人教版七年級下冊《道德與法治》期末考試及答案真題

1、第 PAGE21 頁 共 NUMPAGES21 頁人教版七年級下冊道德與法治期末考試及答案真題人教版七年級下冊道德與法治期末考試及答案【真題】( ( 時間：0 60 分鐘分?jǐn)?shù)：0 100 分 )班級：姓名：分?jǐn)?shù)：一、 選擇題 （下列各題中只有一個選項是最符合題意的，請將正確選項的代題 碼填入下面表格中。每題 2 分，共 50 分 分 ）題號1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案題號16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案1、有一天，孔雀向喜鵲哭訴：“我的聲音太難聽了。人家黃鶯的聲音多美妙啊?！毕铲o安慰道：“可是你有美麗的羽毛，這是別的

2、鳥兒都不能比的?！睂υ捀嬖V我們（）A美麗的羽毛比美妙的聲音更重要 B只有他人對自己的評價最客觀 C要全面認(rèn)識自己的優(yōu)點與不足 D從外在形象認(rèn)識自己最重要 2、“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！苯ㄗh我們在生活中要善于運用_的方法認(rèn)識自我?！叭淌яR，焉知非福?！眴⑹疚覀円獙W(xué)會運用_的方法調(diào)節(jié)自己的情緒。（）A他人評價、改變認(rèn)知評價 B自我評價、放松訓(xùn)練 C自我評價、轉(zhuǎn)移注意 D他人評價、合理宣泄 3、近年來，因網(wǎng)絡(luò)電信詐騙而導(dǎo)致家破人亡的案件時有發(fā)生?；ヂ?lián)網(wǎng)詐騙是典型的可防范案件，事后打擊不如事前防范。這啟示我們要（）A加強(qiáng)宣傳教育，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò) B理性判斷與選擇，注意保護(hù)個人隱私 C完善立法、加

3、強(qiáng)執(zhí)法，形成持續(xù)嚴(yán)打態(tài)勢 D加強(qiáng)社會信用體系建設(shè)，推進(jìn)以德治國 4、如果將人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春節(jié)，“春季”是人生最美好的年華，它既我們帶來浪漫的遐想和成長的歡樂，也帶來一些莫名的煩惱和困惑因此，我們應(yīng)該（）隱蔽地與異性交往，避免被別人發(fā)現(xiàn) 了解和悅納青春期的生理變化，克服青春期的煩惱，促進(jìn)生理、心理的協(xié)調(diào)發(fā)展 增強(qiáng)自制力，用理智來控制自己的情感和行為 了解閉鎖心理現(xiàn)象及危害，積極與同學(xué)、朋友交往 A B C D 5、互聯(lián)網(wǎng)時代,人人都有“麥克風(fēng)”,而沒有門檻的發(fā)言權(quán),很容易放大自我,忽視別人的存在?！叭涡浴钡陌l(fā)言,可能會埋下不友善的種子。對這句話的理解,正確的是（）交往中,

4、不傷害他人、不侵犯他人的基本權(quán)利是正義的最起碼要求互聯(lián)網(wǎng)不是法外之地,公民在行使言論自由權(quán)利時,不得超越法律許可的范圍,不得損害國家、社會、集體和其他公民的合法的自由和權(quán)利互聯(lián)網(wǎng)是虛擬世界,對一些擴(kuò)大自我、“任性”跟帖,不要太在意網(wǎng)絡(luò)跟帖發(fā)表意見時,應(yīng)具有嚴(yán)格的法制觀念和向善的道德意識 ABCD 6、20_ 年 4 月 22 日，校運會冠軍八年級(1)班在總結(jié)經(jīng)驗。班長說：“冠軍，從來就不是一個人的?！斌w育委員說：“榮譽(yù)是授予我們大家的?！边@兩句話共同體現(xiàn)的觀點是（）A集體中不能有小團(tuán)體 B只要團(tuán)結(jié)奮斗，就能獲得冠軍 C集體是由個體組成的 D要增強(qiáng)團(tuán)隊意識和集體榮譽(yù)感 7、“如果社會是一列急速

