中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范解讀剖析

1、捧著一顆心來 不帶一根草去 “中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”解讀中共惠城區(qū)委黨校常務(wù)副校長陳春梧浙江溫州5城管打人 遭千人圍毆至休克 4月19日上午9時許，當(dāng)?shù)爻枪茉陟`溪鎮(zhèn)一路口整治占道經(jīng)營時，與一女菜販發(fā)生爭執(zhí)。緊接著，城管與路過用手機(jī)拍照的黃祥拔發(fā)生沖突，毆打致后者倒地吐血。5名打人城管隨后被周圍群眾圍攻，5人均受傷，其中兩人休克、傷情危重。南京彭宇案和比利時布魯塞爾判決 2006年彭宇案：一位老人在街上摔倒并受傷后，彭宇沖上前去將她送到醫(yī)院，并給予200元作為幫助。但老人最后在法庭上狀告是彭宇將其撞倒。法庭最終判決為老人應(yīng)得4萬元補(bǔ)償費用。法官認(rèn)為，彭宇給老人的錢就是其將人撞倒的證據(jù)。 布魯塞

2、爾法院的判決：一名女子在半夜不慎掉下露臺受重傷，一名男子路過時候發(fā)現(xiàn)了傷者，這名男子洗劫了受傷女子，然后又不忍女子傷重而亡，于是報了警后離開。男子被抓后，法庭做出該男子無罪釋放的判決。當(dāng)時法官陳述說：每個人的內(nèi)心深處都有脆弱和陰暗的一面，對于拯救生命而言，搶劫財務(wù)不值一提。我寧愿看到下一個搶劫犯拯救了一個生命，也不愿看見奉公守法的無罪者對于他人所受的苦難視而不見！ 中國開始嘗到道德淪喪的惡果. 為期4天的第28屆“首爾國際食展”落下帷幕。占據(jù)60多個展位的中國展區(qū)連日來幾乎無人問津，與周圍的臺灣、日本、及美國等展區(qū)形成了鮮明的對比。 據(jù)幾位參展的韓國客商講，之所以臺灣食品越來越受到消費者青睞，

3、是因為那里的食品會更安全。人們常說的“吃在中國，穿在法國，玩在美國，住在英國?！倍裉?，“吃在中國”早已經(jīng)成為過去。究其原因，在各國消費者眼中，自從三聚氰胺、蘇丹紅、福爾馬林、瘦肉精、地溝油這些添加在各類中國食品中的毒素滲透到國內(nèi)外的今天，一提起“中國食品”馬上讓人聯(lián)想到“有毒食品”。 報應(yīng)啊，是自己把牌子做砸了，怨不得別人，出丑出到外國。下民易虐，上天難欺，中國開始收獲道德淪喪的惡果了。 中國歷史題：成吉思汗的繼承人窩闊臺，公元哪一年死？最遠(yuǎn)打到哪里？美國歷史題： 成吉思汗的繼承人窩闊臺，當(dāng)初如果沒有死，歐洲會發(fā)生什么變化？試從經(jīng)濟(jì)、政治、社會三方面分析。 中國、美國、日本的歷史考試題中國、

4、美國、日本的歷史考試題中國歷史考試題：甲午戰(zhàn)爭是公元哪一年爆發(fā)？簽訂的叫什么條約？割讓多少土地？賠償多少銀兩？日本歷史題：跟中國100年打一次仗，19世紀(jì)打了一仗“日清戰(zhàn)爭”；20世紀(jì)打了一場“日中戰(zhàn)爭”。21世紀(jì)如果日本跟中國開火，你認(rèn)為大概是什么時候？可能的遠(yuǎn)因和近因在哪里？如果日本贏了，是贏在什么地方？輸了是輸在什么條件上？請分析之。1、社會變革砸爛了舊秩序、舊道德2、長期的“斗爭哲學(xué)”喪失了人性、侵犯了人權(quán)3、“趕超思維”導(dǎo)致了焦慮癥、浮躁病4、自上而下體制弱化了民主法治、公平正義5、商品交換原則污染了官民關(guān)系、人際關(guān)系6、政府失信帶來了商業(yè)失信、個人失信7、社會心態(tài)失衡產(chǎn)生了仇富、仇

