七年級團體輔導——凝聚力建設_第1頁
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文檔簡介

1、七年級團體心理輔導凝聚力建設破壞團體凝聚力的三要素：心不在團體中，感覺同學陌生；流言蜚語對凝聚力的破壞；意識不到自己對團隊的重要性。諾亞方舟拷貝不走樣人椅一、諾亞方舟規(guī)則：1、被點到的同學要迅速的跟在船長后面；2、點的過程中男女生都要，不能單點男生或女生；3、人數(shù)點到8個以上包括8個，船長會下口令 “船沉了”，聽到口令后船長包括被點到的同學要迅速去找椅子，沒找到椅子的同學則自動成為下一輪的船長。提問： 1、沒點到自己時，自己可以做些什么？2、有什么技巧可以幫助自己更好完成任務？3、如果自己是領(lǐng)導者，可以怎樣帶領(lǐng)團隊 更好發(fā)展？提升凝聚力策略1：將關(guān)注和心思放到班級中。二、拷貝不走樣規(guī)則如下：1

2、、上來7個同學，排成一列，除了第一個以外，其他同學全部向后轉(zhuǎn)。2、老師給第一個同學展示一套動作，這套動作示范兩次，在傳遞過程中也是，每個同學都只示范兩次。并且在傳遞的過程中，所有同學都不能用語言交流。3、兩次示范之后，第一個同學就拍拍第二個同學肩膀讓他轉(zhuǎn)過來，并將學到的動作做給第二個同學看。第二個同學學了兩遍之后，拍拍第三同學的肩膀，依次將動作往下傳。二、拷貝不走樣3、在學習的過程中，如果不能記住所有的動作，沒關(guān)系，可以加上自己的理解，完善動作。4、場下的同學在看的過程中不能給場上的同學提示動作是什么。提問：1、他們傳的怎么樣？能百分百將動作傳遞嗎？ 2、在平時的班級相處中，你是否也當了“傳遞

3、 者”呢？你覺得你這個信息傳遞員合格嗎？提升凝聚力策略2：學會相互保護與尊重。三、人椅規(guī)則：1、所有成員圍成一個圓圈，并統(tǒng)一向右轉(zhuǎn)。2、將自己的雙手放到前面同學的肩膀上。調(diào)整自己的位置，讓我們的圈子更加緊湊，并呈圓形。將自己左腳的腳尖頂住前面同學左腳的腳跟，頂不到的同學可以繼續(xù)做調(diào)整。3、大家調(diào)整好之后，左腳不動，調(diào)整右腳站好，一起喊1、2、3，慢慢坐下來，將自己的屁股放到后面同學的大腿上。問題澄清： 1、有體型較大或者較胖者的情況。 2、男女生合作問題。在大集體中的男女生合作是正常的。思考： 1、你覺得我們能完成任務嗎？ 2、在體驗中你有什么感受？提升凝聚力策略3： 貢獻自己的力量并肯定自己

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