三年級語文第二課時課件 (2)

1、放飛蜻蜓 誰能用“我知道還知道”的句式來說說你對蜻蜓的了解呢？慈愛 撫摸 保持 復(fù)雜 結(jié)構(gòu) 入神 七嘴八舌 成千上萬陶 慈 舌 搶 蠅 蚊 握 據(jù) 構(gòu) 復(fù) 貞 埂 課文主要講了陶行知先生看見一群孩子 ，就引導(dǎo)他們認(rèn)識 ， 最后孩子們 的故事。 我知道：捉蜻蜓蜻蜓是人類的好朋友放飛蜻蜓陶 慈 舌 搶 蠅 蚊 握 據(jù) 構(gòu) 復(fù) 孑孓 田埂四時田園雜興 （宋 范成大 ）梅子金黃杏子肥， 麥花雪白菜花稀。 日長籬落無人過， 唯有蜻蜓蛺蝶飛。小 池 （宋 楊萬里） 泉眼無聲惜細(xì)流， 樹陰照水愛晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭。積累有關(guān)蜻蜓的詩：陶 慈 舌 搶 蠅 蚊 握 據(jù) 構(gòu) 復(fù) 貞 埂 慈愛

2、撫摸 保持 復(fù)雜 結(jié)構(gòu) 入神 七嘴八舌 成千上萬想一想1、課文中哪個自然段講的是小朋友捉蜻蜓的？他們捉到蜻蜓時的心情是怎樣的？2、可是到最后，他們卻把蜻蜓放了，心情又是怎樣的？翠貞看看小伙伴們，孩子們紛紛說：“放了它，放了它，讓它回家去！”翠貞張開小手將蜻蜓往上一送，蜻蜓展開翅膀向空中飛去。自愿放飛為什么最后大家卻迫不及待地要把蜻蜓“放飛”了？學(xué)習(xí)提示：1、 默讀26自然段，用 畫出陶行知說話時的神態(tài)、動作的詞語，用 畫出陶行知說的話。2、輕聲讀第2和第6自然段，你體會到陶行知是一個什么樣的人？從哪里體會到的？他停下腳步，慈愛地?fù)崦粋€名叫翠貞的女孩兒的頭，說：“翠貞，你知道蜻蜓吃什么嗎？”

3、陶行知拉著孩子們坐在田埂上，說：“還是翠貞說得對，蒼蠅、蚊子、水里的孑孓，它都吃。你們說蜻蜓是不是我們的好朋友？”學(xué)習(xí)提示：1、 默讀26自然段，用 畫出陶行知說話時的神態(tài)、動作的詞語，用 畫出陶行知說的話。2、輕聲讀第2和第6自然段，你體會到陶行知是一個什么樣的人？從哪里體會到的？他停下腳步，慈愛地?fù)崦粋€名叫翠貞的女孩兒的頭，說：“翠貞，你知道蜻蜓吃什么嗎？”陶行知拉著孩子們坐在田埂上，說：“還是翠貞說得對，蒼蠅、蚊子、水里的孑孓，它都吃。你們說蜻蜓是不是我們的好朋友？”按要求學(xué)習(xí)：默讀10自然段，想一想：陶行知是怎樣介紹蜻蜓的尾巴和眼睛的？用 畫出陶行知介紹蜻蜓尾巴和眼睛的句子，讀一讀

4、。 與同桌討論 ：陶行知為什么要向孩子們介紹蜻蜓的尾巴和眼睛？比較句子，體會表達(dá)的意思有什么不同：陶行知用商量的口吻說：“把它放了，好不好？” 陶行知說：“把它放了?！?為什么最后大家卻迫不及待地要把蜻蜓“放飛”了？默讀2至11自然段，用”“畫出陶行知說的話；用“”畫出孩子們說的話。從陶行知和孩子們的對話中，談?wù)勀銓︱唑延心男┝私?？吃食：尾巴：眼睛：蒼蠅、蚊子、水里的孑孓，它都吃。尾巴是一節(jié)一節(jié)的，又細(xì)又長，它用尾巴保持平衡，調(diào)整飛行方向。眼睛很大，結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，是由成千上萬只小眼睛構(gòu)成的，可以看清四面八方的蟲子小知識 蜻蜓種類很多，全世界已知的有4500多種，我國約有300多種。 在昆蟲世界里

