《光的直線傳播》導學案 心(1)

1、八年級物理導學案PAGE PAGE - 5 -第四章第一節(jié) 光的直線傳播導學案學習目標能識別光源知道光的傳播方式及現象（重點）了解小孔成像的規(guī)律（難點）記住并能運用光的傳播速度導學指導一、閱讀課文自主學習翻轉課堂，自主學習1細讀段，再完成問題。光源是。天然光源有：。人造光源有：。月亮（是、不是）光源；眼睛（是、不是）光源。 二、實驗探究翻轉課堂，自主學習2自主設計實驗驗證 （1）光在空氣中的傳播猜想：光在空氣中是怎樣傳播？需要哪些實驗器材？步驟現象結論 （2）光在空氣中的傳播猜想：光在液體中是怎樣傳播？需要哪些實驗器材？步驟現象結論 光在透明固體中的傳播猜想：光在透明固體中是怎樣傳播？步驟現象

2、結論 實驗結論光在 、 、 介質中沿 傳播。光在 介質中沿 傳播。光直線傳播的現象（1）開頭觀看的手影戲，你還會什么手影？其實影子就是光線照不到的地方。那為什么光線不能“繞”過手呢？這是因為光 的緣故。 日食月食現象是因為光 。（2）下圖是日食、月食的形成圖，想想太陽光為什么不能繞過中間的星球照到遠處的對面的星球上呢？這也是 的緣故。動手制作小孔成像實驗（3）利用自制小孔成像器材，探究小孔成像的性質及成因。（a）小孔成像所成的像相對于物體是上下 （正、倒）立的。（b）物體通過小孔所成的像為什么是“倒”的呢？或者說成“倒像”說明了什么呢？讓我們畫圖來探究一下。圖中AB表示物體，其通過小孔成像在右

3、邊的屏上，圖中已畫出了B點發(fā)出的光經過小孔后在光屏上的像點B，請畫出A點發(fā)出的經過小孔的光線及所成的像A，你發(fā)現了什么？好了，小孔成“倒”像的原因是 。ABB（c）夏天有太陽時樹蔭覆蓋的地面上總有一些光斑（小亮點）。這是小孔成像現象嗎？太陽是圓的，樹葉的縫隙是各種形狀都有的，光斑都是圓的，這說明小孔成像中像的形狀與物體形狀 （有、無）關，與小孔形狀 （有、無）關。（d）如果小孔的形狀，觀察像與原來是否相同?？梢娤竦男螤钆c小孔的形狀 （有、無）關，只與物體的形狀有關。總結一下，生活中的哪些現象是由于光的直線傳播形成的？ 、 、 、 光的直線傳播應用 A。激光引導掘進方向 B。排隊 C。瞄準三、閱

4、讀課文自主學習翻轉課堂，自主學習3細讀“光的傳播速度”框1-4段，回答問題。1光在 中的傳播速度是最快的，大小為 。2光在水中的速度約為 ，光在玻璃中速度約為 。課堂小結：請同學們談談這節(jié)課的收獲？課堂練習 1能夠_的物體叫光源。正在發(fā)光的電燈、發(fā)光的鏡子、太陽、月亮，其中屬于光源的是_。2光在_中沿直線傳播，用帶_的直線表示光線。3小孔成像說明_，小孔成_像。4光在真空中的傳播速度是_米/秒光在水中的速度_光在空氣中的速度（選填“大于”、“小于”或“等于”）5排縱隊時，如果你看到自己前面的一位同學擋住了前面所有的人，隊就排直了，這可以用_來解釋；發(fā)生雷電時，先看到閃電，后聽到雷聲，是由于_課后作業(yè)1.比較光的傳播與聲音傳播的異同點，并寫出光速和聲速？計算題1一架激光器朝著月球發(fā)出信號，經256s左右，收到從月球返回的信號，求月球和地球返回的信號，求月球和地球間的距離。2運動員在進行100m短跑比賽時，終點記錄員沒有經過訓練，不是在看到發(fā)令槍冒出白煙時開始計時，而是在聽