人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 第4單元 12.為人民服務(wù)品讀釋疑課件

1、品讀釋疑人教版 語(yǔ)文 六年級(jí) 下冊(cè) 12 為人民服務(wù)復(fù)習(xí)引入再讀課文，說(shuō)一說(shuō)這篇課文的中心論點(diǎn)是什么？為人民服務(wù)本文是毛澤東同志的一篇著名的演講稿。在閱讀之前可以先查找一些與課文有關(guān)的資料，特別是有關(guān)張思德的資料。初讀課文，先整體把握文章內(nèi)容，再分別概括每一段的主要內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上理清文章的思路，找出中心論點(diǎn)，然后想想文章圍繞中心論點(diǎn)講了哪幾方面的意思。再讀課文，找出每段的關(guān)鍵句或含義深刻的句子，結(jié)合語(yǔ)境，理解句子的含義以及句子之間的邏輯關(guān)系。領(lǐng)會(huì)作者嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言中蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵與濃烈情感，最后聯(lián)系自己的生活實(shí)際，說(shuō)一說(shuō)為人民服務(wù)指的是什么。學(xué)法導(dǎo)讀 “為人民服務(wù)”這口號(hào)是毛澤東主席在二十

2、世紀(jì)四十年代提出來(lái)的，經(jīng)歷了七十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，已經(jīng)深深扎進(jìn)每一個(gè)中國(guó)人的心中，今天它也是我們要學(xué)習(xí)的課文題目。 讀課文第1自然段，說(shuō)一說(shuō)作者的論點(diǎn)是什么？討論交流：提出論點(diǎn) 我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊(duì)伍。我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個(gè)隊(duì)伍中的一個(gè)同志。全部，沒(méi)有遺留全心全意為人民服務(wù)點(diǎn)明主題 讀課文第2-4自然段，說(shuō)一說(shuō)：怎樣才能完全、徹底地為人民服務(wù)？討論交流：具體論證 人總是要死的，但死的意義有不同。 這句話是本段的中心句，與后面三句是總分關(guān)系。 中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰

3、山，或輕于鴻毛。” 引用司馬遷的話有什么作用？這句話是什么意思？ 引用司馬遷的話做道理論據(jù)，使論證更有說(shuō)服力。這句話的意思是：人總是要死的，有的人死得有價(jià)值，有意義，比泰山還重；有的人死得無(wú)價(jià)值，無(wú)意義，比鴻毛還輕。 “泰山”，古人以泰山為高山的代表，常用來(lái)比喻敬仰的人和重大的、有價(jià)值的事物?！傍櫭敝复笱愕拿?，比喻事物微不足道。泰山鴻毛在議論文中，作者說(shuō)理的方式有兩種擺事實(shí)和講道理。擺事實(shí)常用的論證方法是舉例論證。講道理常用的論證方法有：比喻論證，對(duì)比論證，引用論證等。引用論證，就是引用名人名言或名人的觀點(diǎn)等作為論據(jù)，引經(jīng)據(jù)典地分析問(wèn)題，說(shuō)明道理的論證方法。引用論證 為人民利益而死，就比泰山

4、還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。這句話是怎樣進(jìn)行對(duì)比論證的？ 這句話結(jié)合現(xiàn)實(shí)從正、反兩個(gè)方面進(jìn)行論證，具體闡釋了什么樣的人死得有價(jià)值，什么樣的人死得毫無(wú)意義，啟示我們應(yīng)樹(shù)立正確的生死觀。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。舉例論證 通過(guò)張思德的例子，有力地論證了“為人民服務(wù)”這個(gè)中心論點(diǎn)。張思德同志牢記革命隊(duì)伍的宗旨，為人民的利益而犧牲，體現(xiàn)了完全、徹底地為人民服務(wù)的精神。他的死是有意義、有價(jià)值的，所以說(shuō)他的死“是比泰山還要重的”人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。人總是要死的，但死的意義有不同。中心句論據(jù)為人民利益而死替法西斯賣力替剝削人民和

5、壓迫人民的人去死張思德為人民利益而死比泰山重查閱相關(guān)資料，加深對(duì)課文的理解1.查閱作者的寫作背景，當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景等。2.查閱相關(guān)人物資料。3.對(duì)收集到的資料進(jìn)行歸納整理。4.課后拓展。語(yǔ)文要素學(xué)法小結(jié) 因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。不管是什么人，誰(shuí)向我們指出都行。只要你說(shuō)得對(duì)，我們就改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦。 第一句話是用因果關(guān)系復(fù)句寫“我們”如果有缺點(diǎn)，就不怕別人批評(píng)，第二句話用條件關(guān)系復(fù)句寫“我們”愿意接受任何人的批評(píng)，第三、四句話是講只要是正確的批評(píng)“我們”都接受。 “精兵簡(jiǎn)政”這一條意見(jiàn)，就是黨外人士李鼎銘先生提出來(lái)的；他提得好，

