下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)當(dāng)代中學(xué)生幸福指數(shù)調(diào)查一、活動(dòng)目的通過本活動(dòng),研究調(diào)查將中學(xué)生幸福程度表現(xiàn)出來,探索如何構(gòu)建快樂的學(xué)習(xí)機(jī)制,在學(xué)習(xí)中得到快樂,在學(xué)習(xí)中獲得幸福,從而充實(shí)和豐富我校學(xué)生的生活,使學(xué)校更加注重人文關(guān)懷,讓家庭關(guān)注學(xué)生的心理健康,為高中生的生活減壓從而提高他們的幸副指數(shù),讓學(xué)生明白生物科技活動(dòng)對生產(chǎn)實(shí)踐具有指導(dǎo)的重要意義。二、活動(dòng)設(shè)計(jì)及原理幸福是什么?你向往幸福嗎?究竟我們中學(xué)生的幸福感如何呢?這是我們研究小組關(guān)于“初中生幸福感”的思考,當(dāng)代中學(xué)生學(xué)面臨許多壓力,中學(xué)生對于幸
2、福的追求值得引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。我開展這次調(diào)查活動(dòng),希望能夠更好地了解中學(xué)生的幸福感狀況,探究不同年級中學(xué)生的幸福指數(shù)差異,因此設(shè)計(jì)了這份調(diào)查問卷(見附表一),以便更好的了解中學(xué)生的情感價(jià)值觀。三、活動(dòng)開展方法步驟 1、首先,我們考慮到當(dāng)前中學(xué)生對幸福的認(rèn)識(shí)還不是很明確的現(xiàn)狀,以及對學(xué)習(xí)生活的認(rèn)知程度,為了讓同學(xué)們擁有一個(gè)更加幸福的生活,我們確定了我的調(diào)查項(xiàng)目幸福指數(shù)。2、我們做了周密的調(diào)查計(jì)劃,設(shè)計(jì)了一份精致的調(diào)查問卷。3、我們班組討論于2011年3月35號(hào)三天,在放學(xué)的時(shí)候,在學(xué)校大門處隨機(jī)分發(fā)調(diào)查問卷500份。4、即時(shí)收回調(diào)查問卷,并于610號(hào)之間(根據(jù)附表二)統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果。5、分析結(jié)果
3、,撰寫小論文。四、活動(dòng)評價(jià):本活動(dòng)結(jié)束后,對本班成員進(jìn)行活動(dòng)自我評價(jià)。學(xué)生自我評價(jià)問卷1、你認(rèn)為該項(xiàng)活動(dòng)有意義嗎? 有 一般 沒有 2、該活動(dòng)能使你產(chǎn)生興趣嗎? 能 一般 不能 3、活動(dòng)中你的態(tài)度是: 積極 一般 不積極4、在活動(dòng)中你認(rèn)為自己的作品 優(yōu)秀 一般 不理想5、在活動(dòng)中,你的作品? 吸引人 一般 不吸引人6、活動(dòng)中你遇到哪些問題?(簡述)7、你是怎樣解決活動(dòng)中的問題的?(簡述)附表一現(xiàn)代中學(xué)生幸福指數(shù)調(diào)查表同學(xué)你好: 我是高二(2)班同學(xué),我現(xiàn)在做一個(gè)我們學(xué)校學(xué)生幸福指數(shù)的調(diào)查,需要占用你幾分鐘的時(shí)間完成下面的表,希望得到您的幫助為謝!家好,的調(diào)查問卷,請你幫忙填一下。您們的資料將是
4、我們進(jìn)行科學(xué)分析研究的有力依據(jù),希望得到您們的大力支持。填寫是不記名的,希望您在填表時(shí)不要有任何顧慮。請?jiān)谙铝羞x項(xiàng)中打“()”內(nèi)。謝謝您的合作! 1:你的性別()A男 B.女2:你的年級是()A.初一/高一 B.初二/高二 C.初三/高三 3:你對幸福的定義是: () A人生擁有很多的物質(zhì) B擁有權(quán)勢C擁有很多美好的回憶,過甜美的日子 D學(xué)習(xí)事業(yè)上游刃有余4:你現(xiàn)在感覺幸福嗎?() A幸福B不太幸福C不幸福5:你對自己未來能夠得到幸福有信心嗎?()A有 B沒有 C不確定6:你的人生目標(biāo)明確嗎?()A明確 B談不上明確,也談不上不明確 C不明確7:你在班里的學(xué)習(xí)情況;()A優(yōu)等 B 中等 C不盡