5、，蜻蜓飛行本領(lǐng)最高，它比別的昆蟲飛得快，飛得高，飛得遠(yuǎn)，每小時能飛行100多公里。它的頭上有兩只發(fā)達(dá)的復(fù)眼，亮晶晶的像個小燈泡。復(fù)眼是由10000個到28000個小眼睛組成的，能看見6米以內(nèi)的東西，還會分辨顏色，識別物體的形狀。有時，我們看到雌蜻蜓單獨(dú)在水面上飛行，用尾巴在水面上一下又一下地徐水，仿佛在做游戲，其實(shí)是在產(chǎn)卵，這就是人們熟知的“蜻蜓點(diǎn)水”。 蜻蜓卵在水中孵出幼蟲，它專門吃蚊子的幼蟲。幼蟲在水中生活1年一5年，蛻皮10多次后才變?yōu)槌上x。 天氣好的時候，蜻蜓常在近水的樹叢里停留或飛舞。下雨前，蜻蜓在低空成群地飛舞。這是因?yàn)橄掠昵翱諝鉂穸却?，蟲子翅膀潮濕，沒法飛高，這也正是蜻蜓捕食蟲子

6、的大好機(jī)會。吃食尾巴眼睛閱讀要求：大聲讀第210自然段，直線劃介紹蜻蜓的句子，讀這些句子知道了什么？ 用 “我不僅知道了，還知道了” 練習(xí)說話。 陶行知先生知識豐富，和藹可親，善于引導(dǎo)。慈愛地?fù)崦湄懙男∞p子拉著孩子們坐在田埂上小心地翻過去用商量的口吻說和藹可親 熱愛孩子 循循善誘 平等相待作業(yè)寫一篇板報稿：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了板報稿的寫法，請你結(jié)合課文介紹的關(guān)于蜻蜓的知識，寫一篇板報稿。 特 點(diǎn) 功 能 復(fù) 眼看清四面八方的蟲子尾 巴1、保持平衡,調(diào)整方向一節(jié)一節(jié) 又細(xì)又長 2、產(chǎn)卵眼 睛蜻蜓幼蟲若蟲蚊子幼蟲孑孓吃吃蜻 蜓蚊 子蜻蜓是人類的好朋友！他停下腳步 慈愛地?fù)崦湄懙男∞p子問 翠貞 你

7、知道蜻蜓吃什么嗎 吃露水 一個男孩說 尾巴是掌握飛行方向的 哈 這里的人們早就知道你快要來了 氣象衛(wèi)星自豪地說 每隔二十五分鐘 我就向他們報告一次你的行蹤 巧加標(biāo)點(diǎn) “尾巴是掌握飛行方向的。” 省略提示語他停下腳步，慈愛地?fù)崦湄懙男∞p子問：“翠貞，你知道蜻蜓吃什么嗎？”提示語在前冒號 “哈！這里的人們早就知道你快要來了?！睔庀笮l(wèi)星自豪地說，“每隔二十五分鐘，我就向他們報告一次你的行蹤?！碧崾菊Z在中逗號 “吃露水?！?一個男孩說。 提示語在后句號考考你： 仿照上面的句子寫四句話，分別用上有冒號、逗號、句號的提示語和不用提示語，注意提示語中神態(tài)、動作等的描寫，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。七嘴八舌 成千上萬 四面八方成語對對碰: 照樣子說出帶有兩個數(shù)字的成語:作業(yè)超鏈接陶行知（18911946），中國教育家。1927年創(chuàng)辦試驗(yàn)鄉(xiāng)村師范（即曉莊學(xué)校）。他提出了“生活即教育”“社會即學(xué)?！薄敖虒W(xué)做合一”等教育思想。課文中陶行知是怎樣勸說孩子們的？請自由讀課文