5、官8、世風(fēng)日下扭曲了人生觀、價值觀道德滑坡的原因: 2008年9月，國家教育部重新修訂頒布了中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（以下簡稱“規(guī)范”）?！耙?guī)范”共有6條，全文501字。6條是“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表和終身學(xué)習(xí)”。語言簡潔，概括準(zhǔn)確。應(yīng)該說包含了職業(yè)特點和行業(yè)特點，既繼承了傳統(tǒng)美德，也賦予了時代特征。一、愛國守法 （一）如何培養(yǎng)對祖國的深厚感情 這一條開篇要求：熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。先談?wù)劅釔圩鎳@個問題。教師必須具有強(qiáng)烈的國家意識和愛國情懷，做到下面四點： 1、必須了解中國的歷史 了解中國上下五千年的文明史，感受中華民族光輝璀璨的文化，以增強(qiáng)自豪感；

6、了解中國近代一百五十年飽受外敵侵略的屈辱史，更加明了“落后就要挨打”的道理；了解新中國成立后尤其是改革開放以來中國的崛起史，堅定走中國特色社會主義道路的信心。 2、必須了解中國的現(xiàn)狀 中國結(jié)束了半封建半殖民地社會后，僅僅用了幾十年的時間，建設(shè)成為初步繁榮昌盛的國家，成為在國際上舉足輕重的國家，成為人民享有幸福生活的國家。這巨大的成就證明了只有社會主義才能解放中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國這個真理。 3、必須增強(qiáng)對祖國的自豪感 長期以來，我們的祖國一直是世界文明的先驅(qū)，領(lǐng)導(dǎo)了世界文明發(fā)展的潮流。我國古代勞動人民創(chuàng)造了燦爛的古代文明，使我們祖國成為世界上文化發(fā)達(dá)的最早國家之一，對世界的文明

7、和進(jìn)步做出了重大貢獻(xiàn)，這充分證明了我們中華民族是一個富有智慧的民族，是一個具有特別旺盛生命力的偉大民族。作為一個炎黃子孫，我們應(yīng)該為祖國的這一歷史而驕傲、自豪。神十女航天員王亞平在太空授課 4、必須把愛國主義教育貫穿整個教育過程 在學(xué)校，無論課堂課后，無論任何學(xué)科，在教學(xué)過程中都要把愛國主義理念灌輸給學(xué)生，讓學(xué)生感受到祖國的偉大和溫暖，從而樹立報效祖國的遠(yuǎn)大理想。（二）如何正確看待中國共產(chǎn)黨 1、歷史和人民選擇了中國共產(chǎn)黨 2、現(xiàn)實中國離不開中國共產(chǎn)黨 3、中國共產(chǎn)黨是與時俱進(jìn)的執(zhí)政黨 4、中國共產(chǎn)黨致力建設(shè)社會主義民主 愛國守法是對所有職業(yè)的共性要求，是一個基本要求，這一條做不好，其他的也會

8、打折扣。 把中國共產(chǎn)黨放在中國歷史上和世界環(huán)境上觀察，會得到較為公正的結(jié)論。二、愛崗敬業(yè) （一）如何看待自己的職業(yè) 這是對從業(yè)人員的本職要求。熱愛是最好的老師。 1、教師是太陽底下最光輝的職業(yè) 教師這個職業(yè)是崇高的，神圣的。列寧說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。 2、擇業(yè)自由與從業(yè)責(zé)任 著名導(dǎo)演陳凱歌說過，要做好一件事，熱愛比責(zé)任更重要。 要做好一件事，熱愛比責(zé)任更重要。要有做人良心要有責(zé)任意識要有奉獻(xiàn)精神 3、樹立教書光榮的自豪感 加里寧說過，教師是人類靈魂的工程師。盡管由于我國社會轉(zhuǎn)型期社會風(fēng)氣的負(fù)面影響，教師的地位沒在它應(yīng)得的位置，尊師重教風(fēng)氣不夠濃厚，但絲毫不改變教師職業(yè)崇高的性質(zhì)。因此

9、，作為教師，要增強(qiáng)職業(yè)的使命感和自豪感，堅守陣地，耐住寂寞。要樹立正確的價值觀和成功觀，把學(xué)生教好，把教育事業(yè)發(fā)展好，為國家輸送又好又多的人才就是我們最大的價值和成功。 在我們贊美教師高尚師德的同時，更要從多方面關(guān)心教育事業(yè)和教師群體。黨和政府一直十分重視維護(hù)教師的各項權(quán)益。在全社會的共同努力下，教師的社會地位和各項待遇有了穩(wěn)步的提高。要依法保護(hù)教師的地位，進(jìn)一步解決、理順、規(guī)范教師待遇問題，維護(hù)教師的合法權(quán)益，為教師提高職業(yè)水平創(chuàng)造好的條件。 4、呼吁全社會尊師重教（二）如何發(fā)展自己的事業(yè) 1、正確看待成功 成功的秘訣：如果你原地踏步，一年后你還是那個“1”。每天進(jìn)步一點點，一年后你的進(jìn)步會

