幼兒園玩教具制作與環(huán)境創(chuàng)設(shè)-教案-第五章-皺紋紙玩教具制作與環(huán)境創(chuàng)設(shè)(4學(xué)時)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)教學(xué)對象學(xué)前教育專業(yè)大二學(xué)生授課日期教學(xué)內(nèi)容第四單元 皺紋紙材料玩教具制作與應(yīng)用計劃學(xué)時4教學(xué)目的知識1. 了解皺紋紙材料運用技法的特點以及在幼兒園中的應(yīng)用；2. 知道皺紋紙應(yīng)用的技法要領(lǐng)；技能1.能夠規(guī)范運用進(jìn)行皺紋紙制作；2. 能用皺紋紙進(jìn)行主題玩教具制作與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。態(tài)度重視皺紋紙玩教具在教學(xué)中的應(yīng)用教學(xué)的重點與難點1.能夠規(guī)范使用皺紋紙進(jìn)行制作；2.能用皺紋紙進(jìn)行主題玩教具制作與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。教學(xué)資源微課紙編的制作, 圖片，皺紋紙作品，制作材料與工具教學(xué)后記對培養(yǎng)方案

2、/教學(xué)大綱修改意見對授課計劃修改意見對本教案修改意見需增加的資源其他可以開設(shè)創(chuàng)意手工課作為該課程的基礎(chǔ)，更有利于該課程根據(jù)工作崗位進(jìn)行教學(xué)4課時有時學(xué)生無法完成模擬工作任務(wù)項目教學(xué)的微課視頻教研室主任：系主任：教學(xué)活動流程教 學(xué) 步 驟 與 內(nèi) 容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方法課前學(xué)習(xí)：（一）皺紋紙操作的技法要領(lǐng)1.剪有目測剪、沿輪廓剪和折疊剪三種類型。2.撕撕也有目測撕、沿輪廓撕和折疊撕三種類型，基本方法同“剪”。3.折用皺紋紙折疊成立體物象。4.粘貼借助膠水或糨糊將皺紋紙貼到畫紙或底板適當(dāng)位置上的造型活動，通過粘貼可以制作出平面或立體的作品。5.卷搓將皺紋紙條至于食指拇指之間，食指拇指分別向相反方向運動

3、，帶動皺紋紙片旋轉(zhuǎn)，直至成為線狀。6.盤繞將線狀材料按照一定順序纏繞成平面圖像或立體圖像。7.編制用線狀材料按照經(jīng)緯交叉的原理編制成平面或立體物象。（二）紙繩畫的制作（三）立體雕塑的制作學(xué)習(xí)皺紋紙操作基本技能微課學(xué)習(xí)課上知識學(xué)習(xí)：（一）皺紋紙制作的特點1.材料來源方便2.制作手法簡單3.造型形象逼真（二）皺紋紙制作在幼兒園中的應(yīng)用1.組織幼兒進(jìn)行皺紋紙制作活動2.皺紋紙玩教具制作3.皺紋紙環(huán)境創(chuàng)設(shè) 項目介紹：（一）利用皺紋紙制作進(jìn)行走廊、區(qū)角裝飾提示：1.選擇簡便易操作的造型進(jìn)行制作，如長條、線狀；2.準(zhǔn)備工作可以由教師獨自完成，也可由幼兒合作完成；3.教授幼兒必要的粘貼、卷的技能和注意事項；4.將幼兒分為3-5人的小組，小組協(xié)商創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。（二）利用皺紋紙制作進(jìn)行主題墻裝飾提示：1.確定墻面裝飾的用途、風(fēng)格、主題，可以單純用于裝飾，也可以是展示幼兒作品用，還可以作為家園溝通等功能性墻飾；2.裝飾墻面時可以考慮輔助運用其他手工操作手段；整體認(rèn)知海綿紙在幼兒園中應(yīng)用時的不同工作任務(wù)講授法討論法演示法項目教學(xué)法態(tài)度養(yǎng)成 皺紋紙塑形手段多樣，教師可以在玩教具制作與環(huán)境創(chuàng)設(shè)中充分發(fā)揮創(chuàng)造力。模仿、整合訓(xùn)練分小組實施項目，分為四個小組，每個小組10人，隨機(jī)抽取項目（一）（二），并實施，教師巡回指導(dǎo)。七、課堂小結(jié)皺紋紙是幼兒園