三年級(jí)語文上冊(cè)第四組15玩出了名堂第三課時(shí)課件

1、15、玩出了名堂人教版新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材第五冊(cè)讀一讀，寫一寫 腿 名堂浪費(fèi)鏡片 清閑 閱讀固定 隨意 簡單顯微鏡 微生物 俄國 拜訪玩具 細(xì)微皇家學(xué)會(huì) 擠來擠去1、集體交流，反饋?zhàn)宰x情況。2、總結(jié)全文，激發(fā)學(xué)生的觀察興趣，讓學(xué)生養(yǎng)成留心觀察、勤于思考的習(xí)慣。3、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)目標(biāo)微生物 光合細(xì)菌微生物 細(xì)菌曲霉青霉 這些微生物肉眼都看不到，人們又是怎么發(fā)現(xiàn)它們的？ 顯 微 鏡列文虎克發(fā)明的顯微鏡列文虎克看見的細(xì)胞玩鏡片發(fā)明放大鏡玩放大鏡發(fā)明顯微鏡玩顯微鏡發(fā)現(xiàn)微生物 默讀思考：列文虎克是怎么發(fā)明顯微鏡？又是怎么發(fā)現(xiàn)微生物 的？劃有關(guān)的句子，并標(biāo) 注關(guān)鍵詞。自學(xué)指導(dǎo)（一） 微生物是一切肉眼看不

2、見或看不清楚的微小生物的總稱。是自然界的重要成員,如:細(xì)菌、病毒和真菌都是微生物。有些微生物會(huì)使人生病，流行性感冒就是由病毒引起的；有些微生物卻是人類的好幫手，如，有的可以分解垃圾，有的可以消滅害蟲，還有的是釀酒和做酸奶的功臣呢！ 列文虎克玩出了什么大名堂呢？課文最后是怎么說的？齊讀課文有關(guān)段落。用自己的話說說這個(gè)大名堂。自學(xué)指導(dǎo)（二）1、按自己喜歡的方法讀。2、小組賽讀。當(dāng)堂檢測你在玩耍中得到了什么樂趣和收獲？快說出來和大家共享吧！ 我玩，發(fā)現(xiàn)了。 我玩，體會(huì)到。 人們常常認(rèn)為玩是浪費(fèi)時(shí)間，可是從玩中也有收獲，比如：列文虎克玩鏡片，看到了微生物。有一次，我出來玩，我發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻正在圍著一個(gè)小

3、糖果轉(zhuǎn).好象在想怎么才能把這塊糖果搬走呢？它們用力推.可是糖果一點(diǎn)沒動(dòng),有一只螞蟻連忙跑回洞,用觸角把螞蟻招了出來,它們排著正齊的隊(duì)伍來到糖果前,它們用力推著糖果動(dòng)了。它們力氣非常大,不一會(huì)兒糖果被搬到洞口前,糖太大,洞太小,一只螞蟻回洞里把所有螞蟻召喚出來,它們飽餐了一頓。 我知道了：團(tuán)結(jié)就是力量。人心齊，泰山移。 玩中的收獲 星期天，我和妹妹在陽臺(tái)玩耍。妹妹從我的書房里把我的鋼筆偷了,還淘氣地把鋼筆扔到一盆清水里。我拿她沒辦法,正想去把鋼筆拿上來，卻被那水盆里的鋼筆吸引住了。只見黑色的墨水從鋼筆尖吐出來，漸漸地向四周擴(kuò)散。一種奇怪的念頭在我腦海產(chǎn)生：沒有人去攪拌它，為什么會(huì)使整盆水變黑呢？難道墨水會(huì)運(yùn)動(dòng)？這種好奇心讓我想尋根究底。我連忙跑進(jìn)屋里去查十萬個(gè)為什么，但查不到。我只好跑去問媽媽，“媽媽，是不是墨水會(huì)跑？”我奇怪地問。媽媽說：“物質(zhì)是由分子組成的，分子在不斷地運(yùn)動(dòng)。墨水能使整盆水變黑是因?yàn)樘挤肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)的結(jié)果?！?原來，這普通的現(xiàn)象