15課 明朝的對外關(guān)系

1、第15課 明朝的對外關(guān)系一、面向大?！敖煌编嵑停振R，小名三寶，回族，云南人。12歲喪父，在流離中被明軍擄去，送進(jìn)皇宮當(dāng)了太監(jiān)。后來跟隨燕王朱棣，屢建戰(zhàn)功。朱棣稱帝，是為明成祖。明成祖十分器重他，提拔他為內(nèi)宮太監(jiān)，并賜姓鄭。1431年，明朝第五位皇帝明宣宗欽封鄭和為“三寶太監(jiān)”。人物掃描 請各船隊(duì)合作完成以下航海任務(wù)： 閱讀課本第70-71頁，解決鄭和下西洋的背景（前提、目的）、概況（時(shí)間、次數(shù)、最遠(yuǎn)到達(dá)的地點(diǎn)、意義）等問題。小小航海家一、面向大?！敖煌编嵑拖隆拔餮蟆备鐐惒嫉竭_(dá)美洲達(dá)伽馬繞好望角，到印度時(shí)間1492-1504年1497-1498年次數(shù)4次1次人數(shù)27800人10001

2、500人160人船數(shù)大號寶船63艘（共百余艘）17艘4艘（一說3艘）船只大小大號寶船長44.4丈，寬18丈，折合公制長151.8米旗艦100噸，長24.5米，寬6米，其他二艦50噸、40噸分別有120噸、100噸和50噸1405-1433年一、面向大?！敖煌?次（1）鄭和下“西洋”，此處“西洋”指的是什么地方？（2）從表中數(shù)據(jù)你看出哪些信息？鄭和下西洋一、面向大?！敖煌编嵑拖挛餮舐肪€圖它是世界航海史上的空前壯舉。增進(jìn)了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來；開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線。（3）鄭和下西洋的意義：一、面向大?！敖煌毕胍幌耄亨嵑拖挛餮蟮暮胶；顒?dòng)給我們怎樣

3、的啟示？強(qiáng)大的國力支撐應(yīng)該發(fā)展平等互利的經(jīng)貿(mào)關(guān)系要加強(qiáng)國家之間的友好往來等閱讀課本P72-74，回答問題。（1）“倭寇” 指哪些人？（2）倭寇猖獗的原因是什么？（3）倭患最為嚴(yán)重的地區(qū)是哪里？（4）戚家軍在哪里九戰(zhàn)九捷？（5）戚繼光領(lǐng)導(dǎo)的抗倭戰(zhàn)爭是一場什么樣的戰(zhàn)爭？（性質(zhì)）問題挑戰(zhàn)比比看哪個(gè)組能最快回答以上問題。二、拒絕大?！皼_突篇”民族英雄-戚繼光封侯非我意，但愿海波平二、拒絕大?！皼_突篇”問題思考 為什么說抗倭戰(zhàn)爭是反侵略戰(zhàn)爭？明朝中期海防松弛，倭寇對中國沿海的武裝搶劫猖獗。所到之處，倭寇殺居民，劫財(cái)貨，無惡不作，威脅到沿海地區(qū)民眾生命財(cái)產(chǎn)和國家安全。因此，戚繼光等人領(lǐng)導(dǎo)的抗倭斗爭，是正義

4、的民族自衛(wèi)戰(zhàn)爭，是一場反侵略戰(zhàn)爭。二、拒絕大海“沖突篇”相關(guān)史事 戚繼光針對倭寇的作戰(zhàn)特點(diǎn)和江南的地理情況，創(chuàng)造了“鴛鴦陣”，以12人為一作戰(zhàn)小組，長短兵器結(jié)合，協(xié)同作戰(zhàn)，攻防兩便，戰(zhàn)斗力大為增強(qiáng)。鴛鴦陣結(jié)合所學(xué)思考：戚繼光抗倭取得勝利的原因有哪些？抗倭是一場反侵略的正義戰(zhàn)爭，符合人民的愿望。戚家軍訓(xùn)練有素，紀(jì)律嚴(yán)明，能征善戰(zhàn)。戚家軍與其他愛國軍民配合作戰(zhàn)，體現(xiàn)了同仇敵愾的民族向心力。戚繼光卓越的軍事韜略和指揮才能。二、拒絕大?！皼_突篇”“一年三百六十日，多是橫戈馬上行?！薄耙黄ば娘L(fēng)浪里，心懷擊楫敢忘憂！”“遙知百國微茫外，未敢望未負(fù)歲華?！薄胺夂罘俏乙?，但愿海波平?！庇靡痪湓捲u價(jià)戚繼光。他是我國歷史上一位偉大的民族英雄和愛國主義者。二、拒絕大?！皼_突篇” 年， 攫取了在我國廣東澳門的居住權(quán)。1553葡萄牙 通過本次航行你了解了明朝對外關(guān)系中的幾件大事？ 想一想明朝對外關(guān)系發(fā)生了什么變化？并試著分析發(fā)生這種變化的原因。 思維碰撞三、接納大?！胺此计?鄭和下西洋 戚繼光抗倭根本原因：封建制度開始走向衰敗。三、接納大海“反思篇”交 往沖 突國力強(qiáng)盛日漸衰落我國航海歷史上， 鄭和七次下西洋，亞非經(jīng)濟(jì)大交流