人教版八年級中國歷史上第6課戊戌變法ppt優(yōu)質課件

1、歷史八年級上冊（ RJ ）教學課件導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練第二單元 近代化的早期探索與民族危機的加劇第6課 戊戌變法導入新課 那是一個風云激蕩的世紀。世紀末的那個多事之秋，落日的紫禁城里突然熱鬧起來。幾個讀書人呼號：“變亦變，不變亦變” 詩歌里“世紀末的那個多事之秋”中的“多事”主要指的是哪些事？假如有一臺時光機，讓你回到“那個多事之秋”，你會有何感受？學習目標1.知道公車上書以及康有為、梁啟超等維新派代表人物。2.了解百日維新的基本史實，認識戊戌變法對中國近代社會的影響。新課探究一.康有為與公車上書公車上書背 景馬關條約刺激列強侵略大大加深了中國的半殖民地化程度民族危機空前嚴重 18

2、95年春，乙未科進士正在北京考完會試，等待發(fā)榜。馬關條約內割讓臺灣及遼東，賠款二萬萬兩的突然消息傳至，在北京應試的舉人群情激憤。臺籍舉人更是痛哭流涕。4月22日，康有為、梁啟超寫成一萬八千字的“上今上皇帝書”，十八省舉人響應，一千二百多人連署。5月2日，由康、梁二人帶領，十八省舉人與數(shù)千市民集“都察院”門前請代奏。 材料一 世變小，則治世法因之小變；世變大，則治世法因之大變。材料二 易曰：“窮則變，變則通?！敝煜率挛从芯枚蛔冋咭病槭裁磿心敲炊鄳嚺e人要求拒簽馬關條約？為什么人們在要求拒簽條約的同時又請求變法？ 馬關條約簽訂后，帝國主義國家在中國掀起了瓜分中國的狂潮，民族危機嚴重。這一危

3、機深深地刺激了國人的覺醒，激起了以康梁為代表的資產階級維新派追求獨立自強的激情與呼號，變法呼之欲出。維新思想的傳播組織學會創(chuàng)辦報刊時務報 強學會強學會 時務報國聞報 國聞報 梁啟超 （18731929） “法者，天下之公器也；變者，天下之公理也” “變亦變，不變亦變”日本以變法而強大，中國如果不變法，將會因守舊而滅亡。 變法通議只有變法才能救中國二.百日維新1. 光緒帝同意變法1898年6月11日，光緒帝頒布“明定國是”的詔書，宣布“以變法為號令之宗旨，以西學為臣民之講求，著為國是，以定眾向”“明定國是”詔的頒布，不僅表現(xiàn)了光緒帝變法的決心，也拉開了震驚中外的“百日維新”的序幕。 光緒為什么支

4、持變法？鞏固封建統(tǒng)治，希望有所作為，不當亡國之君； 通過變法從慈禧太后手中奪回最高統(tǒng)治權； 也有愛國、保國、抵制外強的思想。2. 百日維新的內容戊戌變法的主要內容（除“舊”布“新”)鼓勵私人興辦工礦企業(yè)，發(fā)展農、工、商業(yè)；改革財政，編制國家預算裁撤冗官冗員，允許官民上書言事廢除八股，改試策論，開辦新式學堂裁減綠營，訓練新式軍隊經濟方面政治方面文化方面軍事方面1898.6.11-1898.9.21角色體驗實業(yè)家準備科考的讀書人八旗兵 請同學們根據下面三個角色，談談百日維新對你們的影響？3. 戊戌變法的失敗 慈禧太后（18351908），1898年9月21日發(fā)動戊戌政變，囚禁光緒，逮捕了維新派人士

5、，掌握清政府全權，戊戌變法失敗。 中南海瀛臺，戊戌政變后，光緒帝被囚禁在這里。有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉。 譚嗣同康廣仁楊銳林旭楊深秀劉光第戊戌六君子 我們從古以來，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有為民請命的人，就有舍身求法的人，這就是中國的脊梁. 魯迅戊戌變法失敗的原因有哪些？動 腦 筋1）寄希望于無實權的皇帝身上。2）清朝的大權掌握在頑固派手中，變法觸動了頑固派的利益。3）袁世凱等人出賣了光緒皇帝。4）資產階級維新派力量過于單薄，脫離人民群眾。（軟弱性）(主要原因)4. 戊戌變法的意義與教訓 歷史意義 1.在帝國主義侵略日益加深的緊要關頭，要求挽救民族危亡，發(fā)展資本主義，具有愛國和進步的作用。 2.傳播了資產階級政治學說和自然科學知識,在社會上起了思想啟蒙作用。 3.加快了中國近代化的進程。教訓：資本主義的改良主義道路在中國行不通！課堂小結民族危機空前嚴重封建勢力進行阻撓破壞發(fā)生發(fā)展高潮結局公車上書揭開序幕創(chuàng)辦報刊建強學會百日維新實行變法戊戌政變變法失敗教訓：資本主義的改良主義道路在中國行不通！隨堂訓練1.有學者認為，甲午戰(zhàn)爭后，中國開始由“政策創(chuàng)新”轉向于“制度創(chuàng)新”。這里的“制度創(chuàng)新”開始于（