高中生物必修三期中考試試題.總結(jié)_第1頁
高中生物必修三期中考試試題.總結(jié)_第2頁
高中生物必修三期中考試試題.總結(jié)_第3頁
高中生物必修三期中考試試題.總結(jié)_第4頁
高中生物必修三期中考試試題.總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)高二生物期中考試試卷(考試時(shí)間:90分鐘,滿分:100分 )第卷(選擇題,共60分)1人體毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境組成是( )A淋巴 B淋巴和組織液 C血漿和組織液 D血漿和淋巴2人劇烈活動(dòng)后,隔一段時(shí)間血漿的pH會(huì)( ) A大于7.357.45 B遠(yuǎn)小于7.357.45C維持在7.357.45 D穩(wěn)定在343右圖表示正常人肝組織細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,其中分別表示人體內(nèi)的液體成分。下列說法中正確的是( ) A肝細(xì)胞中含有胰島素基因和血紅蛋白基因B液體中含有胰島素和血紅蛋白C胰

2、島素能促進(jìn)肝細(xì)胞中非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖D圖中構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境4吊針(靜脈注射)時(shí),藥液進(jìn)入人體后到發(fā)揮作用經(jīng)過的一般途徑是( ) A血漿組織液淋巴靶細(xì)胞 B淋巴血漿組織液血漿靶細(xì)胞 C血漿組織液靶細(xì)胞 D組織液血漿組織液靶細(xì)胞5.下列圖示中,正確表示血漿、組織液和淋巴三者之間關(guān)系的是( )A血漿 組織液 淋巴 B血漿 組織液 淋巴C血漿 組織液 淋巴 D血漿 組織液 淋巴6下列人體內(nèi)水和無機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( ) A血漿滲透壓降低時(shí),引起口渴 B機(jī)體失水時(shí),抗利尿激素分泌減少C抗利尿激素使細(xì)胞吸水能力增強(qiáng) D細(xì)胞外液滲透壓降低時(shí),引起口渴7下列屬于人在炎熱環(huán)境中的身體變化是( )

3、皮膚血管收縮 增加皮膚的血流量 汗腺分泌增多 汗液幾乎不分泌 代謝活動(dòng)增強(qiáng)A B C D8給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時(shí),要在純氧中混入5%的二氧化碳?xì)怏w,以維持呼吸中樞的興奮,二氧化碳參與的這種調(diào)節(jié)屬于( )A神經(jīng)調(diào)節(jié) B體液調(diào)節(jié) C激素調(diào)節(jié) D神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)9. 鎮(zhèn)痛藥并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),卻能在一段時(shí)間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動(dòng)向感覺中樞的傳導(dǎo),它的作用部位在( )A細(xì)胞體 B軸突 C突觸間隙 D樹突10在一起交通事故中,某人大腦受傷,不能說話但能聽懂別人的話,那么受損的部位是( )A運(yùn)動(dòng)語言中樞 B軀體運(yùn)動(dòng)中樞 C聽覺語言中樞 D視覺語言中樞11右圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是( )A由

4、ABCDE組成了一個(gè)完整的反射弧B圖中的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的C若從處剪斷神經(jīng)纖維,刺激 = 3 * GB3 處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)D若從 = 3 * GB3 處剪斷神經(jīng)纖維,刺激處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)12公雞具有健壯體格,發(fā)達(dá)雞冠,艷麗尾羽,高亢啼鳴,激發(fā)這些性狀的激素是( )A甲狀腺激素 B雌激素 C雄激素 D生長激素13關(guān)于記憶細(xì)胞形成的敘述中,正確的是( ) A只由部分B細(xì)胞形成 BB細(xì)胞和T細(xì)胞都不能形成 C只由部分T細(xì)胞形成 DB細(xì)胞和T細(xì)胞都能形成14大面積燒傷護(hù)理不當(dāng)時(shí),易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果,這主要是由于( )A非特異性免疫能力減弱 B特異性免疫能力減弱

5、C體液大量損失 D營養(yǎng)物質(zhì)得不到及時(shí)補(bǔ)充15在制備抗蛇毒毒素血清時(shí),需將減毒的蛇毒注入家兔體內(nèi),引起免疫反應(yīng),這一反應(yīng)和所利用的蛇毒分別是( )A非特異性免疫,抗原 B特異性免疫,抗體C非特異性免疫,抗體 D特異性免疫,抗原16關(guān)于體液免疫的敘述中正確的是( )A抗體是由T淋巴細(xì)胞分泌的B有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞C抗體一般可以直接殺死入侵的細(xì)胞D記憶B細(xì)胞經(jīng)迅速增殖分化,可以形成大量的效應(yīng)T細(xì)胞17抗原進(jìn)入人體以后,被體液中相應(yīng)抗體消滅的過程是( ) = 1 * GB3 大多數(shù)抗原經(jīng)吞噬細(xì)胞的攝取和處理 = 2 * GB3 吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞,再由B細(xì)胞呈遞給T細(xì)胞 = 3 *