5、人意8:您的家庭氣氛是否和諧?()A和諧 B一般,很少談心事 C不和諧 9:你感覺學(xué)習(xí)生活壓力大嗎? () A 大 B無 C有些10:你對自習(xí)和周六的補(bǔ)課有何看法? () A有一定作用 B無太大幫助 C無所謂 11:你是否能通過各種方法使自己感到輕松? () A是 B從不 C有時(shí) 12:你對未來充滿信心和向往 ?() A是 B不是 C走一步算一步 13:你認(rèn)為造成自己不幸福的原因;() A家人不支持 B奮斗目標(biāo)太高 C覺得自己一無事處 D朋友的背叛14.您的家庭經(jīng)濟(jì)情況如何?( )A優(yōu)越B普通C困難15.在學(xué)校的生活讓您感覺到?( )A無聊 B麻木,但會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí) C非常充實(shí),收獲很大 D緊張,
6、壓力大 16.您所體驗(yàn)過的幸福主要來自?(多選)( )A親情,除夕夜合家團(tuán)圓,一起吃團(tuán)圓飯,其樂融融 B友情,與好友促膝長談,與很久沒見的朋友相聚聊天C、愛情,與男/女朋友一起牽手散步,看電影等 D、學(xué)業(yè),取得優(yōu)異成績,得到同學(xué)、老師的認(rèn)可 E、興趣愛好,每天能做自己喜歡的事 F、自我實(shí)現(xiàn),挑戰(zhàn)自我,享受為理想奮斗的過程 G、其他17.您想象的最幸福的狀態(tài)是什么?(多選)A、與所愛的人相守一生 B、掌握權(quán)力,受到公眾尊敬C、周游世界D、成為世界上最富有的人E、實(shí)現(xiàn)所有異想天開的愿望F、平平淡淡過一生G、幫助身邊的人,一起幸??鞓返纳?H、其他18.如果您現(xiàn)在感到不幸福,您會(huì)覺得是下面哪個(gè)原因造成的?(多選)( )A、努力不夠 B、缺乏關(guān)愛C、缺乏生活目標(biāo) D、缺乏成就感 E、周圍壓力大G、父母期望值過高19.您認(rèn)為自己做出何種改變會(huì)更接近幸福?( )A、知足常樂,盡可能減少自己多余的欲望 B、過平淡生活 C、我行我素,不管別人說什么,努力開創(chuàng)自己的風(fēng)格化生活 D、努力進(jìn)取,珍惜自己的每一次進(jìn)步,取得優(yōu)異成績E、其他 20:假如幸福感最高分為100分,您給您現(xiàn)在的幸
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 網(wǎng)絡(luò)游戲運(yùn)營服務(wù)協(xié)議
- 2024年房屋租賃履約協(xié)議條款
- 綠色農(nóng)業(yè)智能種植與配送方案
- 2024年工業(yè)品代銷協(xié)議
- 軟件課程設(shè)計(jì)要求
- 智能服務(wù)業(yè)流程優(yōu)化與管理服務(wù)合同
- 腳手架安全評價(jià)課程設(shè)計(jì)
- 無人機(jī)農(nóng)業(yè)植保服務(wù)合同
- 高級石材幕墻安裝鋼架工程協(xié)議范本
- 秋天主題早教課程設(shè)計(jì)
- 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)服務(wù)質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建
- MOOC 中國電影經(jīng)典影片鑒賞-北京師范大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- 嬰幼兒托育服務(wù)與管理大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃
- CJT 358-2019 非開挖工程用聚乙烯管
- 5.4 核酸疫苗(mrna疫苗)
- 《金剛石、石墨和C60》第一課時(shí)名師課件
- 醫(yī)療設(shè)備維保服務(wù)售后服務(wù)方案
- 建筑垃圾清運(yùn)服務(wù)投標(biāo)方案技術(shù)標(biāo)
- 學(xué)校食品安全課件(最終版)
- 人工橈骨頭置換手術(shù)
- 教育科學(xué)規(guī)劃開題報(bào)告《基于生活化的幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)研究》
評論
0/150
提交評論