北師大版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元-語(yǔ)文天地四課件(共38張PPT)

1、語(yǔ)文天地四北師大版 語(yǔ)文 三年級(jí) 下冊(cè) 讀一讀，用學(xué)過(guò)的方法理解，并寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)線的詞語(yǔ)。1.游泳 省略號(hào) 年輪 發(fā)現(xiàn) 嵌 妙不可言 思考 2.救死扶傷 解除 志愿 鄙視 留心 記載 完善 積累 嚴(yán)寒酷暑 口嘗 訪問(wèn)3.濃厚 無(wú)限 小心翼翼 欣賞 訓(xùn)斥 迷戀 強(qiáng)烈日積月累讀一讀，用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。1.大自然的語(yǔ)言啊，真是妙不可言，不愛(ài)學(xué)習(xí)的人看不懂，只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)。2.李時(shí)珍為了寫(xiě)這部書(shū)，不但在治病的時(shí)候注意積累經(jīng)驗(yàn)，而且還親自到各地去采藥?！局笇?dǎo)】 這兩個(gè)句子中，帶點(diǎn)的詞語(yǔ)是關(guān)聯(lián)詞。 第一個(gè)句子“只有才”是條件關(guān)系,“勤于思考”是“發(fā)現(xiàn)”的必要條件,不勤于思考的人一定不能發(fā)現(xiàn)大自然的奧移

2、,強(qiáng)調(diào)勤于思考的重要性。 第二個(gè)句子“不但.而且.”是遞進(jìn)關(guān)系?！霸谥尾〉臅r(shí)候往意積累經(jīng)驗(yàn)”與“親自列各地去采藥”這兩個(gè)方面都見(jiàn)李時(shí)珍積累素材的途徑。從文章結(jié)構(gòu)看,這句話還起列了過(guò)渡的作用?！臼纠?朱濤同學(xué)不但自己認(rèn)真學(xué)習(xí),而且還報(bào)助其他同學(xué),大家都很喜歡他。 只有勤奮學(xué)習(xí)、努力工作的人才能取得成功。讀一讀。說(shuō)說(shuō)這段文字從哪些方面寫(xiě)了舊藥物書(shū)的缺點(diǎn)。 他(李時(shí)珍)發(fā)現(xiàn)舊的藥物書(shū)有不少缺點(diǎn):許多有用的藥物沒(méi)有記載;有些藥物只記了個(gè)名稱，沒(méi)有說(shuō)明性狀和生長(zhǎng)情況;還有一些藥物記錯(cuò)了藥性和藥效。 【指導(dǎo)】 這段話是典型的先總后分，先總說(shuō)“舊的藥物書(shū)有不少缺點(diǎn)”，然后分列三個(gè)缺點(diǎn)：第一，不全一一“許多

3、有用的藥物沒(méi)有記載”；第二，不詳 “ 有些藥物只記了個(gè)名稱，沒(méi)有說(shuō)明性狀和生長(zhǎng)情況”；第三，不準(zhǔn)“有 一些藥物記錯(cuò)了藥性和藥效”。理清了思路，然后以分號(hào)為標(biāo)志,將這段話分為三層，再歸納意思。 【答案】 一是沒(méi)有記載；二是記載不詳；三是記載有誤。 你知道下面的諺語(yǔ)是什么意思嗎？你還知道哪些諺語(yǔ)？ 早霞不出門(mén)，晚霞行千里。 月暈而風(fēng)，日暈則雨。 【指導(dǎo)】 下面的諺語(yǔ)都是有關(guān)氣象的，可以通過(guò)查閱資料，翻閱書(shū)刊、向農(nóng)民伯伯詢向等方法弄懂諺語(yǔ)的意思并收集其他氣象諺語(yǔ)。 【解析】 早霞不出門(mén)，晚霞行千里。 意思是早上如果出現(xiàn)較強(qiáng)的早霞，映紅了東方的天空，那說(shuō)明今天就有雨了，不宜出門(mén)；傍晚時(shí)，見(jiàn)到西邊天空無(wú)

4、去，霞光萬(wàn)道，那么第二天一定是個(gè)好天氣。 【解析】 月暈而風(fēng)，日暈則雨。 意思是日暈或月暈的出現(xiàn)，往往預(yù)示著天氣將有一定的變化，一般日暈預(yù)示下雨的可能性大，而月暈多預(yù)示著要刮風(fēng)。月暈日暈 【解析】 燕子低飛蛇過(guò)道,大雨不久就來(lái)到。 意思是在夏天下大雨之前，一般氣壓要降低，而燕子 、蛇這些小動(dòng)物，對(duì)氣壓降低反應(yīng)很教感，會(huì)亂飛亂跑,這就意味著要下大雨了。 【解析】 東虹日出西虹雨。 意思是虹在東方，表明在我們東邊的大氣里有雨存在，而大氣一般是有規(guī)律地自西向東運(yùn)動(dòng)的，東方的壞天氣只會(huì)越來(lái)越往東移去。如果虹在西方，表明在我們西邊的大氣里有雨，隨著大氣的運(yùn)動(dòng),雨水就很容易落到我們這個(gè)地方來(lái)，因此，東方出

5、現(xiàn)虹時(shí)，本地是不大容易下雨的，而西方出現(xiàn)虹時(shí)，本地下雨的可能性很大。 【拓展】 早怕東南黑,晚怕北云堆。一場(chǎng)春雨一場(chǎng)暖，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。天上鉤鉤云,地上雨淋淋。夏至有風(fēng)三伏熱,重陽(yáng)無(wú)雨一冬干。讀一讀，背一背。 池上 （唐）白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。白居易（772年846年） 字樂(lè)天，號(hào)香山居士，又號(hào)醉吟先生，生于河南新鄭。是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。有“詩(shī)魔”和“詩(shī)王”之稱。與元稹并稱“元白”，與劉禹錫并稱“劉白”。有白氏長(zhǎng)慶集傳世，代表詩(shī)作有長(zhǎng)恨歌賣(mài)炭翁琵琶行等。 詞語(yǔ)導(dǎo)學(xué): （1）小娃：男孩兒或女孩兒。 （2）艇：船。 （3）白蓮：白色的蓮花。 （4）蹤跡：指被小

