網(wǎng)絡(luò)化的精神文明建設(shè)探究2300字

1、網(wǎng)絡(luò)化的精神文明建立探究2300字 摘 要：伴隨近年來網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的不斷開展，社會(huì)的開展呈現(xiàn)出了一片新的景象。網(wǎng)絡(luò)不僅給人民的生活、工作以及學(xué)習(xí)帶來了極大的影響，還影響著我國(guó)社會(huì)精神文明建立。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，使得社會(huì)主義精神文明建立范圍更加的廣泛，其方式也更加的多元化。本文主要針對(duì)網(wǎng)絡(luò)化的開展與精神文明建立之間的關(guān)系進(jìn)展了分析，以確保能使我國(guó)社會(huì)主義精神文明建立更加順利的施行。 關(guān)鍵詞：精神文明；網(wǎng)絡(luò)化如今，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷的開展，不僅加快了我國(guó)社會(huì)建立步伐，還給我國(guó)社會(huì)主義精神文建立帶來了極大的影響。眾所周知，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開展，給我國(guó)社會(huì)主義精神文明建立帶來了一定的開展機(jī)遇，同時(shí)，也帶來了一定

2、的挑戰(zhàn)。在精神文明建立過程中，網(wǎng)絡(luò)為其提供了便利條件，不僅可以應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)查詢一些問題，還可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)拓寬精神文明建立的途徑，并確保在建立的過程中，有更多的創(chuàng)新因素融入到其中，使得新形勢(shì)之下精神文明建立更加有效。一、精神文明建立在網(wǎng)絡(luò)化開展下所面臨的挑戰(zhàn)理論說明，網(wǎng)絡(luò)化的不斷開展，給我國(guó)社會(huì)主義精神文明建立帶來了一定的挑戰(zhàn)。作為網(wǎng)絡(luò)文化響應(yīng)最為積極的群體，大學(xué)生積極投身于網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中，很多大學(xué)生在網(wǎng)站設(shè)計(jì)或者在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)當(dāng)中，不僅使他們的思維得到了一定程度上的拓展，還為我國(guó)計(jì)算機(jī)方面的人才培養(yǎng)奠定了良好根底。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)逐漸普及，這必將給我國(guó)社會(huì)主義精神文明建立帶來較大的挑戰(zhàn)。精神文明建立

3、所面臨的挑戰(zhàn)主要表如今以下幾個(gè)方面，即：一網(wǎng)絡(luò)信息多元化當(dāng)前，人民已經(jīng)越來越親睞與追逐網(wǎng)絡(luò)，其原因在于，網(wǎng)絡(luò)速度比擬快，它可以快速、低廉的實(shí)現(xiàn)信息及時(shí)準(zhǔn)確的傳輸，其內(nèi)容也越來越具有多元性。網(wǎng)上信息傳輸?shù)囊粋€(gè)較大的特色就是匿名傳輸，這不僅使一些人利用網(wǎng)絡(luò)，快捷的、方便的制造一些信息，還給法律治理網(wǎng)絡(luò)秩序工作施行增加了難度，一旦一些學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)不良信息，很容易使一些學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)上的一些不良文化，并且受其誘導(dǎo)，給學(xué)生將來的開展設(shè)置了極大的障礙。因此，網(wǎng)絡(luò)信息多元化的開展，給高校精神文明建立工作帶來了很大的沖擊，并影響其建立開展。二網(wǎng)絡(luò)交互性所帶來的挑戰(zhàn)大學(xué)生之所以愿意在網(wǎng)絡(luò)中遨游，另一個(gè)較為重要的

4、原因是，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)開放，網(wǎng)絡(luò)成員之間具備一定的交互性，這點(diǎn)與傳統(tǒng)媒體相比，是傳統(tǒng)媒體沒有的。學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展聊天，有效防止面對(duì)面交流的為難；在校長(zhǎng)主頁當(dāng)中，學(xué)生可以不署名的與校長(zhǎng)推心置腹進(jìn)展聊天；也可以在老師的信箱當(dāng)中，將自己的心理話表達(dá)出來，與老師更好的進(jìn)展交流；在網(wǎng)絡(luò)這一大的交流平臺(tái)之上，學(xué)生的興趣以及主題意識(shí)被調(diào)動(dòng)起來，使學(xué)生愿意投身于網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)當(dāng)中。但是，網(wǎng)絡(luò)的這種交互性給精神文明教育方式帶來了極大的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)交互性的開展，使得高校精神文明建立到底應(yīng)該用什么的方式或者途徑實(shí)現(xiàn)教育的目的，到達(dá)期望的效果，已經(jīng)成為很多高校需要考慮的問題。三網(wǎng)絡(luò)開展形式創(chuàng)新性所帶來的挑戰(zhàn)分析盡管網(wǎng)絡(luò)是新

