小學教導主任崗位演講稿

1、 競聘拱辰小學教導主任崗位演講稿尊敬的各位領導，各位老師： 大家好！我叫高如惠，是一名小學高級教師。本人1998年6月畢業(yè)于邛崍師范學校，同年8月被分配到天臺小學任教，2004年8月調(diào)到拱辰小學工作。參加工作至今，我一直擔任語文學科的教學和班主任工作。工作中，我始終堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師行為規(guī)范，牢固樹立服務意識，為學生，為教師，為學校服務。根據(jù)學科教學的實際需要，我積極參加教育系統(tǒng)舉行的各種培訓活動，學到了先進的教學方法和教育理念。與此同時，我先后參加了成都教育學院舉辦的小教大專班的學習，和四川師范大學漢語言文學本科班的自學考

2、試，順利于2004年12月取得本科學歷。2011年9月至12月，我參加了四川省“國培計劃中西部項目”的培訓，成績優(yōu)異，經(jīng)考核合格并結(jié)業(yè)。業(yè)務的提高和學歷的提升，為我的教學和工作注入了新鮮的血液。在教學工作中，我認真鉆研教學理論，積極投身到課改實驗當中去。在不斷地學習和摸索中，我把“教給學生方法，教會學生學習”的指導思想貫徹到我工作的方方面面，結(jié)合學生的實際情況，注重培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣，為學生的主動學習創(chuàng)造條件。我虛心向有經(jīng)驗的教師學習，學習他們先進的教學經(jīng)驗和工作方法，逐步形成了較為扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能，有較強的教研教改能力，一直努力與本校老師一起大膽探索、試驗、改進教學方法，提高

3、課堂效益。參加工作以來，我擔任語文教學和班主任工作的班級，教學效果堪稱優(yōu)良，班風學風有口皆碑。在2001年和2004年年度考核中我被確定為“優(yōu)秀”。在2002年5月舉行的“實施創(chuàng)新工程，加強崗位練兵”勞動競賽中，賽課和論文分別獲得市級二等獎。2003年和2013年的兩次抽考，我的教學班進入了全市前十名的行列，得到學校、家長和社會的好評。2006年5月，我被評為邛崍市優(yōu)秀共青團員。2010年和2013年，在十三屆和十六屆成都市青少年科普知識競賽中，我被授予“優(yōu)秀輔導獎”。2013年3月參加學區(qū)班會課大賽獲得二等獎，同年六月被評為邛崍市“優(yōu)秀班主任”。在2013年11月，我被學校推薦參加邛崍市“愛

4、崗敬業(yè)”師德主題讀書演講比賽，榮獲二等獎。在工作之余，我將自己的教學經(jīng)驗和工作心得整理撰寫成論文，分別有十多篇教學論文獲獎或發(fā)表 。 在2014年春季，因?qū)W校工作需要，我在擔任四年級語文教學的同時，被學校安排到教導處擔任一些工作，主要負責擬定學校的教育教學計劃；組織開展各種教學、教研和第一課堂活動；檢查和總結(jié)教育教學常規(guī)工作；負責教學資料、檔案的整理、管理工作和教師繼續(xù)教育工作等。在工作中 ，我任勞任怨，不怕吃苦，虛心學習，在最短的時間內(nèi)適應新環(huán)境新需要，保質(zhì)保量完成了學校安排的各級各類任務。為了進一步做好教導處的日常事務，把我校的教育教學工作推向新的高度，我決定競聘拱辰小學教導處主任這一崗位

5、，請領導和老師們考察我，相信我，支持我。 如果我能得到上級領導和全體教師的認可，有幸被聘為教導主任，我將采取如下的工作措施，來推動學校教育教學的有效提高，加強學籍管理，控輟保學，優(yōu)化教學，提高校園文化氛圍，提升學校形象。 1、積極做好校長的助手，維護學校正常教學管理和教學秩序。 2、做好校長與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學生中及時了解情況，保證教學有序的進行，做到服務于學生，服務于家長，服務于教師。 3、做好學生的養(yǎng)成教育工作，促進學生形成良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成良好的行為習慣。積極推動創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關系，努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊伍。 4、深入到課堂、教師、學生中間，了解教學情況，誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲，協(xié)助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創(chuàng)造性的使用教材，有效實施校本課程，組織教師扎扎實實的進行課程改革，更新教育教學理念，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。 5、認真開展多種形式的教研活動，深入開展開放式課堂教學，求實創(chuàng)新，深入解決課改實踐中出現(xiàn)的問題和困惑，發(fā)展教師的素質(zhì)能力，完善教師業(yè)務成長檔案，推動教師專業(yè)化成長進程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優(yōu)秀教師。6、加強對學生的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學生的穩(wěn)定。 各位領導，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