6、GB3 吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子作用于B細(xì)胞 = 4 * GB3 抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合 = 5 * GB3 B細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化,形成漿細(xì)胞并產(chǎn)生抗體A = 1 * GB3 = 2 * GB3 = 4 * GB3 = 5 * GB3 B = 1 * GB3 = 2 * GB3 = 5 * GB3 = 4 * GB3 C = 1 * GB3 = 3 * GB3 = 5 * GB3 = 4 * GB3 D = 1 * GB3 = 3 * GB3 = 4 * GB3 = 5 * GB3 18關(guān)于過敏原和抗原的敘述中,正確的是( )A過敏原第二次進(jìn)入機(jī)體才能引起過

7、敏反應(yīng),抗原第一次進(jìn)入就引起免疫反應(yīng)B過敏原第一次進(jìn)入機(jī)體就引起過敏反應(yīng),抗原第二次進(jìn)入才能引起免疫反應(yīng)C過敏原和抗原都是第一次進(jìn)入機(jī)體就能引起反應(yīng)D過敏原和抗原都是第二次進(jìn)入機(jī)體才能引起反應(yīng)19通過人工方法獲得無籽果實(shí)的措施是( )A在受粉后的雌蕊柱頭上涂上生長素溶液B在未受粉的雌蕊柱頭上涂上生長素溶液C在未受粉的雌蕊柱頭上涂上高濃度的生長素溶液D在未受粉的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液20樹上沒有成熟的梨被蟲蛀了,結(jié)果這個(gè)梨長不大。分析被蛀部位最可能是正在形成的( )A果皮 B果柄 C果肉 D種子21吲哚乙酸是( )A植物生長素B垂體生長素 C性激素 D腦激素22校園里種植的杉樹,主干

8、粗壯,生長旺盛,而側(cè)枝很細(xì)弱,主要原因是由于( )A側(cè)芽缺乏生長素B側(cè)芽產(chǎn)生的生長素過少C側(cè)芽產(chǎn)生的生長素過多D側(cè)芽積累的生長素過多23下圖表示根和莖對(duì)生長素濃度的不同反應(yīng),其中正確的是( )24乙烯和生長素都是重要的植物激素,下列敘述正確的是( )A生長素是植物體內(nèi)合成的天然化合物,乙烯是體外合成的外源激素B生長素在植物體內(nèi)分布廣泛,乙烯僅存在于果實(shí)中C生長素有多種生理作用,乙烯的作用只是促進(jìn)果實(shí)的成熟D生長素有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用,乙烯有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用25把未成熟的青香蕉和一只成熟的黃香蕉同放于一只封口的塑料袋內(nèi),發(fā)現(xiàn)青香蕉不久會(huì)變黃。該過程中起作用的激素是( )A乙烯 B脫落酸 C赤霉

9、素 D生長素26如圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射,下列敘述不正確的是( )A生長素由向移動(dòng) B生長素由向移動(dòng)C生長素由向移動(dòng) D處生長比處快27關(guān)于植物的生長發(fā)育過程,下列描述不正確的是( ) A不是受單一激素的調(diào)節(jié) B各種激素相互協(xié)調(diào),共同調(diào)節(jié)C生長素的作用具有兩重性 D乙烯能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育28將一株正在生長的植物水平放入在太空中飛行的航天飛機(jī)的暗室內(nèi),暗室朝向地心的一側(cè)開一個(gè)小孔,小孔附近放一光源(如圖),一段時(shí)間后,該植物莖的生長方向是( ) A背地(心)生長 B水平方向生長 C向光生長 D無法確定29園林工人為使灌木圍成綠篦長得茂密、整齊,需要對(duì)綠篦定期修剪,目的是( ) A.抑制側(cè)芽生

10、長 B.抑制其開花結(jié)果 C.抑制向光性 D.促進(jìn)側(cè)芽生長30如圖把含有生長素的瓊脂小塊,分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上,然后從左側(cè)給予光照。此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不會(huì)( ) A甲向右側(cè)彎曲生長B乙直立生長C丙向左側(cè)彎曲生長D甲、乙、丙都彎向光源生長31下列關(guān)于生長素和生長激素聯(lián)系的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A都是有機(jī)物 B在生物體內(nèi)含量都很少 C都是活細(xì)胞產(chǎn)生的 D化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)32某島嶼上生活著一種動(dòng)物,其種群數(shù)量多年維持相對(duì)穩(wěn)定。該動(dòng)物個(gè)體從出生到性成熟需要6個(gè)月。下圖為某年該動(dòng)物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)(每月最后一天統(tǒng)計(jì)種群各年齡組成個(gè)體數(shù))。關(guān)于該種群的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A該種

