2022屆河北省石家莊二十二中學中考試題猜想化學試卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答

2、題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1我校大力推廣垃圾分類，以實現(xiàn)資源回收和利用。金屬飲料罐屬于（ ）A可回收物B有毒垃圾C廚余垃圾D其他垃圾2從下圖所示的兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，所獲取信息不正確的是（）A它們屬于同種元素B它們的核外電子層數(shù)相同C它們的核外電子數(shù)相同D表示陰離子，表示原子3在某無色溶液中，能大量共存的是（）ANa+，F(xiàn)e2+，NO3Cl BNa+，K+，NO3，CO32CBa2+，K+，SO42Cl DH+，K+，OH，SO424如圖是按元素周期表（局部）提供的信息下列有關(guān)說法錯誤的是（）A鈹和鎂化學性質(zhì)相似B鋁原子的核內(nèi)有13質(zhì)子CNa和Mg2+的核外電子數(shù)

3、相同DNa、Mg、Al的金屬活動性逐漸減弱5某同學對下列四個實驗都設計了兩種實驗方法，其中方案一不可行、方案二可行的是選項ABCD實驗目的清洗鐵制品表面的斑斑銹跡除去一氧化碳中少量水蒸氣鑒別水和氯化鈉溶液驗證金屬鐵、銅的活動性方案一用適量的稀鹽酸點燃試驗其導電性用鐵和氫氧化銅方案二用適量稀硫酸通過NaOH溶液滴加石蕊試液鐵、銅、硝酸銀溶液AABBCCDD6下列化學方程式符合題意且書寫正確的是A用硫酸除鐵銹：B正常雨水的pH大于5.6的原因：C醫(yī)療上用堿性物質(zhì)中和過多胃酸：D除去銅粉中少量的鐵粉：7下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是（ ）A氧氣用于金屬切割B二氧化碳參與光合作用，用作氣體肥

4、料C石墨用作電極D二氧化碳用來滅火8下列古詩文所蘊含的科學原理中，對應的微觀解釋錯誤的是（）A暗香浮動月黃昏有香味的粒子在不停運動B吹盡狂沙始到金金原子的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)都很穩(wěn)定C曾青得鐵則化為銅銅離子得電子變?yōu)殂~原子D坐看云起時水分子的體積變大9下列實驗操作正確的是A使用膠頭滴管B添加酒精C套橡膠管D測溶液 pH10下列事實不能用“分子不斷運動”解釋的是A蔗糖溶解在水中B空氣壓縮為液態(tài)空氣C路過花圃聞到花香D濕衣服晾曬后變干二、填空題（本大題共1小題，共4分）11寫出符合要求的物質(zhì)的化學式。空氣中含量最多的氣體_；配制農(nóng)藥波爾多液的鹽_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12鎂在國產(chǎn)大飛機“C9

5、19”的制造中大顯身手。實驗室模擬“海水制鎂”的原理來富集鎂，將20g氯化鈉和氯化鎂的固體混合物全部溶解于盛有100g水的燒杯中，然后向其中加入80g氫氧化鈉溶液，恰好完全反應，過濾，稱量濾液質(zhì)量為194.2g，請計算：圖象中m_g；（結(jié)果精確到0.1g）。濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？_（結(jié)果精確到0.1%）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13水者，萬物之本。水的保護保護水資源是每個公民應盡的責任和義務，下列的防止水污染的措施可行的是_。a抑制水中所有動植物生長 b不任意排放工業(yè)廢水c禁止使用農(nóng)藥和化肥 d生活污水處理后再排放我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑ClO2，制取ClO2反應

6、為：:X2NaClO22ClO22NaCl，則X的化學式為_。水的組成寫出電解水的化學方程式_。水的用途將下列物質(zhì)加入足量的水中，能形成無色溶液的是_（填字母）。a植物油 b蔗糖 c碳酸鈣 d高錳酸鉀農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用質(zhì)量分數(shù)為7.1%的KNO3溶液作為無土栽培的營養(yǎng)液，欲配制100g該營養(yǎng)液，需水_mL（水的密度近似看作1g/cm3）。KCl和KNO3溶解度曲線如圖所示，30時取KNO320g，用50g水充分溶解，再將溶液降溫到10，此時KNO3溶液的質(zhì)量是_。30時，KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與KCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相比，前者與后者的關(guān)系是_（填字母）。a大于 b小于 c等于 d無法