6、對(duì)人民有好處，我們就采用了。為什么要寫李鼎銘提出“精兵簡(jiǎn)政”這件事？ 運(yùn)用舉例論證的方法，以李鼎銘先生提出的“精兵簡(jiǎn)政”為例，進(jìn)一步論證了衡量批評(píng)正確與否的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)，就是是否符合人民的利益。接受任何人的正確的意見(jiàn)的目的也只有一個(gè)，就是為人民服務(wù)。 只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的，我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來(lái)。 “只要就”這一條件關(guān)系復(fù)句指出了要使“我們”的隊(duì)伍興旺起來(lái)，就必須從人民的利益出發(fā)，堅(jiān)持對(duì)人民有益的，改正對(duì)人民無(wú)益的，表現(xiàn)了“我們”為人民服務(wù)的堅(jiān)定信念。第3自然段共（ ）句話。第一句講我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，不怕別人批評(píng)的原因；第二句講不管什么人向我們指出都行；第三、

7、四句是說(shuō)我們虛心聽(tīng)取批評(píng)的前提；第五句舉了“精兵簡(jiǎn)政”的例子；第六句做出總結(jié)。6 我們都是來(lái)自五湖四海，為了一個(gè)共同的革命目標(biāo)，走到一起來(lái)了。我們還要和全國(guó)大多數(shù)人民走這一條路。我們今天已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)著有九千一百萬(wàn)人口的根據(jù)地，但是還不夠，還要更大些，才能取得全民族的解放?！肮餐母锩繕?biāo)”指解放全民族，完全、徹底地為人民服務(wù)?！熬徘б话偃f(wàn)人口的根據(jù)地”指的是當(dāng)時(shí)的陜甘寧邊區(qū)和華北、華中、華南等抗日根據(jù)地。當(dāng)時(shí)這些根據(jù)地的人口總和是九千一百萬(wàn)。列具體的數(shù)字，表明了“我們”是為了更多的人民群眾的利益而戰(zhàn)斗， 更能突出“ 我們”為了解放全民族而奮斗的決心。 這幾句話揭示了要擴(kuò)大抗日革命根據(jù)地，才能取得全

8、民族、全中國(guó)的解放。當(dāng)時(shí)為人民服務(wù)的共同目標(biāo)就是打敗日本侵略者，解放全中國(guó)。 我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成績(jī)，要看到光明，要提高我們的勇氣。 用排比的句式說(shuō)明革命斗爭(zhēng)不會(huì)是一帆風(fēng)順的，必然會(huì)遇到艱難困苦。但是，“我們”為了人民利益，為了民族解放，就不能怕困難，要看到成績(jī)和光明，要樹(shù)立信心，鼓足勇氣。中國(guó)人民正在受難，我們有責(zé)任解救他們，我們要努力奮斗。要奮斗就會(huì)有犧牲，死人的事是經(jīng)常發(fā)生的。但是我們想到人民的利益，想到大多數(shù)人民的痛苦，我們?yōu)槿嗣穸?，就是死得其所。不過(guò)，我們應(yīng)當(dāng)盡量地減少那些不必要的犧牲?！八赖闷渌痹谖闹兄笧槿嗣竦睦娑?，表現(xiàn)了“我們”的戰(zhàn)士為了人民的利益而犧牲自我的

9、勇氣和決心。 先講“我們要努力奮斗”, 再講“要奮斗就會(huì)有犧牲”, 然后用“但是”一轉(zhuǎn)，講死的意義, 最后用“不過(guò)”一轉(zhuǎn),寫要“盡量地減少那些不必要的犧牲”。論述縝密, 環(huán)環(huán)相扣, 層層深入。 我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，一切革命隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助。 這句話闡述了什么才是真正的團(tuán)結(jié)。革命隊(duì)伍中的人，不論是干部對(duì)戰(zhàn)士，還是戰(zhàn)士對(duì)戰(zhàn)士，都要互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助。這樣才能更好地團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同奮斗，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。 讀課文第5自然段，說(shuō)一說(shuō)：“我們”應(yīng)該怎樣做？討論交流：發(fā)出號(hào)召今后我們的隊(duì)伍里，不管死了誰(shuí)，不管是炊事員，是戰(zhàn)士，只要他是做過(guò)一些有益的工作的，我們都要給他送葬，開(kāi)追悼會(huì)