10、很大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于“1”。 每天退步一點點，一年后你會遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于“1”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)被人拋在后面，將會“1”事無成。每天比你努力多一點的人，已經(jīng)甩你太遠(yuǎn)了！與時俱進(jìn)，不進(jìn)則退。這道理你懂的！ 成功其實很簡單，你卻在離成功只差一步的時候走開了（二）如何發(fā)展自己的事業(yè) 1、正確看待成功 2、把職業(yè)當(dāng)事業(yè)經(jīng)營好 3、厚積薄發(fā)，善于創(chuàng)新三、關(guān)愛學(xué)生 1、嚴(yán)慈相濟(jì)，良師益友 關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂。 沒有愛就沒有真正的教育?！耙?guī)范”中提到對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友，“慈”就是“愛”。要了解學(xué)生，建立感情，不做同一座房子下面的陌生人。 2、保護(hù)學(xué)生安全 要保護(hù)學(xué)生安全，不要在危急關(guān)頭置學(xué)生于不顧；要耐心教育“調(diào)皮”

11、的學(xué)生，不要體罰或變相體罰學(xué)生。 3、不歧視學(xué)生 要尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生；要平等公正對待學(xué)生，不要對所謂的“差生”放任、不管甚至縱容；要與學(xué)生做朋友，不要居高臨下，態(tài)度蠻橫，視學(xué)生為對立面。 總之，學(xué)生處于長身體、長知識的青春期，教師就是他們學(xué)校里的“父母”。因此，必須用心呵護(hù)這些幼苗，讓他們茁壯成長。四、教書育人 教書育人是教師的天職?！皞鞯?、授業(yè)、解惑”就是既教書又育人。 1、什么是素質(zhì)教育 當(dāng)前，應(yīng)試教育仍然危害著下一代的成長，素質(zhì)教育在很多學(xué)校仍然停留在口頭上，這是教育的悲哀。作為教師，必須把育人放在突出位置，把提高學(xué)生綜合素質(zhì)貫穿教學(xué)的全過程。 胡錦濤同志在十八大報告

12、中強(qiáng)調(diào)全面實施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。 學(xué)校要創(chuàng)設(shè)良好的家校協(xié)同教育氣氛，讓所有教師明確協(xié)同教育的意義及目的，懂得學(xué)校與家庭的協(xié)同教育是教育發(fā)展的內(nèi)在需要，是教師和家長的共同利益，共同完成育人任務(wù)。 2、協(xié)同家長共同教育 兩年前，溫家寶同志在北大與學(xué)生交流時說，學(xué)生要有“遠(yuǎn)大的理想、高尚的道德、淵博的知識、強(qiáng)健的體魄和完整的人格”，這么高的要求，不是教師單純傳授課本知識就能達(dá)到的。因此，教師在傳授知識的同時，要注重學(xué)生思維能力、創(chuàng)新能力、動手能力以及情商、人格、道德等的培養(yǎng)，減少應(yīng)試教育的危害。 3、減少應(yīng)試教育的危害 4、把孩

13、子從“三屏”中拉回來 現(xiàn)階段，教師有一個重要任務(wù)，就是要把學(xué)生從“三屏”（大屏電視、中屏電腦、小屏手機(jī)）中拉回來，不要讓學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)而走上歧路。五、為人師表 這一條中說，教師要“衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明”。教師每天面對成百上千的學(xué)生，一言一行、一衣一帽都對學(xué)生構(gòu)成影響，不可不慎重。 就是打扮要做到端莊、簡潔，有職業(yè)特點，切忌奇裝異服和做時裝模特，更不能拖鞋、短褲進(jìn)課堂。對教師的打扮，筆者認(rèn)為三個一點，就是講究一點、超前一點和舍得一點，這樣才有體面的形象和體面的勞動。 1、衣著得體 2、語言規(guī)范 教師主要通過語言傳道、授業(yè)、解惑，口才是教師的終身追求，標(biāo)準(zhǔn)普通話是基本要求。教師要知曉說話的三

