的童年故鄉(xiāng)?？唷３闪恕懊恕薄罢司印钡某饠呈强?，阿長、父親的逝世是苦，永別的藤野先生是苦，跳進(jìn)舊中國的“大染缸”而不得解脫，更是苦。革命苦，百姓苦，苦了魯迅，也苦出了這本在暴虐、陰暗、烏煙瘴氣中趟過的朝花夕拾。辣。魯迅的本色。辛辣的筆風(fēng)，自然會有其筆尖直指的人群。那句“橫眉冷對千夫指”凜然一個頂天大漢的形象，對反對、守舊勢力的抨擊與嘲諷是毫不留情。譬如對陳、徐兩人犀利、刻薄的諷刺，入口微辣，入肚卻穿腸蕩胃，甚是尋味。咸。淚水的味道。樸實感人的散文，就足以催人淚下。舊事的點滴

6、，是朝花夕拾可歌可泣的鹽分，染咸的是回憶，濺起的是讀者深思的心靈。高中生朝花夕拾讀后感750字（三）早晨落下的花在傍晚去拾綴，雖然也許花不再似早上般嬌嫩，可也更多了份樂趣；青春往事到長大后去追憶，可能已經(jīng)沒有曾經(jīng)的心情，卻多了份滿足。也許正是懷揣著這樣的感情，魯迅先生才寫下朝花夕拾一書吧！書中短短的十篇文章，幾天便讀完了，可讀完之后卻感觸頗多，有對庸醫(yī)誤人不懂裝懂的憤慨，有對百草園的向往，有對衍太太的多嘴多舌的討厭，有對長媽媽的敬佩，但更多的，是對藤野先生的尊敬和對范愛農(nóng)的惋惜。的確，在當(dāng)時，動蕩不定，被日本等列強(qiáng)欺凌的中國是那樣不堪一擊，早無昔日雄風(fēng)，也不免會被其他國家輕視。可是，藤野先生卻

7、不因此而故意冷落魯迅，反而給予他更多的，更熱枕的關(guān)懷，幫他修改筆記，細(xì)心詢問其近況，還擔(dān)心魯迅是否能接受解剖教學(xué)。而且，就在魯迅要離開仙臺時，還鼓勵其要認(rèn)真努力，他們二人的師生情誼，并未因當(dāng)時的政治局面而破裂，反而更多了份珍惜，珍貴。藤野先生對魯迅熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，希望中國有新的醫(yī)學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)，希望新的醫(yī)學(xué)傳達(dá)中國去。這種愛，摒棄了民族間的偏見，藤野先生，無論在我的心里眼里，都是偉大的。而生活在當(dāng)時的社會，除了外國人對中國的熱切期盼，中國自己，也有一批愛國學(xué)子，范愛農(nóng)就是一個典型代表。他正直倔強(qiáng)，對革命前的黑暗社會十分不滿，追求革命，追求解放，可在辛亥革命后

8、卻備受打擊，心憂天下卻力不足，只能做一潦倒老師，最終自殺于湖中。他的命運是可悲的，可卻鼓勵了千千萬萬的國人要努力奮斗，擺脫落后。也許這些對我們還言之過早了些，可無論如何，我們應(yīng)敬佩范先生，在心中埋下為中國日漸強(qiáng)大而奮斗的種子。朝花夕拾，在我看來，這不僅是一本回憶式的小說，更是當(dāng)年魯迅先生真實的生活寫照，看似無意，卻讓后人感觸良多。所以，我們也應(yīng)用自己手中的筆，書寫出屬于自己的特別記憶，讓自己對生活更熱情，更樂觀；對祖國盡心盡力，使祖國更強(qiáng)大；對人心懷善意，多一份理解。不管風(fēng)雨，堅持向前，不愧對人生！高中生朝花夕拾讀后感750字（四）朝花夕拾是魯迅先生的散文集，原名舊事重提。文集多是回憶的故事，

9、魯迅先生用夾敘夾議的方式去敘述青少年時代的生活經(jīng)歷，在我讀后，活像是一位老人在回憶童年時的點滴經(jīng)歷，平淡卻心潮澎湃，或許人老了，總是喜歡回憶，那是發(fā)生過的故事，也是作為魯迅先生身體的一部分，他的文字針針見血，撲面而來的更多的卻是濃厚的親切。我們的童年發(fā)生了太多的故事，每一個人的童年都是不同的，但都有相同的純真。那個動亂的時代，難能可貴的純真，無疑是故事最大的亮點，細(xì)細(xì)咀嚼，更能讓人沉淀下來，那些過去，到底講述了些什么？他懷念的，是百草園無憂無慮的日子，懷念的是與小蟲子在一起的童年，大人一個不留神，鉆進(jìn)百草園，聽蟋蟀的演奏，搬開磚頭時，會遇到蜈蚣，聽長媽媽講不曾見過的故事，采摘花野果，他熱愛自然