10、。這要成為一個(gè)制度。這個(gè)方法也要介紹到老百姓那里去。村上的人死了，開(kāi)個(gè)追悼會(huì)。用這樣的方法，寄托我們的哀思，使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)。寄托哀思，使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)。 號(hào)召大家給那些為人民服務(wù)而犧牲的人開(kāi)追悼會(huì)，寄托哀思，使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)。為人民服務(wù)完全徹底為人民服務(wù)為人民利益而死比泰山還重生平為人民服務(wù)過(guò)的人正確對(duì)待批評(píng) 毛主席是怎樣一層一層表達(dá)出“為人民服務(wù)”這一中心的？說(shuō)說(shuō)課文圍繞“為人民服務(wù)”講了哪幾方面的意思。課文圍繞“為人民服務(wù)”講了三個(gè)方面的意思：一是樹(shù)立“為人民利益而死，就比泰山還重”的生死觀；二是正確對(duì)待批評(píng)，為人民的利益堅(jiān)持好的、改正錯(cuò)的；三是提高勇氣、克服困難、 互助互愛(ài)、搞好

11、團(tuán)結(jié)。這是課后第1題哦！討論交流：讀下面這段話。說(shuō)說(shuō)每句話的意思，想想句子之間是怎樣連起來(lái)的。 因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。不管是什么人，誰(shuí)向我們指出都行。只要你說(shuō)得對(duì)，我們就改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦。這是課后第2題哦！ 第一句講有了缺點(diǎn)就不怕別人批評(píng)。第二句講不管是什么人，誰(shuí)向“我們”指出都行。第三、四句講凡是符合“說(shuō)得對(duì)”“對(duì)人民有好處”的條件，不管是誰(shuí)的批評(píng)， “我們”都要改正，都要照辦。這段話一句緊扣一句，層層遞進(jìn)，聯(lián)系非常緊密。先講不怕批評(píng)，再講不講究批評(píng)的人是誰(shuí)，最后講衡量是與非的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)，就是是否符合人民的利益。結(jié)合下

12、面的“閱讀鏈接”，說(shuō)說(shuō)對(duì)“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這句話的理解和體會(huì)。這是課后第3題哦！ “人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這句話的意思是說(shuō)人本來(lái)都有一死，有的人的死比泰山還重，有的人的死比鴻毛還輕。周總理為了革命事業(yè)嘔心瀝血，殫精竭慮，把人民利益看得高于一切，深受人民愛(ài)戴。周總理永遠(yuǎn)活在人民心里，他的死比泰山還重。學(xué)方法：圍繞一個(gè)中心展開(kāi)論述是以議論為主的文章的主要寫作方法。針對(duì)一種現(xiàn)象，一個(gè)問(wèn)題發(fā)表自己的看法和觀點(diǎn)，并用事實(shí)和道理來(lái)證明，讓人信服。為人民服務(wù)這篇課文就是圍繞“為人民服務(wù)”這一中心從三個(gè)方面論述了怎樣才能完全、徹底地為人民服務(wù)。課文圍繞中心進(jìn)行論述，中心明確，

13、層次清晰，邏輯性強(qiáng)。本文是如何圍繞一個(gè)中心進(jìn)行論述的？寫法借鑒記方法：1.確立一個(gè)正確、鮮明的中心，只有中心明確，論述才能有的放矢。2.要多方面、多角度進(jìn)行論述，注重?cái)[事實(shí)、講道理，這樣文章才能有說(shuō)服力。3. 要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔、論據(jù)的充實(shí)、論證的充分。 這是課后小練筆哦！請(qǐng)寫一段話，圍繞一個(gè)中心進(jìn)行論述，表達(dá)出你的看法。一定要注意緊扣中心喲！俗話說(shuō)“功夫不負(fù)有心人”，只要勤奮，認(rèn)真地做，就沒(méi)有什么做不成的事。成功是需要用辛勤的汗水來(lái)澆灌的。從古至今，每個(gè)成功人士都付出了艱辛的努力。東漢孫敬讀書時(shí)為了防止打瞌睡，就把繩子系在自己的頭發(fā)上，繩子的另一端系在房梁上，每當(dāng)他想睡覺(jué)時(shí)，繩子就會(huì)將他扯醒，醒后便繼續(xù)讀書。還有戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦，他廢寢忘食地勤奮苦讀，每當(dāng)深夜，他想睡覺(jué)時(shí)就立即用錐子刺自己的大腿，感到疼痛，人便醒了。他們倆的故事不正說(shuō)明了想要成功就必須下苦功夫嗎？一切為了人民為人民服務(wù)提出論點(diǎn)：完全、徹底地為人民服務(wù)正確的生死觀為人民不怕?tīng)奚_的批評(píng)觀為人民不怕批評(píng)正確的團(tuán)結(jié)觀為人民搞好團(tuán)結(jié)發(fā)出號(hào)召：開(kāi)追悼會(huì)寄托哀