6、艇劃開(kāi)的浮萍。 （5）浮萍：水生植物，橢圓形葉子浮在水面，葉下面有須根，夏季開(kāi)白花。浮萍 詩(shī)文賞析：這首詩(shī)寫(xiě)一個(gè)小孩兒偷采白蓮的情景。從詩(shī)的小主人公撐船進(jìn)入畫(huà)面，到他離去只留下被劃開(kāi)的一片浮萍，有景有色，有行動(dòng)描寫(xiě)，有心理刻畫(huà)，細(xì)致逼真，富有情趣；而這個(gè)小主人公的天真幼稚、活潑淘氣的可愛(ài)形象，也就栩栩如生，躍然紙上了。 詩(shī)文大意：一個(gè)小孩撐著小船，偷偷地采了白蓮回來(lái)。他不知道怎么掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過(guò)的痕跡。我會(huì)認(rèn)茂mo逢fn開(kāi)卷有益繁每拔珠番選依賽佳勞我會(huì)寫(xiě)姍姍來(lái)遲：慢騰騰地來(lái)晚了。詞語(yǔ)解釋傲然挺立：形容堅(jiān)強(qiáng)而不可動(dòng)搖。屢屢?jiàn)Z魁：就是每次比賽都能取得第一名。繁茂：（草木）繁

7、密茂盛。盛譽(yù)：很高的榮譽(yù)。中心思想本文通過(guò)對(duì)“中國(guó)石”及相關(guān)事件的描寫(xiě)，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。戈壁灘上的哨所 大自然千姿百態(tài)，選一種事物進(jìn)行觀察，與大家交流。初顯身手 暢所欲言我們小組要選擇路邊的楊樹(shù)。觀察楊樹(shù)的樹(shù)干、樹(shù)枝和樹(shù)葉。楊樹(shù)在陽(yáng)光下什么樣?刮風(fēng)時(shí)什么樣?把楊樹(shù)和柳樹(shù)做了比較。寫(xiě)一寫(xiě)生活中發(fā)現(xiàn)的有趣的現(xiàn)象。選一條天氣諺語(yǔ)，觀察，驗(yàn)證，寫(xiě)一寫(xiě)。第三課時(shí)筆下生花習(xí)作內(nèi)容習(xí)作指導(dǎo)I. 選擇材料。到生活中觀察、驗(yàn)證一條生活諺語(yǔ)或?qū)懮钪邪l(fā)現(xiàn)的有趣現(xiàn)象。觀察時(shí)要仔細(xì)，收集材料要詳實(shí)，這樣才能寫(xiě)得生動(dòng)準(zhǔn)確。2.內(nèi)容具體。材料取舍與中心有關(guān)，內(nèi)容依中心而定。敘述詳細(xì)具體有條理。3.認(rèn)真修政。寫(xiě)完后

8、，要從字、詞、句、段一一修改。習(xí)作范例 給自己治病的貓 我奶奶家有一只小貓，叫咪咪。它沒(méi)事的時(shí)候總愛(ài)在院子里悠閑地散步、曬太陽(yáng)?？捎幸惶?那天中午我剛吃完飯，便去喂咪咪，但眼前的情景卻使我大吃一驚，平時(shí)一貫以肉食為主的它，今天卻改吃素食了。咪咪大口大口地吃著花盆里的草，然后吐出一堆有黃有綠的東西。綠的是草，開(kāi)頭留下懸念，引起讀者閱讀的興趣。小作者善于發(fā)現(xiàn)，勤于思考。黃的是今兒早上吃的飯。忽然，我想起了那種草，那不是爸爸種的“牛頓”草嗎?爸爸說(shuō)這種草能治病，這次咪咪吃草是不是給自己治病呢? 我問(wèn)爸爸，“爸爸,貓能自己治病嗎?”爸爸回答：“那當(dāng)然，不僅貓能自己治病，還有好多動(dòng)物能自己治病呢，你去查

9、查資料不就明白了!” 我翻開(kāi)了十萬(wàn)個(gè)為什么，最后終于找到了答案：當(dāng)貓的肚子不舒服的時(shí)候,吃了這種草，就能刺激胃，然后會(huì)把肚子里的東西吐出來(lái)，這樣，肚子就不疼了。我還知道了其他動(dòng)物治病的方法，比如蛇，如果蛇身上某個(gè)地方受傷了，到一種草上打幾個(gè)滾兒，傷口就消失了。小作者有了疑問(wèn)，先問(wèn)爸爸，再去查資料，并從資料上知道了其他相關(guān)知識(shí)。 我為自己發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)秘密而高興，同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：每一個(gè)細(xì)小的發(fā)現(xiàn)都來(lái)源于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只有做生活中的有心人，才能收獲更多的知識(shí)。小作者今后也會(huì)因?yàn)檫@次發(fā)現(xiàn)更加細(xì)心地觀察生活，并獲得更多的知識(shí)。點(diǎn)評(píng)：小作者按照發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的順序進(jìn)行了描述，小作者觀察細(xì)致，描寫(xiě)生動(dòng)，很有層次感。最后的總結(jié)深化了主題。 有的段落沒(méi)有中心句，我選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或句子概括，比如李時(shí)珍第三自然段記述寫(xiě)書(shū)的原因，第五自然