初政治學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)doc

1、初三年級(jí)政治學(xué)科導(dǎo)學(xué)案（個(gè)案）復(fù)備人所在單位羊頭崖中學(xué)上課時(shí)間2013-3-5復(fù)備人李燕芳課型復(fù)習(xí)復(fù)備時(shí)間12013-3-1課時(shí)課題網(wǎng)絡(luò)交往新空間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力知道網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，懂得充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)；培養(yǎng)既不回避網(wǎng)絡(luò)也不沉溺于網(wǎng)絡(luò)、恰當(dāng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交往的意識(shí)。認(rèn)識(shí)到網(wǎng)癮的危害，增強(qiáng)抵御網(wǎng)絡(luò)誘惑的能力；提高辨別覺察能力，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。過程方法閱讀，討論，練習(xí)情感態(tài)度價(jià)值觀在網(wǎng)絡(luò)交往中遵守道德和法律，樹立凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的責(zé)任意識(shí)；享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往。學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)，知道網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)和網(wǎng)癮的危害學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)交往中保護(hù)自己教學(xué)、教具（課件）準(zhǔn)備教法、學(xué)法情境案例分析法、調(diào)查結(jié)果分析法、討論法等

2、自主學(xué)習(xí)【導(dǎo)入課堂】：展示QQ聊天窗口。師：這是什么界面？生：QQ聊天窗口。師：看來同學(xué)們看到這個(gè)界面都感到很親切，在課前進(jìn)行的我班同情況統(tǒng)計(jì)顯示：我班有87%的同學(xué)利用這個(gè)窗口同網(wǎng)友聊天。那么，通過QQ聊天是人們哪方面生活的內(nèi)容？生：網(wǎng)絡(luò)生活（交往）。師：網(wǎng)絡(luò)生活與現(xiàn)實(shí)生活不同，網(wǎng)絡(luò)交往有哪些優(yōu)勢(shì)和弊端？我們青少年怎樣才能享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往呢？今天我們來復(fù)習(xí)八年級(jí)上冊(cè)第六課網(wǎng)絡(luò)交往新空間。一、展示知識(shí)結(jié)構(gòu)圖”師：請(qǐng)同學(xué)們把書本翻到第66頁。課前已經(jīng)布置同學(xué)們認(rèn)真預(yù)復(fù)習(xí)，卜間請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合本課的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖”把書本知識(shí)快速瀏覽一遍（輕聲朗讀），尤其是重點(diǎn)部分。自我評(píng)價(jià)：我得了（）顆支小組長評(píng)價(jià)：你

3、得了（）顆支合作探究一、網(wǎng)絡(luò)上的人際交往1、網(wǎng)絡(luò)溝通無極限：網(wǎng)絡(luò)生活很豐富，網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間，擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域、對(duì)象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)。2、網(wǎng)絡(luò)交往一一一把鋒利的雙刃劍：（1）網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它有利又有弊。我們上網(wǎng)，要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，避免“網(wǎng)毒”的傷害。（2）發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)：開闊眼界、放松心情、學(xué)習(xí)新知、結(jié)交新友等。（3）回避網(wǎng)絡(luò)傷害：網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有虛擬性、間接性和隱蔽性。網(wǎng)絡(luò)不是生活的全部，我們不應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜，而要做網(wǎng)絡(luò)的主人。二、學(xué)受健康的網(wǎng)絡(luò)交往（如何學(xué)受健康的網(wǎng)絡(luò)交往？）1、學(xué)會(huì)自我保護(hù)：我們要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長、避其所短，發(fā)揮網(wǎng)

