復(fù)習(xí)原子的結(jié)構(gòu)導(dǎo)學(xué)案新部編版

1、教師學(xué)科教案20-20學(xué)年度第一學(xué)期任教學(xué)科：任教年級(jí)：任教老師：XX市實(shí)驗(yàn)學(xué)校城關(guān)一中導(dǎo)學(xué)案年級(jí)九年級(jí)科目化學(xué)郝迎輝11.6課題復(fù)習(xí)原子的構(gòu)成教學(xué)三維目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)了解原子是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的。了解原子核外的電子是分層排布的了解三類元素原子核外電子的排布特點(diǎn)。(3)初步了解相對(duì)原子質(zhì)量的概念，并會(huì)查相對(duì)原子質(zhì)量表。了解例子形成的過(guò)程，知道離子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子過(guò)程與方法目標(biāo)(1)充分利用教材提供的圖、表等資料，借助多媒體等教學(xué)手段，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用類比、想象、歸納、概括等方法獲取信息并進(jìn)行加工。在分析原子結(jié)構(gòu)時(shí)，鼓勵(lì)主動(dòng)與他人進(jìn)行交流和討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)

2、慣和學(xué)習(xí)方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)(1)對(duì)學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)可分性的辯證唯物主義觀點(diǎn)教育。(2)結(jié)合張青蓮教授的卓越貢獻(xiàn)資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。二、教學(xué)難點(diǎn).原子不顯電性的原因。.相對(duì)原子質(zhì)量概念的形成入教學(xué)流程四、教學(xué)導(dǎo)航(一)、創(chuàng)設(shè)情境(1)由問(wèn)題導(dǎo)入：1?什么是分子？用分子的知識(shí)解釋空氣是混合物，氧氣是純凈什么是原物。2?子？原子和分子有什么本質(zhì)區(qū)別？由電解水的微觀示意圖，你能得出哪些信息？由a粒子散射實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析原子的結(jié)構(gòu)(二八自主學(xué)習(xí)歸納總結(jié)學(xué)生思考并回答下列問(wèn)題：用其他方法能否將原子繼續(xù)分下去？若能，它可以分為哪幾部分？原子是一個(gè)實(shí)心球體嗎？相對(duì)于原子來(lái)說(shuō)，原子核所占空間有多大？原

3、子的質(zhì)量主要集中在哪一部分？原子核帶電嗎？電子帶電嗎？整個(gè)原子顯電性嗎？為什么？原子核還能再分嗎？如果能再分，它又是由什么粒子構(gòu)成的呢？這些粒子有區(qū)別嗎？原子所帶的正電荷數(shù)從何而來(lái)？質(zhì)子數(shù)與原子核所帶的正電荷數(shù)有何關(guān)系？電子數(shù)與原子核所帶的正電荷數(shù)有何關(guān)系？說(shuō)出原子的結(jié)構(gòu)師板書。(三八合作交流教師展示幾種原子構(gòu)成原子種類質(zhì)子數(shù)原子核中子數(shù)核電荷數(shù)核外電子數(shù)氫V晏子昭咄牌91099丸101010101rLi121111鐵Q263026262338幾種原J的構(gòu)威8思考:1、質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)一定相等嗎?2、所有原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的嗎3、不同種原子之間有哪些區(qū)另U?討論后填寫在導(dǎo)學(xué)單上并記住

4、這些規(guī)律；學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)單上基礎(chǔ)練習(xí)1234。由問(wèn)題轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)原子的核外電子排布；師生總結(jié)學(xué)生填寫導(dǎo)學(xué)單練習(xí)5；師生共同分析離子形成完成問(wèn)題辨析填寫表格6;完成導(dǎo)學(xué)單上練習(xí)關(guān)于物質(zhì)的構(gòu)成粒子7;師引導(dǎo)復(fù)習(xí)相對(duì)原子質(zhì)量完成導(dǎo)學(xué)單練習(xí)&9、10。（四）、基礎(chǔ)鞏固、實(shí)驗(yàn)證明，任何原子都是由居于原子中心帶正電荷的和核外帶負(fù)電荷的構(gòu)成，而原子核是由和兩種微粒構(gòu)成，整個(gè)原子不顯性，這是因?yàn)樵谠又?，核電荷?shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)。 TOC o 1-5 h z 、分子與原子的主要區(qū)別是（）A.分子大，原子小B?分子能直接構(gòu)成物質(zhì)，原子不能C?化學(xué)變化中，分子能分，原子不能分D.分子之間有間隔，原子之間沒(méi)有間隔、原子中

5、一定含有的微粒是（）A.質(zhì)子、中子B.中子C.質(zhì)子中子電子D.質(zhì)子、電子86,中子數(shù)為136,、某些花崗巖石材中含有放射性元素氡。一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為這種氡原子核外電子數(shù)為（）A.50B.86C.136D.222電子；非金屬原子的最外層電子數(shù)目一般4 個(gè)，在化學(xué)反應(yīng)中一般易 電子；稀有氣體的原子的最外層有個(gè)電子（氦有一個(gè)），在化學(xué)反應(yīng)中電子化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。、金屬原子的最外層電子數(shù)目一般一個(gè)，在化學(xué)反應(yīng)中一般易&問(wèn)題辨析離f系者構(gòu)電性表示方?jīng)Q和“犧變7、構(gòu)成物質(zhì)的粒子有、和等。例如，氫氣的構(gòu)成粒子是，汞的構(gòu)成粒子是，氯化鈉的構(gòu)成粒子是和保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是L保持汞的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是，保

6、持氯化鈉的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是和。&在原子的構(gòu)成中，帶正電，帶負(fù)電，不帶電，繞著做高速運(yùn)動(dòng)。占據(jù)原子的絕大部分體積，集中原子的主要質(zhì)量。相對(duì)原子質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)和之和。9、氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為16,質(zhì)子數(shù)為8,那么它的中子數(shù)是多少？10、鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量為23,中子數(shù)為12,那么它的質(zhì)子數(shù)是多少？核外電子數(shù)是多少？（五）、能力提升1、正電子、負(fù)質(zhì)子等都是反粒子。它們跟通常所說(shuō)的電子、質(zhì)子相比較，質(zhì)量相等但電性相反?？茖W(xué)家設(shè)想在宇宙中可能存在完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)一反物質(zhì)，物質(zhì)與反物質(zhì)相遇會(huì)產(chǎn)生“湮滅”現(xiàn)象，釋放出巨大的能量，在能源研究領(lǐng)域中前景可觀。請(qǐng)你推測(cè)，反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是（）A?由一個(gè)帶正電荷的質(zhì)子與一個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成B?由一個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子與一個(gè)帶正電荷的電子構(gòu)成C.由一個(gè)帶正電荷的質(zhì)子與一個(gè)帶正電荷的電子構(gòu)成D.由一個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子與一個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成2、個(gè)二氧化碳分子是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成，一個(gè)碳原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子，一個(gè)氧原子個(gè)質(zhì)子？核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子，請(qǐng)回答一個(gè)二氧化碳分子中有多少個(gè)原子核？共有多少3。3、計(jì)劃在工作中2007年發(fā)射一顆繞月探測(cè)衛(wèi)星，其任務(wù)之一是尋找一種新能源氦氦3原子核是由一個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子構(gòu)成的，其中原子核外電子數(shù)為（4、2002年制成了第一臺(tái)磁冰箱，其效率比普通冰箱效率高出30%生產(chǎn)