7、確定14五一假期，騎自行車出游符合“低碳出行”的理念，頗受一些年輕人的喜愛。普通自行車的輻條主要成分是鐵，工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）冶煉鐵的化學方程式為_。在郊外野炊，把撿來的樹枝架空，使其燃燒更旺，原理是_。在郊外野炊，用“富硒大米”做飯是不錯的選擇。資料顯示硒元素具有抗衰老、抑制癌細胞的功能。硒元素在元素周期表中有如圖所示信息，下列有關(guān)說法不正確的是_（填字母序號）。A 硒屬于金屬元素B 硒的原子核內(nèi)有34個質(zhì)子C 硒的相對原子質(zhì)量為78.96gD 硒原子的原子核外有34個電子在一些城市掃描自行車上的二維碼可租用“共享單車”，二維碼的制作材料一般用PVC，PVC的化學式為

8、（C2H3Cl）n，則PVC中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15在一次實踐活動中，某環(huán)保小組同學調(diào)查發(fā)現(xiàn)汾河某段水域附近有一座小型造紙廠，從該造紙廠造紙的過程中得知，造紙廠廢水中可能含有NaOH、Na2SO4、 Na2CO3 中的一種或幾種物質(zhì)，為檢驗該段河水是否受到了造紙廠的污染，同學們采集了該段水域的水樣，對其成分展開了探究。查閱資料 Na2SO4 溶液呈中性。探究過程（1）甲同學檢測了水樣的酸堿度，具體操作是_，由此得出該水樣pH7，于是得出廢水中含有NaOH。（2）乙同學取少量水樣，向其中滴加少量氯化鋇溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，于是得出廢水中含Na

9、2SO4。交流討論通過交流，大家一致認為甲、乙兩位同學得出的結(jié)論均不正確，請你選擇其中一個同學的實驗進行評價：_。繼續(xù)探究接著，大家又重新整理思路，再次對水樣成分做了探究：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論步驟一取少量水樣于試管中，向其中滴加過量的氯化鋇溶液觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，該過程中可能發(fā)生的化學反應方程式為_ （寫 一個即可）步驟二過濾，向濾液中滴加_觀察到_水樣中含有NaOH步驟三向濾渣中加入足量的稀鹽酸觀察到白色沉淀全部溶解，且有氣泡產(chǎn)生水樣中_ 實驗結(jié)論綜上探究，該環(huán)保小組同學得出了水樣的成分，并得出汾河該段水域受到了造紙廠污染的結(jié)論。反思評價步驟一中加入過量的氯化鋇溶液的目的是_?？偨Y(jié)提升

10、為減少造紙廠對汾河的污染，請你為造紙廠提一條合理化的治污建議：_。16實驗與探究是化學學習的重要方法和內(nèi)容，李明看到家里多年未用的銅制火鍋上有綠色的銹跡，他對綠色銹跡的成分和性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚興趣。綠色銹跡是堿式碳酸銅Cu2(OH)2CO3，受熱易分解；無水硫酸銅為白色粉末，遇水變藍；堿石灰是CaO和NaOH的固體混合物，NaOH與CO2反應生成碳酸鈉固體和水；氧化銅與稀硫酸反應生成藍色溶液，碳粉不與稀硫酸反應也不溶解在稀硫酸中。查閱資料后，該同學將少量堿式碳酸銅放入試管中加熱，發(fā)現(xiàn)試管中的固體由綠色變成黑色，同時試管壁上有無色液滴生成。為了進一步確定堿式碳酸銅受熱分解的產(chǎn)物，進行了如下探究：探究