4、絡(luò)交往對(duì)生活的積極促進(jìn)作用，享受健康交往帶來的樂趣。（1）提高自己的安全防范意識(shí)：不輕易泄露個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求?，F(xiàn)實(shí)生活中的問題，盡可能找熟悉的朋友或師長幫助解決，不要僅僅依賴網(wǎng)友來滿足自己的情感需求，以免受騙上當(dāng)。（2）面對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，只有不斷提高自己的辨別覺察能力，提高自己的抗誘惑能力，才能保護(hù)自己。2、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則：網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德，網(wǎng)絡(luò)是我們共有的生活空間，我們共負(fù)建設(shè)文明、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的責(zé)任；上網(wǎng)更要遵守法律，我們?cè)谏暇W(wǎng)時(shí)，要后很強(qiáng)的依法行事的意識(shí)。便也跟著去中學(xué)生小王經(jīng)常聽有的同學(xué)談?wù)摼W(wǎng)上的世界多精彩，了一次網(wǎng)吧，誰知這一去便一發(fā)不可收拾。他上起網(wǎng)來什么都忘記

5、了。家長、老師多次教育他，他都不聽，經(jīng)常在網(wǎng)吧一泡就一個(gè)晚上。后來竟發(fā)展到從家里偷錢到網(wǎng)吧上網(wǎng)，經(jīng)常瀏覽一些不健康的網(wǎng)站，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績直線下降，視力也受到嚴(yán)重影響， TOC o 1-5 h z 而且染上了吸煙的不良習(xí)慣。？認(rèn)真材料，請(qǐng)回答以下問題：?(1)結(jié)合小王的事例分析沉迷網(wǎng)絡(luò)有哪些危害？?(2)結(jié)合材料，請(qǐng)你提一些建議。?形成結(jié)論給小王的建議：。?給學(xué)校的建議：。?給家長的建議：。?給網(wǎng)吧老板的建議：提示：本題考查過度沉溺于網(wǎng)絡(luò)給青少年帶來的危害。要認(rèn)真審讀材料，才能領(lǐng)會(huì)考點(diǎn)是什么，然后結(jié)合所學(xué)的知識(shí)回答問題。？答案：（1）沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害有：小王經(jīng)常瀏覽一些不健康的網(wǎng)站，最終導(dǎo)致學(xué)

6、習(xí)成績直線下降，說明沉迷網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè)。由于沉迷網(wǎng)吧，小王的視力受到嚴(yán)重影響，說明沉迷網(wǎng)絡(luò)影響身心健康。小王經(jīng)常在網(wǎng)吧一泡十個(gè)晚上，從家里偷錢到網(wǎng)吧上網(wǎng)，說明沉迷網(wǎng)絡(luò)容易導(dǎo)致走上違法犯罪的道路。？（2）給小王的建議：要遵守我國的法律法規(guī)。不斷提高自制能力，/、要再沉迷網(wǎng)吧。給學(xué)校的建議：要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)吧。多開展有益的課外活動(dòng)。給家長的建議：要加強(qiáng)對(duì)子女的監(jiān)督和引導(dǎo)。給網(wǎng)吧老板的建議：要自覺遵守我國的法律、法規(guī)，不得允許未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧。小組長評(píng)價(jià)：你得了（）顆支精講點(diǎn)撥1.目前，各種網(wǎng)站良莠不齊，有的充些不健康的內(nèi)容，青少年很容易誤入歧途。學(xué)生王某自從迷上網(wǎng)上聊天之后

7、，結(jié)識(shí)了社會(huì)上一些/、二/、四的人，荒廢了學(xué)業(yè)。家長和老師怎么勸他也不聽，最后發(fā)展到離家出走。這一事實(shí)告訴我們（）？A.生活中處處是誘惑，青少年無法擺脫?B.沉迷網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè)，危害人們的身心健康?C.我們f要提高自己的辨別察覺能力，拒絕不良誘惑？D.青少年要學(xué)會(huì)拒絕，絕不能上網(wǎng)？提示：網(wǎng)絡(luò)生活的新鮮、刺激對(duì)我們來說是個(gè)不小的誘惑，如果不能很好地把握自己就后可能影響我們的健康成長。但是，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的作用應(yīng)該客觀地對(duì)待，網(wǎng)絡(luò)作為現(xiàn)代科技的產(chǎn)物肩具積極的一面，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾蝸砝盟?。只要學(xué)會(huì)抵制不良誘惑，相信網(wǎng)絡(luò)會(huì)讓我們的生活更精彩。？答案：BC?2.比爾？蓋茨曾說過：你甚至不知道和你交流的對(duì)方是一