14、個層次。 第一層次，清楚。吐字清晰，層次分明，邏輯性強(qiáng)，表情達(dá)意明了。 季姬擊雞記 季姬寂，集雞，雞即棘雞。棘雞饑嘰，季姬及箕稷濟(jì)雞。雞既濟(jì)，躋姬笈，季姬忌，急咭雞，雞急，繼圾幾，季姬急，即籍箕擊雞，箕疾擊幾伎，即齏，雞嘰集幾基，季姬急極屐擊雞，雞既殛，季姬激，即記季姬擊雞記。 第二層次，得體。到什么山唱什么歌，不同對象講不同的話，用詞、語調(diào)、口氣、態(tài)度、聲高等都得講究，以求最佳溝通效果。 填空題： 我們既要看到人民對黨的滿意， 也要看到人民對黨的_。 第三個層次，也是最高層次，幽默。幽默是智慧的反映，幽默感是人際關(guān)系的潤滑劑，幽默的人特受歡迎和特多朋友，幽默的教師課堂氛圍和教學(xué)效果非同一般。

15、 逼瘋老師的小學(xué)生作文 （題目：學(xué)雷鋒日） 1、今天下雨了，我看見王麗娜沒帶傘，我想今天是學(xué)雷鋒日，于是我把李小小的傘拿給了她，然后和她一起開心地回家了。 老師評語：李小小是怎么回家的？ 2、我今天看到一個老大娘口袋里掉出了4張500塊錢，我馬上撿起來還給老大娘，老大娘問我叫什么名字？我轉(zhuǎn)身對老大娘說，我叫紅領(lǐng)巾，雷鋒叔叔是我的偶像。 老師評語：4張500塊錢，下次帶給老師開開眼界。 3、今天是雷鋒日，我拾金不昧，在公園撿到一億元錢，全部都是10塊錢的，有一本語文書那么厚，我把錢交給警察叔叔，受到了表揚(yáng)。 老師評語：你的語文書真夠厚的了。 造句： 1、題目：一邊一邊小朋友寫：他一邊脫衣服，一邊

16、穿褲子。老師批語：他到底是要脫還是要穿??？ 2、題目：其中小朋友寫：我的其中一只左腳受傷了。老師批語：你是蜈蚣嗎？ 3、題目：陸陸續(xù)續(xù)小朋友寫：下班了，爸爸陸陸續(xù)續(xù)的回家了。老師批語：你到底有幾個爸爸呀？ 4、題目：難過小朋友寫：我家門前有條水溝很難過。老師批語：老師更難過。 5、題目：又又小朋友寫：我的媽媽又矮又高又瘦又胖。老師批語：你的媽媽是變形金剛嗎？ 6、題目：你看小朋友寫：你看什么看！沒看過啊！老師批語：沒看過！ 7、題目：欣欣向榮小朋友寫：欣欣向榮榮告白。老師批語：連續(xù)劇不要看太多了！ 8、題目：好吃小朋友寫：好吃個屁。老師批語：有些東西是不能吃的。 9、題目：天真小朋友寫：今天真

17、熱。老師批語：你真天真。 10、題目：果然小朋友寫：昨天我吃水果然后喝涼水。老師批語：是詞。 11、題目：先再，例題：先吃飯，再洗澡。小朋友寫：先生，再見！老師批語：想象力超過了地球人的智慧。 12、題目：況且小朋友寫：一列火車經(jīng)過，況且況且況且況且況且。老師批語：我死了算了。 3、舉止文明 教師切忌在學(xué)生面前有不文明的言談舉止，否則，形象將嚴(yán)重受損，威信將要降低，斯文面臨掃地。 尊重別人是一種高尚的美德，他是一個人的文化素養(yǎng)，道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。 4、尊重別人六、終身學(xué)習(xí) 1、學(xué)習(xí)型社會 現(xiàn)在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會。教師作為授業(yè)者，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)尤顯得格外重要，可以說不斷學(xué)習(xí)是教師的重要使命。 2、隨時代進(jìn)步而學(xué)習(xí) 教師要上好課，就必須緊跟時代，與時俱進(jìn)，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，不斷吸收國內(nèi)外教育新成果，否則就會落后乃至不稱職。 面對日新月異的世界，面對知識爆炸的時代，面對全球化、信息化的國際社會，教師沒有任何理由置身其外，無動于衷，滿足于幾年、幾十年前上大學(xué)時學(xué)到的一點教育理論和文化知識，以此面對學(xué)生是相當(dāng)危險的。必須改變我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，拓展我們的學(xué)習(xí)對象，深化我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新我們的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成我們的學(xué)