11、一：堿式碳酸銅受熱分解生成的黑色固體成分。該黑色固體可能是碳粉；_；碳和氧化銅的混合物。請幫助該同學完成下述實驗報告：實驗操作與現(xiàn)象實驗結(jié)論_猜想正確探究二：堿式碳酸銅受熱分解還會生成CO2和H2O選擇如下圖所示裝置進行驗證：步驟一：連接A和B，打開活塞，通入一段時間的空氣；步驟二：點燃酒精燈，依次連接裝置AB_(填“C”，“D”)；步驟三：點燃酒精燈，觀察到明顯現(xiàn)象后，停止加熱。當觀察到_，說明堿式碳酸銅受熱分解生成了CO2和H2O，寫出裝置C中反應的化學方程式_；寫出Cu2(OH)2CO3受熱分解的化學方程式_。上述裝置中A的作用是_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A

12、【解析】本題主要考察不同垃圾標識的相關(guān)知識【詳解】A選項，金屬飲料罐屬于可回收再利用材料，故選AB選項，工業(yè)重金屬溶液屬于有毒垃圾C選項，廚房中生活剩余飯菜屬于廚房垃圾D選項，不可回收利用垃圾【點睛】熟悉常見物質(zhì)的垃圾分類2、A【解析】原子結(jié)構(gòu)示意圖表示了原子的結(jié)構(gòu)，原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)；原子得電子則形成陰離子，失電子則形成陽離子。【詳解】原子結(jié)構(gòu)示意圖中圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)。原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)；原子得電子則形成陰離子，失電子則形成陽離子。質(zhì)子數(shù)決定元素種類；最外層電子數(shù)決定其化學性質(zhì)。題中的質(zhì)子數(shù)是8，的質(zhì)子

13、數(shù)是10，它們不是同一類元素；它們的核外電子層數(shù)相同、核外電子數(shù)相同；粒子的最外層得了2個電子，是陰離子；既沒得電子，也沒失電子，是原子。3、B【解析】A、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，且能大量共存，但Fe2+的水溶液淺綠色，故選項錯誤；B、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，且不存在有色離子，故選項正確；C、Ba2+、SO42-兩種離子能結(jié)合成硫酸鋇沉淀，不能大量共存，故選項錯誤；D、NH4+、OH-兩種離子能結(jié)合成氨氣和水，不能大量共存，故選項錯誤。4、C【解析】A、鈹、鎂元素的最外層電子數(shù)相同故化學性質(zhì)相似，故正確；B、鋁原子的原子序數(shù)是13，所以質(zhì)子數(shù)是13，故正確；

14、C、Na和Mg2+的核外電子數(shù)不相同，Na核外電子數(shù)是11，Mg2+的核外電子數(shù)是10，故錯誤；D、Na、Mg、Al的金屬活動性依次減弱，故正確。故選C。5、D【解析】A、方案一：鐵銹的主要成份是氧化鐵，氧化鐵能與鹽酸反應，加稀鹽酸能除去清洗鐵制品表面的斑斑銹跡，正確；方案二：鐵銹的主要成份是氧化鐵，氧化鐵能與硫酸反應，清洗鐵制品表面的斑斑銹跡，正確。不符合題意；B、方案一：一氧化碳中含有少量水蒸氣，不能點燃，錯誤；方案二：NaOH溶液不能吸收水蒸氣，錯誤。不符合題意；C、方案一：水不能導電，氯化鈉溶液能導電，試驗其導電性可鑒別兩種物質(zhì)，正確；方案二：水和氯化鈉溶液都呈中性，都是不能使石蕊試液

15、變色，滴加石蕊試液不能鑒別兩種物質(zhì)，錯誤。不符合題意；D、方案一：驗證金屬鐵、銅的活動性可用金屬與鹽溶液反應，用鐵和氫氧化銅不能驗證金屬鐵、銅的活動性，錯誤；方案二：銅與硝酸銀溶液反應生成硝酸銅和銀，驗證金屬鐵、銅的活動性時，先將銅絲插入硝酸銀溶液中，充分反應后，過濾，再將鐵絲插入濾液中，鐵表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，說明鐵的活動性大于銅，正確。符合題意。故選D?！军c睛】在鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，然后根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象才能鑒別6、B【解析】A、稀硫酸除去鐵銹的反應原理：Fe2O33H2SO4=Fe2(SO4)33H2O；故選項錯誤；B、