10、，不喜歡管束，他對舊社會私塾嚴(yán)重的不滿，他不喜歡死讀書，他覺得寫東西要有靈魂，他還寫到關(guān)于藤野先生，對待工作是那么的認(rèn)真，對中國留學(xué)生一視同仁，從不歧視，然而他在冬天卻只穿舊舊的外套，那個雜亂的年代，藤野先生活的那么認(rèn)真，那么君子。人的解放，這才是魯迅寫文字的重點！為什么魯迅先生的文字總是讓我們一代一代的去品讀，文字好似電影，把事情一步步的遞進(jìn)到高潮，而再次回觀，總能讓心靈一顫，原來故事本身并不重要，重要的是內(nèi)涵。生命就是一場遠(yuǎn)行，從最開始，到最終，一步步的走過每一個地方，而后我們開始驚訝，好像離從前的自己越來越遠(yuǎn)了，那些童真，那些單純，似乎快要被扼殺掉了，魯迅先生所要表達(dá)的，應(yīng)該是在那樣一個

11、年代，仍然要有所信仰，是的！信仰是人生的必備品，大環(huán)境越來越能影響一代人，我們不要去做別人，而是做自己，有所信仰的生活，就算做一杯淡水，也要純凈。魯迅先生所折射出的思想讓人怦然心動，他沒有城里孩子的嬌氣，多了大度的氣派，他是那個年代醒的比較早的人，身邊的人都在沉睡，洪水猛獸將至，他希望大家都能清醒，可那些沉睡的人，卻無法喚醒他們，他只能用文字的形式，去警告那些人，該清醒了！然而那個封建的社會，更多的人是長眠不醒的，所以，文字中多少夾雜著無奈。那個年代，清醒著的人，太痛苦了。魯迅先生對國人的認(rèn)識是十分深刻的，他曾經(jīng)發(fā)出過“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的感慨。他對國人是哀其不幸，怒其不爭。魯迅

12、的童年本來是快樂的，可是一等到家道衰落，曾經(jīng)本來與他們家交好的親戚朋友卻一一離棄，他看到了親戚的冷漠，看到了令人心寒的人心。魯迅用他尖刻的筆端為我們勾勒出國人的奴性。愛恨交織中，更加讓人感覺童年是多么的可貴，它是多么美好的字眼，每每品讀，都感覺童年中有那么一個充滿朝氣的少年，手可握太陽，腳可追清風(fēng)，釣夏天最大的龍蝦，堆冬天里最大的雪人。那個曾經(jīng)的少年，現(xiàn)在是否依舊如你這般，還是，再也找不回來了？高中生朝花夕拾讀后感750字（五）今天，我又讀完了朝花夕拾中的瑣記一篇。本片主要講述了，從兒童要上學(xué)堂經(jīng)過的一些瑣事，表達(dá)了魯迅先生懷念兒時，想要為自己未來過得很好，好好學(xué)習(xí)的思想感情。讀完這篇以后我陷

13、入了深深地沉思，每個人都想一直留在兒時，但隨著時間的推移，每個人都會成長，慢慢變老，時間帶走了童年太多的快樂，當(dāng)然在童年許多不能理解的人和事、憂愁，隨著年齡和閱歷也逐漸開始理解和明辨是非。在文章中衍太太這個人給我留下了很深的印象，開始看到魯迅寫她對自己的孩子要求狠，卻對別人家的孩子特別寬容，甚至縱容。我讀到這里和魯迅的最初對衍太太印象是一樣的，就是對凡事不和孩子家長告狀告密的大人的印象在孩童的心里那就是大大的“好人”，那時衍太太就是魯迅小時候自以為的好人。譬如：“舉一個例說罷，冬天，水缸里結(jié)了薄冰的時候，我們大清早起一看見，便吃冰。有一回給沈四太太看到了，大聲說道：“莫吃呀，要肚子疼的呢！”這

14、聲音又給我母親聽到了，跑出來我們都挨了一頓罵，并且有大半天不準(zhǔn)玩。我們推論禍?zhǔn)?，認(rèn)定是沈四太太，于是提起她就不用尊稱了，給她另外起了一個綽號，叫作“肚子疼”。衍太太卻決不如此。假如她看見我們吃冰，一定和藹地笑著說，“好，再吃一塊。我記著，看誰吃的多。”由此可見，衍太太的“好”是在魯迅寫此瑣記時才涇渭分明的。魯迅小時候看待問題就有了自己的看法，衍太太做人當(dāng)面一套背后一套，看在魯迅眼里就讓魯迅小小的心里產(chǎn)生了反感?，嵱浭沁@樣寫的：一回是我已經(jīng)十多歲了，和幾個孩子比賽打旋子，看誰旋得多。她就從旁計著數(shù)，說道，“好，八十二個了！再旋一個，八十三！好，八十四！”但正在旋著的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的嬸母也恰恰走進(jìn)來。她便接著說道，“你看，不是跌了么？不聽我的話。我叫你不要旋，不要旋”以上這些還不是最讓魯迅生氣的地方，最讓魯迅生氣的地方明明是她教唆魯迅回家翻翻他家母親的首飾可以變賣買東西吃，魯迅沒有那樣做，憑著他自己的秉性也知道不是好事，可是衍太太還是放出流言說魯迅把家里的東西偷出來賣了關(guān)于這段童年經(jīng)歷，成年后的魯迅的憤慨在瑣記是這樣寫的：流言的來源，我是明白的，倘是現(xiàn)在，只要有地方發(fā)表，我總要