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1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè) 亞洲 學 科地理年 級七年級設計者 授課人 時 間2.16-2.17課 題第二節(jié) 亞洲的地形和水系計劃學時1重 點亞洲的地形和河流特點課 標要 求運用地圖和有關資料歸納出亞洲的地形、河流特點及相互關系。課 時目 標通過地圖和資料的學習,嘗試從不同方面說明亞洲的地形。結合地形,說出亞洲河流的分布特點引 橋突 破復述亞洲、歐洲的地理位置,檢測對區(qū)域位置的分析是否掌握。教 法自主、討論法(多媒體課件)學 法小組合作、交流教學內容及過程群體智慧設計個性化批注目標導學:1、通過
2、地圖和資料的學習,嘗試從不同方面說明亞洲的地形。2、結合地形,說出亞洲河流的分布特點激情導入 亞洲是第一大洲,地形復雜,水系眾多,今天我們在世界地圖上分兩組游覽亞洲,觀賞沿途所見地貌環(huán)境和地形特征。感知求疑導學問題:1. 讀課本圖6-2-1亞洲地形圖,完成P5-6 1、2、3小題。2、讀課本圖6-2-3,完成P8 1、2題 小結:亞洲地形特點:中間高,四周低。高原、山地占3/43.亞洲河流分布特點多發(fā)源于中部山地、高原呈放射狀流入海洋內流區(qū)面積廣大 4、分析地形與河流的關系亞洲地形特點:中間高,四周低,河流呈放射狀流入海洋。探究內化( 讓學生自己動手畫簡圖)亞洲的地形特點 河流分布有何特點 河
3、流與地形的關系亞洲地形:中部高 四周低 中部以高原和山地為主北流入北冰洋:鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河東流入太平洋:黃河、長江、湄公河南流入印度洋:恒河、印度西部內流河:塔里木河、阿姆河、錫爾河a鄂畢河 b 葉尼塞河 c 勒拿河 (北亞) d 黃河 e 長江(東亞) f湄公河 (東南亞) g 恒河 h 印度河(南亞)四、拓展延伸通過對地形,河流知識學習,思考地形與河流的關系?亞洲地勢中間高四周低,河流受地勢影響,呈放射狀從中間流向四周。補充:長江亞洲最長.流量居首位湄公河流經(jīng)國家最多板書:1、亞洲地形特點:中間高,四周低。 2、亞洲河流分布特點 多發(fā)源于中部山地、高原 呈放射狀流入海洋 內流區(qū)面積
4、廣大五、復習鞏固練習冊上相關題讀圖6-2-1亞洲的地形,和P8的閱讀材料,分組做亞洲之旅:一組:沿著80E,從北向南記錄:地貌環(huán)境地形特征二組:沿著30N,從東向西做旅行。描圖圖6-2-3上描出河流,找出注入的海洋。動手畫出簡圖。讀地圖找高原、山地、平原總結特點讀圖描河流線總結河流分布特點學生動手用眼動腦,解決問題教學反思1.這節(jié)課主要是學習亞洲的地形和河流水系,對于地形,我主要教學生在分層設色地形圖上通過找一些地理事物,結合學習行動題,先找出一些高原和山脈,分析他們的分布位置,得出結論:亞洲中部。所以,對學生進行讀圖指導十分必要。河流這部分主要是指導學生在圖上描出河流,在描的同時,分析河流流向,注入哪個海洋,屬于哪個水系,總結出亞洲河流的特點。最后結合課本中的文字部分,鞏固讀圖結果,讓學生感覺到地圖在學習地理中的重要性。也讓學生養(yǎng)成利用地圖學習的習慣。2、充分利用地圖教學,培養(yǎng)學生的讀圖能力地圖是學習地理的重要工具,地理教學離不開地圖。在教學過程中我充分利用地圖引導學生讀圖、歸納得出結論,效果明顯。例如分析亞洲河流的流向時,我首先讓學生讀圖,從
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