8、條坐在電腦前會(huì)敲擊鍵盤的狗。也有人講到：在網(wǎng)上沒有人知道你是一條狗。這說明（）？A.網(wǎng)絡(luò)交往的對(duì)象具有隱蔽性？B.網(wǎng)絡(luò)交往中可以暢所欲言，無所約束？C.人和動(dòng)物可通過電腦進(jìn)行交流？D.網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象的身份具有虛擬性，交流內(nèi)容的真實(shí)性需要直重對(duì)待？提示：網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有虛擬性、間接性和隱蔽性。它使我們?cè)诰W(wǎng)上更自由地選擇交往對(duì)象，暢所欲言；因看不到對(duì)方，可使我們更充分地展示自己的內(nèi)在素質(zhì)和修養(yǎng)，不必因年齡小、相貌不佳、口頭表達(dá)能力差而退縮。同時(shí)，它也使人們的陰暗心理借助電腦屏幕得以無所顧忌地宣泄，使交往環(huán)境被污染。我們既可能成為這種被污染環(huán)境的受害者，也可能在無意間參與其中，推波助瀾，破壞網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

9、所以我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)交往時(shí)一定要直重。?答案：AD?.一個(gè)有理想、有目標(biāo)、有追求的人在網(wǎng)絡(luò)交往中會(huì)（）？A.注重瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息？B.在無關(guān)信息而前停留，在無聊信息上浪費(fèi)精力？C.“信息節(jié)食”，學(xué)會(huì)自覺抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良信息？D.自覺遵守網(wǎng)絡(luò)交往規(guī)則？提示：此題主要考查對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往的正確認(rèn)識(shí)。一個(gè)有理想、有目標(biāo)、有追求的人，總把生活安排得井井有條，而不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在對(duì)自己無益的事情上。在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們要注重瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在無關(guān)信息面前停留，更不應(yīng)在無聊信息上浪費(fèi)精力，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，學(xué)會(huì)抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑。？答案：ACD?.高靜在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了一位網(wǎng)友，覺得非

10、常投機(jī)，再加上模擬幾科成績都不理想，于是，高靜將自己的電話號(hào)碼告訴了這位網(wǎng)友，并相約在公園見面,以此來排除自己心中的煩惱。下列對(duì)此說法正確的是（）？A.高靜缺乏自我保護(hù)意識(shí)？B.高靜應(yīng)找熟悉的朋友或老師幫助解決心中的煩惱，不要輕信網(wǎng)友?？C.圖靜有自己的自由，這樣做尢口厚非？D.高靜依賴網(wǎng)友得到幫助，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和進(jìn)步有利無害？提示：網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象看不見、摸不著。網(wǎng)友在網(wǎng)上可能表現(xiàn)得溫柔體貼、善解人意，他或許出于真心，也可能故意偽裝起來以騙取我們的信任。因此，我們必須提高自己的安全防范意識(shí)，不輕易泄露個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。現(xiàn)實(shí)生活中的問題，盡可能找熟悉的朋友或師長幫助解決，不要僅僅依賴

11、網(wǎng)友來滿足自己的情感需求，以免上當(dāng)受騙。？?答案：AB?5.在美、日、英等發(fā)達(dá)國家，上網(wǎng)綜合癥已經(jīng)成為嚴(yán)重的社會(huì)問題。美國有個(gè)典型的例子，充分說明了網(wǎng)絡(luò)綜合癥的嚴(yán)重。有個(gè)少年“網(wǎng)蟲”在網(wǎng)上漫游得茶飯不思，父母沒有辦法只得給他配備了輪椅，以便開飯時(shí)能強(qiáng)行將其從電腦旁“推”開。他的手指總是不停地動(dòng)著，仿佛要讓想象中的鼠標(biāo)移動(dòng)似的。他只是為了活下去才睡覺和吃東西，除此之外，他從不離開自己的電腦。由此可以看出，上網(wǎng)成癮會(huì)（）？?A.對(duì)身心健康造成極大損害？?B.荒廢學(xué)業(yè)，一事無成？?C,使人變得堅(jiān)強(qiáng)，勇于克服困難？?D.提高電腦技術(shù)水平？?提示：網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實(shí)交往有很多相似之處，其中有許多溫馨感人的故