5、行駛的火車，法律就是讓火車正常行駛的軌道?！边@句話告訴我們（）A社會生活離不開法律 B法律是規(guī)范社會生活的唯一準(zhǔn)則 C要自覺學(xué)法、守法，成為執(zhí)法者 D法律僅是用來打擊犯罪的 8、孟子說：“羞惡之心，義之端也?！薄靶邜褐摹币龑?dǎo)我們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由。它啟示我們在做事情的時候應(yīng)該做到（）在行動之前，審查愿望在行動之中，監(jiān)督調(diào)節(jié) 在行動之后，反思效果與影響雷厲風(fēng)行，無須顧慮太多 A B C D 9、一位高考狀元在介紹自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗時說：“如果你早晨起床后頭腦不清醒，那你就不要跟著別人一起背單詞；如果你覺得多做一點習(xí)題對你有用，那你也可跳進(jìn)題目的淺海去遨游一番?！边@段話的含義是（）A早晨

6、背單詞，學(xué)習(xí)效率不高B學(xué)習(xí)要敢于創(chuàng)新 C要注意學(xué)習(xí)別人的學(xué)習(xí)方法D適合自己的方法就是最好的方法 10、李強(qiáng)初中三年各方面變化很大，下列哪一種表現(xiàn)不屬于青春期心理發(fā)展特點（）A個子猛長，脖子出現(xiàn)了喉結(jié)，臉上還長了不少令人對討厭的小痘痘 B覺得自己長大了，似乎成熟了；可情緒不穩(wěn)定，這點小事就沖動 C開始厭煩父母和老師的嘮叨，與他們對著干，總覺得他們落后于時代 D開始和了解異性，對某個女同學(xué)很有好感，愿意與她接近 11、5 月 8 日是“世界微笑日”，邵陽市部分中小學(xué)校舉辦了豐富多彩的“微笑”主題活動。這一活動啟示我們（）A要學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，做情緒的主人 B要學(xué)會消除情緒對自己的影響 C應(yīng)該時刻保持快

7、樂喜悅的情緒 D表達(dá)情緒不利于人的身心健康 12、俗話說：“金無足赤，人無完人?！泵總€人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天給自己一個美麗的笑臉。這主要啟示我們要（）A關(guān)愛他人 B挖掘潛能 C欣賞自己 D調(diào)控情緒 13、玫瑰香，卻渾身長滿了扎人的刺；種子雖小，卻有讓大力士瞠目的力量。啟示 （）金無足赤，人無完人既要看到自己的長處，又要看到自己的不足十全十美的事物是不存在的每個人都有缺點，所以我們完全沒有必要在意自己的缺點 A B C D 14、古今中外,公平一直是人們追求的目標(biāo)。對“公平”的正確認(rèn)識是 A公平就是自己需要什么就應(yīng)該得到什么（）B公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則,處理事情

8、合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式 C公平就是平均分配 D生活中可以做到絕對公平 15、在生命的接續(xù)中,人類生命不斷發(fā)展,人類的精神文明也不斷積累和豐富。下列對生命的接續(xù)認(rèn)識錯誤的是（）A在生命的傳承關(guān)系中,我們能更好地認(rèn)識和面對自己 B我們每個人僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命 C我們在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果 D在生命的接續(xù)中,我們總能擔(dān)當(dāng)一份使命 16、人們常說，沖動是魔鬼。青少年在與同學(xué)、朋友的交往中，往往因為一點誤會而誘發(fā)沖突，甚至導(dǎo)致不良后果。下列能控制沖動的正確方法是（）A合理發(fā)泄，我行我素B冷靜處理，注意轉(zhuǎn)移 C克制自己，伺機(jī)報復(fù)D冷面相對，不理不睬 17、20_ 年的月

9、 3 回 17 時，四川省涼山州本里縣境內(nèi)發(fā)生森林火災(zāi)，在撲火行動中 30 名撲火隊員不幸職，他們勇闖火海，是災(zāi)難面前的最美逆行者”。他們的“美體現(xiàn)在（）不言代價與回報 對他人社會和集體負(fù)責(zé) 對自我生命輕視對他人生命重視 敢于創(chuàng)造價值和榮譽(yù) ABCD 18、一般情況下，遇到挫折，應(yīng)對的合理路徑是（）對癥下藥，尋找解決方法戰(zhàn)勝挫折，豐富生活經(jīng)驗冷靜思考，分析p 產(chǎn)生原因 Ararr;rarr; Brarr;rarr; Crarr;rarr; Drarr;rarr; 19、詩人說“如果你不能成為一叢灌木，那就當(dāng)一片草地；不能是只麝香鹿，那就當(dāng)巴小鱸魚-但要當(dāng)湖里最活潑的小鱸魚?！痹娋渌蕴N(yùn)含的道理