5、惹事物，但是，它自身具備著很強(qiáng)的創(chuàng)新性，很多上網(wǎng)的人被網(wǎng)上具有新穎創(chuàng)意的設(shè)計(jì)、完美的色彩以及優(yōu)質(zhì)效勞等等深深的吸引，為了可以在競(jìng)爭(zhēng)劇烈的市場(chǎng)中立足，很多網(wǎng)站不斷的加強(qiáng)創(chuàng)新，大大進(jìn)步了上網(wǎng)者的認(rèn)同感，從而，在網(wǎng)絡(luò)信息傳輸?shù)倪^程中，廣闊上網(wǎng)人員已經(jīng)對(duì)其認(rèn)知與認(rèn)可。為此，精神文明建立應(yīng)該以什么樣的形式去適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)開展中所帶來的創(chuàng)新挑戰(zhàn)，已經(jīng)成為重點(diǎn)要考慮的問題。二、網(wǎng)絡(luò)化開展中精神文明建立的有效途徑分析要確保精神文明建立在網(wǎng)絡(luò)化開展中可以有效的開展，需要從以下幾個(gè)方面著手，即：一要重視網(wǎng)絡(luò)管理工作的施行從網(wǎng)絡(luò)化開展給精神文明建立帶來的問題中可以看出，假如網(wǎng)絡(luò)管理與控制工作不能有效的施行，必將會(huì)給精神文

6、明建立設(shè)置一定的障礙。如今，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)管理與控制已經(jīng)成為很多高校重點(diǎn)關(guān)注的問題之一。我國(guó)某大學(xué)根據(jù)相應(yīng)法律規(guī)定，制定了很多標(biāo)準(zhǔn)與方法等，對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展了一定的管理與控制，推動(dòng)了該校園內(nèi)網(wǎng)絡(luò)安康、標(biāo)準(zhǔn)的開展。那么，在網(wǎng)絡(luò)日常管理當(dāng)中，很多高校加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)管理工作的監(jiān)視與檢查工作，確保校園網(wǎng)絡(luò)可以有序的傳播開來。該校管理人員抽調(diào)了專門管理人員，對(duì)網(wǎng)上信息等進(jìn)展嚴(yán)格監(jiān)控與檢查，一旦在監(jiān)控中發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上信息傳播與國(guó)家大政方針政策不符，立即要進(jìn)展刪除，同時(shí)，還要給予當(dāng)事人一定的懲罰等等。二建立具有高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)政工隊(duì)伍在信息時(shí)代里，要做好精神文明建立工作，不僅要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常正確的引導(dǎo)，嚴(yán)格管理網(wǎng)絡(luò)，還需要思政工作隊(duì)伍要對(duì)網(wǎng)絡(luò)有一定的理解，要熟悉網(wǎng)絡(luò)用正氣引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，努力培養(yǎng)一支懂得思政業(yè)務(wù)以及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)文化特點(diǎn)等思政隊(duì)伍。同時(shí)，還要保證思政隊(duì)伍人員擁有深沉的政治理論程度，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的特征有一定的理解，并且，可以有效的應(yīng)用與利用網(wǎng)絡(luò)等?？偨Y(jié)：網(wǎng)絡(luò)的開展給人類社會(huì)開展帶來了極大的改變，同時(shí)，也給我國(guó)社會(huì)精神文明建立帶來了一定的基于與挑戰(zhàn)。本文主要針對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境之下，精神文明建立所面臨的挑戰(zhàn)進(jìn)展了分析，并給出了在網(wǎng)絡(luò)化的環(huán)境之下，更好建立精神文明的途徑，為精神文明建立開展奠定良好的網(wǎng)絡(luò)化根底。參考文獻(xiàn)：1付立宏，邱均平，王偉軍等.信息資源網(wǎng)絡(luò)化與社會(huì)主義精神文明建立上-機(jī)遇和挑戰(zhàn)分析J.