小學英語教材教法測試題(五)_第1頁
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文檔簡介

1、小學英語教材教法測試題（五）一填空（30*1=30分）1 _是新課改的核心價值追求。2、英語學習的策略包括_、調控策略、_和資源策略。3、在任務型語言教學中任務的設計應遵循_、真實性原則、整合性原則、_、綜合能力培養(yǎng)原則和結果可評價原則。4、教學目標包括_、_和_。5、在人類語言的交際活動中，聽說占了人類語言交際活動的_%,所以在小學階段，在英語基本技能的培養(yǎng)方面，我們應該堅持_、讀寫跟上的原則。6、說課包括_、 _、 _ 和_四個步驟。7、在英語口語教學中，我們可以采用復述法。復述法可以分為兩步來實施；第一步是_，第二步是活性復述。8、按照英語課程標準要求，小學六年級畢業(yè)時學生應學習_個單詞

2、和_個左右的習慣用語。9、英語新課程倡導的學習方式有_、合作學習方式和探究學習方式。10、在詞匯教學中，我們一般采用_記憶，_鞏固的原則。11、在任務型語言教學中，課外作業(yè)應以_為主導。12、在詞匯教學中的趣味性新授中我們可以采用表演呈現(xiàn)來煥發(fā)學生的學習熱情，其形式具體可分為_、_、_和_四種。13、主要的外語教學法有_,直接法、聽說法、全身反應法和_.14、語言的學習過程是一個學生不斷犯語言錯誤的過程，教師只有注意建立和諧、_、民主的教學氛圍，學生才能增加語言實踐的機會，才有提高語言的可能。15、對學生文化意識的培養(yǎng)包括兩個方面的內容：一是_;二是_.二 簡答題（6*5=30分）1 如何理解課標的6個基本理念2、如何理解教師會教和樂教3、在小學英語教學中如何創(chuàng)設情景4、簡述形成性評價的特征。5、簡述聽力訓練中的具體教學方法三、設計：隨著英語課程在小學的開展，小學的英語教學也取得了一定的成效。而英語教學要想取得良好效果，教師的素質和水平往往起著決定性的作用，作為一名即將畢業(yè)的小學

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