10、是 （）要發(fā)掘自身的潛能，充實和提高自我應(yīng)塑造十全十美的自我形象應(yīng)以積極樂觀的態(tài)度，面對現(xiàn)實生活要用全面、發(fā)展的眼光看待自己 A B C D 20、魯杰在班會上做自我評價：“我雖然其貌不揚(yáng)，但我熱情開朗、上進(jìn)心強(qiáng)，我要加倍努力塑造更好的自我形象?！濒斀艿倪@種自我評價是（）A自高自大的表現(xiàn)，不利于全面認(rèn)識自己 B只看到自己的優(yōu)點，看不到自己的缺點，是自負(fù)的表現(xiàn) C充滿自信，欣賞自己、積極悅納自己的表現(xiàn) D維護(hù)自己良好的外在形象，是自尊的表現(xiàn) 21、隨著共享單車的逐步普及，破壞共享單車的亂象也屢見不鮮。讓共享單車真正共享僅靠法律的強(qiáng)制性是不夠的，還必須發(fā)揮道德的作用。這是因為（）A道德比法律更能夠

11、在人們的內(nèi)心樹立權(quán)威 B道德更適用于小事情，而法律適用于大事情 C道德水平的提高有利于增強(qiáng)尊法守法的意識和自覺性 D道德的適用范圍比法律更廣，道德比法律更有約束力 22、孔子說：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！薄白允　本褪峭ㄟ^自我意識來省察自己言行的過程，其目的正如朱熹所說：“日省其身，有則改之，無則加勉?！笨鬃拥膶W(xué)生曾子終生力行“自省”這一主張，做到“吾日三省吾身”。曾子的這一做法有利于（）檢視自己的不足 發(fā)揚(yáng)自己的長處 端正自己的行為 保持健康的心理 ABCD 23、志愿者積極參加“做好垃圾分類投放”公益活動。他們不辭辛勞,到社區(qū)宣傳垃圾分類的意義,幫助居民掌握垃圾分類的方法,增強(qiáng)了居民

12、的環(huán)保意識,也提高了自己與居民溝通的能力。這說明（）A參加公益活動只能走進(jìn)社區(qū) B志愿者承擔(dān)社會責(zé)任,沒有任何收獲 C參加志愿活動就是為了獲得他人贊許 D志愿者奉獻(xiàn)社會,自身能力也得以提升 24、20_ 年 4 月 20 日，云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院舉行“飛揚(yáng)的青春”之卓越藝術(shù)家講壇，講壇由國家級藝術(shù)家同廣大師生面對面交流，以他們自身的人生歷程激勵學(xué)生努力，讓他們青春有格。青春有格，要求我們做到（）遵守基本規(guī)則，不逾越基本界限有知恥之心，不斷提高辨別是非的能力與人為善，專做大事 自省和慎獨，端正自己的行為，“止于至善” ABCD 25、全國“新時代好少年”文敏，在照顧精神失常的養(yǎng)母的同時還要忙著做農(nóng)活

13、，但是她從未耽誤過學(xué)習(xí)，成績一直名列前茅。她的事跡詮釋了（）父母對子女的愛是無私奉獻(xiàn)的愛遭遇挫折才能磨礪人的堅強(qiáng)意志 孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德經(jīng)歷逆境能夠激發(fā)人的進(jìn)取精神 A B C D 二、簡答題（每題 8 8 分，共 4 24 分）1、青春一個多么耀眼的字眼！青春的目光能看到遠(yuǎn)處的美麗勝境；青春的聽覺能感受到遙遠(yuǎn)的哲理呼喚；青春的腳步能使青年人在熱望里遠(yuǎn)足；青春的眼神能調(diào)查未來的文明前景。某班準(zhǔn)備召開以“青春飛揚(yáng)”為主題的班會，請你參與并完成下列任務(wù)：（1）你對青春的渴望是怎樣認(rèn)識的？ .（2）青春的探索需要力量。飛翔的力量有哪些？ .（3）青春的探索需要遵循一定的規(guī)則。這些規(guī)則有哪些