16、正常雨水的pH大于5.6的原因：二氧化碳與水反應產(chǎn)生碳酸；故選項正確；C、醫(yī)療上用堿性物質(zhì)中和過多胃酸：氫氧化鋁與稀鹽酸反應產(chǎn)生氯化鋁和水Al(OH)33HCl=AlCl33H2O；故選項錯誤；D、除去銅粉中少量的鐵粉：鐵與稀鹽酸反應產(chǎn)生氯化亞鐵和氫氣Fe2HCl=FeCl2H2；故選項錯誤；故選：B。7、C【解析】A、氧氣用于金屬切割是利用氧氣支持燃燒的性質(zhì)，屬于化學性質(zhì)，故A錯；B、二氧化碳參與光合作用，光合作用屬于化學變化，所以用作氣體肥料，利用了二氧化碳的化學性質(zhì)，故B錯；C、石墨用作電極，是利用石墨的導電性，屬于物理性質(zhì)，故C正確；D、二氧化碳用來滅火，既利用了化學性質(zhì)也利用了物理性

17、質(zhì)，故D錯。故選C?！军c睛】判斷物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生。8、D【解析】A、暗香浮動月黃昏，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，故選項解釋正確；B、吹盡狂沙始到金，是因為金原子的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)都很穩(wěn)定，故選項解釋正確；C、曾青得鐵則化為銅，是因為鐵和硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，銅離子得電子變?yōu)殂~原子，故選項解釋正確；D、坐看云起時，是水分子間的間隔發(fā)生了改變，故選項解釋錯誤。故選：D。9、C【解析】A、使用滴管的過程中，滴管不可平放或倒置，不然會腐蝕膠頭，圖中操作錯誤，不符合題意；B、禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，圖中操

18、作錯誤，不符合題意；C、導管連接膠皮管時，先把導管一端浸濕，然后稍用力轉(zhuǎn)動使之插入膠皮管內(nèi)，圖中操作正確，符合題意；D、用pH試紙測定未知溶液的pH值時，正確的操作方法是用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，然后與標準比色卡對照，不能用水潤濕pH試紙，否則可能會影響測定結(jié)果，不符合題意。故選C。10、B【解析】A、蔗糖溶解在水中是由于微粒不斷運動的緣故，能用“分子不斷運動”解釋，不符合題意；B、空氣壓縮為液態(tài)空氣是由于微粒間間隙變小和緣故，不能用“分子不斷運動”解釋，符合題意；C、路過花圃聞到花香是由于微粒不斷運動的緣故，能用“分子不斷運動”解釋，不符合題意；D、濕衣服晾曬后變干是由于微

19、粒不斷運動的緣故，能用“分子不斷運動”解釋，不符合題意。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、N2 CuSO4 【解析】空氣中含量最多的氣體是氮氣，其化學式為N2；配制農(nóng)藥波爾多液是用硫酸銅和氫氧化鈉反應，其中反應物屬于鹽的是硫酸銅，其化學式為：CuSO4。故填：N2；CuSO4三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、5.8；11.4%【解析】解：（1）m為反應結(jié)束后生成沉淀的質(zhì)量，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，圖象中m=20g+100g+80g-194.2g=5.8g。（2）設氯化鎂質(zhì)量為x，反應生成氯化鈉質(zhì)量為y，解得：x=9.5g，y=11.7g，濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是：11.4%，答

20、：濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是11.4%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、bd Cl2 2H2O2H2+O2 b 92.9mL 60g a 【解析】（1）a、抑制水中所有動植物生長不是防止水污染的措施，選項a錯誤；b、不任意排放工業(yè)廢水能保護水資源，選項b正確；c、不能禁止使用農(nóng)藥和化肥，選項c錯誤；d、生活污水處理后再排放能保護水資源，選項d正確；故填：bd；X2NaClO22ClO22NaCl，反應前含有X，2gNa原子，2個Cl原子，4個O原子，反應后含有4個Cl原子，4個O原子，2個N原子，故X中含有2個Cl原子，其化學式為Cl2。（2）電解水生成氫氣和氧氣，反應方程式為2H2O2