12、事，而沉迷網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè)，以及誘騙欺詐的事情，也時(shí)常發(fā)生C因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲最終害人害己的事例還有很多，所以我們要善于從他們身上吸取教訓(xùn)，同時(shí)要告誡我們身邊那些還沉迷其中不能自拔的同學(xué)們快快覺醒。？答案：AB?6.一份對(duì)于某市高校學(xué)生的調(diào)查顯示，一些學(xué)生認(rèn)為“可以利用網(wǎng)絡(luò)匿名的特點(diǎn)，隨意宣泄自己的情緒”“網(wǎng)絡(luò)是自由的天地，我想說什么就說什么。一位教授在課堂上問起“電腦黑客是否屬于創(chuàng)新人才”時(shí)臺(tái)卜竟然有2/3的學(xué)生舉手贊同。對(duì)此，你的看法是（）?A.網(wǎng)絡(luò)道德教育勢(shì)在必行？B.青少年在網(wǎng)上的法律意識(shí)比較淡薄？C.網(wǎng)絡(luò)上我們可以擺脫任何約束，想說什么就說什么？D.電腦黑客是人才，但沒有做到創(chuàng)新，他們應(yīng)該

13、攻擊非法網(wǎng)站，而不應(yīng)該攻擊合法網(wǎng)站？必峻荊呵隘信嘩峭？絡(luò)文明的受益者，更應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)文明的建設(shè)者。自覺實(shí)踐青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約，要從我做起，從身邊做起，自覺成為文明的網(wǎng)民；要互相監(jiān)督、互相幫助，共同倡導(dǎo)和建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)；要開展網(wǎng)上的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，更要注重時(shí)下的學(xué)習(xí)和實(shí)踐?！弊杂删褪亲龇稍S可的事?！泵總€(gè)人只有認(rèn)真遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,我們才正享受到網(wǎng)絡(luò)帶來的快樂,才正充分享受到我們應(yīng)肩的自由和權(quán)利。？答案：AB?7.關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交往，認(rèn)識(shí)止確的有（）？A.網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域？B.網(wǎng)絡(luò)交往改變了以往的交往方式，實(shí)現(xiàn)了古人“天涯若比鄰”的夢(mèng)想?？C.網(wǎng)絡(luò)交往豐富了我們的人生體驗(yàn)？D.網(wǎng)絡(luò)交往突破了現(xiàn)實(shí)

14、交往中的角色限制？網(wǎng)絡(luò)交往超越提示：本題主要考查“如何認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)交往的無限性”了空間，實(shí)現(xiàn)了古人“天涯若比鄰”的夢(mèng)想。它超越輩分、年齡、職業(yè)、地位、相貌、膚色，提供了平等交往、廣泛聯(lián)絡(luò)、自由活動(dòng)的平臺(tái)。在網(wǎng)絡(luò)交往的新空間，我們可以突破專業(yè)限制，只要想學(xué)，隨時(shí)可以找到學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)者。我們還可以突破現(xiàn)實(shí)交往中的角色限制，自由選擇交往對(duì)象，在網(wǎng)上找到志趣相投的朋友。網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域、對(duì)象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)。？答案：ABCD?8.（2010廣東佛山模擬）一則來自新華社的消息令人震驚，南昌市一名17歲的高三學(xué)生幾個(gè)月來逃學(xué)，因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而猝死網(wǎng)吧。這說明（）？A.這個(gè)學(xué)生的身體素質(zhì)太差？B.網(wǎng)絡(luò)能夠讓人得