14、？.2、進(jìn)入初中后，小明發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)和生活與小學(xué)有著很大的區(qū)別，他覺得學(xué)習(xí)很吃力，苦、累、困成了自己初中生活的主旋律。于是他向同桌說：“我讀不下去了，我要回家！” 閱讀材料回答下列問題：（1）學(xué)習(xí)就真的那么苦嗎？為什么？.（2）為了讓小明走出學(xué)習(xí)的“苦”，請你為他提出幾點初中學(xué)習(xí)的建議。.3、（學(xué)會學(xué)習(xí)）欣欣和幾個同學(xué)在聊天，分別說出了自己為什么要學(xué)習(xí)以及自己在學(xué)習(xí)過程中的困惑。樂樂：為了以后能找到好的工作，將來更有出息，我學(xué)習(xí)很刻苦，常常學(xué)到深夜，但是我的學(xué)習(xí)成績卻沒有提高。蘭蘭：為了能考上好大學(xué)而努力學(xué)習(xí)。我看見學(xué)習(xí)較好的曉新上課從來不做筆記，我也開始不做筆記，結(jié)果一段時間下來，成績不但

15、沒有提高，反而下降了。（1）你認(rèn)為樂樂和蘭蘭兩位同學(xué)在學(xué)習(xí)方式上存在什么問題？ .（2）請結(jié)合他們的聊天記錄，談?wù)勥M(jìn)入中學(xué)后應(yīng)該如何學(xué)會學(xué)習(xí)？ .（3）面對剛剛開啟的中學(xué)生活，及對未來無限憧憬， 同學(xué)們應(yīng)該怎樣做才能讓自己飛得更高、更遠(yuǎn)，做更好的自己？.三、材料 分析p 題（每題 3 13 分，共 6 26 分）1、閱讀材料,回答問題。材料一 劉先生平時做事風(fēng)格比較低調(diào)沉穩(wěn),脾氣和人緣都很好?？墒请S著伏天的到來,最近劉先生在開車時,只要看到別人搶道、開車慢,他就會罵人,而且罵得很難聽,和平常判若兩人,在家也常常因為小事和妻子爭吵不休。材料二 現(xiàn)代人的情緒遭遇諸多挑戰(zhàn):工作事務(wù)繁多、人際關(guān)系復(fù)雜

16、、社會競爭加劇、放松渠道單一。抑郁癥、孤獨癥、焦慮癥隨處可見,身處負(fù)能量的壓抑磁場,心理疾病也被賦予傳染屬性,身心不自由,情緒則常常如洪水猛獸,一發(fā)而不可收。壓力之下,有人錯誤地將發(fā)泄作為情緒管理的手段,暴飲暴食,抽煙酗酒,以為釋放完了,生活就能整裝待發(fā),回歸正常。然而,任性放縱只能圖一時之快,卻無異于舍本逐末,自我麻痹,最后身體、心理千瘡百孔,得不償失。（1）結(jié)合材料一說說情緒受哪些因素的影響。.（2）根據(jù)材料二談?wù)剬η榫w進(jìn)行管理的重要性。.（3）我們要做情緒的主人,請說出調(diào)節(jié)情緒的常用方法有哪些? .2、下面是七年級(1)班小青同學(xué)步入中學(xué)生活后的四個片段,讓我們一起去體驗小青的青春之旅。片段一 小瑩對小青說:“雖然每次考試我都能拿個好名次,但我感覺自己就是在死讀書,我非常羨慕那些看上去毫不費力但學(xué)習(xí)成績很好的同學(xué)。我現(xiàn)在都開始懷疑學(xué)習(xí)的意義了?！?（1）如果你是小青,請幫助小瑩明確學(xué)習(xí)的意義。.片段二 班里一些同學(xué)抱怨初中學(xué)習(xí)生活太苦了,毫無快樂可言。但小青卻覺得學(xué)習(xí)是快樂的。她每天精神抖擻,教室中回響著她那朗朗的讀書聲,課堂上閃爍著她那堅定的眼神,辦公室里留下她那匆匆的身影（2）對“學(xué)習(xí)是苦是樂”的爭論,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣客觀地看待這個問題? .片段三 期中考試后,小青成績名列前茅,在考后的自我反思會上,小青對自己進(jìn)行了評價:只管學(xué)習(xí),不關(guān)心集體,不太接觸同學(xué),不愛參