21、H2+O2（3）a、植物油不溶于水，不能形成溶液，選項a錯誤；b、蔗糖能溶于水形成無色溶液，選項b正確；c、碳酸鈣不能溶于水，不能形成溶液，選項c錯誤；d、高錳酸鉀能溶于水形成紫紅色溶液，選項d錯誤；故選b。溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量為：100g7.1%=7.1g，則水的質(zhì)量為100g-7.1g=92.9g，即92.9mL；30時，取KNO320g，用50g水充分溶解，再將溶液降溫到10，硝酸鉀的溶解度為30g，只能溶解10g，此時KNO3溶液的質(zhì)量是10g+50g=60g；30時，硝酸鉀的溶解度大于氯化鉀，故KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與KCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相比，硝酸鉀的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于

22、氯化鉀，故選a。14、 增大了與空氣的接觸面積 AC 8：1 【解析】（1）在高溫的條件下，一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，故反應的化學方程式寫為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2。（2）在郊外野炊，把撿來的樹枝架空，增大了可燃物與空氣的接觸面積，促進了可燃物的燃燒，使其燃燒更旺，故填增大了與空氣的接觸面積。（3）A 硒元素的名詞帶有石字旁，屬于非金屬元素，選項錯誤；B 硒元素的原子序數(shù)為34，原子中，原子序數(shù)=原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，所以硒的原子核內(nèi)有34個質(zhì)子，選項正確；C 元素周期表元素信息中元素名稱下方的數(shù)字就是元素原子的相對原子質(zhì)量，由圖可知，硒的相對原子質(zhì)量為78.96，選項錯誤；

23、D 在原子中，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，所以硒原子的原子核外有34個電子，選項正確，故填AC。（4）PVC的化學式為（C2H3Cl）n，則PVC中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為（122n）：（13n）8：1，故填8：1。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、取水樣于燒杯中，用玻璃棒蘸取水樣滴在pH試紙上，將試紙顯示顏色與標準比色卡對照，讀出pH值 甲結(jié)論不正確，因為碳酸鈉溶液也顯堿性（或乙結(jié)論不正確，因為碳酸鈉也能與氯化鋇反應生成白色沉淀） BaCl2+Na2SO4=BaSO4+2NaCl（或BaCl2+Na2CO3=BaCO3+2NaCl） 酚酞試液 溶液變紅色 含有NaOH和Na2CO3 檢驗并將

24、碳酸鈉和硫酸鈉全部除去，防止對氫氧化鈉的檢驗產(chǎn)生干擾 排放前要在廢水中加入酸性物質(zhì)，調(diào)節(jié)至中性后再排放 【解析】探究過程測定溶液酸堿度常用pH試紙，正確操作方法是：取水樣于燒杯中，用玻璃棒蘸取水樣滴在pH試紙上，將試紙顯示顏色與標準比色卡對照，讀出pH值。故答案為：取水樣于燒杯中，用玻璃棒蘸取水樣滴在pH試紙上，將試紙顯示顏色與標準比色卡對照，讀出pH值；交流討論因為碳酸鈉溶液顯堿性，其pH7，所以甲的結(jié)論錯誤。硫酸鈉能與氯化鋇反應生成硫酸鋇白色沉淀和氯化鈉，碳酸鈉也能與氯化鋇反應生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉，因此乙的結(jié)論也錯誤。故答案為：甲結(jié)論不正確，因為碳酸鈉溶液也顯堿性（或乙結(jié)論不正確，因為碳酸鈉也能與氯化鋇反應生成白色沉淀）；繼續(xù)探究步驟一：硫酸鈉能與氯化鋇反應生成硫酸鋇白色沉淀和氯化鈉。碳酸鈉也能與氯化鋇反應生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉。故答案為：BaCl2+Na2SO4=BaSO4+2NaCl（或BaCl2+Na2CO3=BaCO3+2NaCl）；步驟二：上步實驗中加入了過量的氯化鋇溶液除盡了硫酸鈉和碳酸鈉，而且氯化鋇溶液呈中性，此時可向濾液中滴加無色的酚酞試液，若觀察到溶液變紅色，說明溶液顯堿性。故答案為：酚酞試液、溶液變紅色；步驟三：硫酸鋇與鹽酸不反應，而碳酸鋇能與鹽酸反應生成氯化鋇、水和二氧化碳。實驗中，向濾