11、群10月份的出生率可能為零 B天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu) C該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨季節(jié)更替而變化 D大量誘殺雄性個(gè)體不會(huì)影響該種群的密度33將大小兩種草履蟲分開培養(yǎng),都能正常生長。若將兩者放在一起培養(yǎng)16天,其中一種生長正常,而另一種則全部死亡。此現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為( ) A互利共生 B寄生 C競爭 D捕食34下圖表示種群的年齡結(jié)構(gòu),其中為增長型的是( )35下列關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述中不正確的是( )A1990年紫莖澤蘭侵入我國四川涼山地區(qū)后,泛濫成災(zāi),其增長曲線近似于“J”型B對(duì)農(nóng)作物合理密植時(shí),其數(shù)量不應(yīng)大于K值C一個(gè)呈“S”型增長的種群,數(shù)量在K/2左右時(shí)增長率最大D一個(gè)物種引入新的

12、地區(qū)后,一定呈“J”型增長36右圖中A表示的一種鷹在一個(gè)群落中的情況,那么B可能代表( )A該種鷹的天敵的種群B與鷹有互利共生關(guān)系的一個(gè)種群C群落中生產(chǎn)者數(shù)量變化情況D是被鷹捕食的一個(gè)種群37演替過程中灌木逐漸取代了草本植物,其主要原因是( )A灌木繁殖能力較強(qiáng) B草本植物壽命較短C草本植物較為低等 D灌木較為高大,能獲得更多的陽光38下列有關(guān)人類活動(dòng)對(duì)群落演替影響的表述,哪一項(xiàng)是正確的( ) A人類活動(dòng)對(duì)群落的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他所有自然因素的影響B(tài)人類活動(dòng)對(duì)群落的影響往往是破壞性的C人類活動(dòng)往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行演替D人類活動(dòng)可以任意對(duì)生物與環(huán)境的相互關(guān)系加以控制39在

13、調(diào)查一塊方圓2hm2的農(nóng)田中田鼠的數(shù)量時(shí),放置150個(gè)捕鼠籠,一夜間捕獲了54只,將捕獲的田鼠經(jīng)標(biāo)記后在原地釋放。數(shù)日后,在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,捕獲了48只,其中有上次標(biāo)記的個(gè)體18只,則該農(nóng)田中田鼠的種群數(shù)量最接近( ) A54只 B48只 C120只 D144只40大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象,稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)。引起森林群落中植物和動(dòng)物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別是( )A溫度、食物 B. 溫度、光照 C溫度、溫度 D. 光照、食物41下列有關(guān)人體水分調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( )A大量飲水,則抗利尿激素分泌增加B渴覺中樞興奮,則抗利尿激素分泌減少C抗利尿激素分泌增加,則

14、尿量增加D抗利尿激素分泌增加,腎小管、集合管對(duì)水的重吸收加強(qiáng)42右圖為某患者血糖含量的變化曲線,試判斷注射的藥品最可能是( )A胰島素 B胰高血糖素 C醛固酮 D抗利尿激素43丘腦下部具有感受血液中溶質(zhì)濃度的感受器,一旦濃度升高,這些感受器便刺激垂體后葉釋放抗利尿激素(ADH),其作用是增加腎小管對(duì)水的重吸收,下列敘述不正確的是( )A大量喝水可以增加ADH的釋放B體內(nèi)ADH過少的人,會(huì)產(chǎn)生過多的尿C細(xì)胞外液中溶質(zhì)濃度的降低,會(huì)使垂體受到的刺激減弱D能使尿量增加的藥物可能是通過抑制ADH的分泌而起作用44某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā),為探究其原因,檢測了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏

15、過程中的含量變化,結(jié)果如圖。根據(jù)激素的作用特點(diǎn),推測圖中a、b依次為( )A赤霉素、脫落酸 B細(xì)胞分裂素、生長素C脫落酸、細(xì)胞分裂素 D赤霉素、乙烯45絲瓜為雌雄同株的異花植物,某同學(xué)將剛萌發(fā)的絲瓜種子分別泡在下表列出的5種溶液中24 h,種植后長成植株。一段時(shí)間后比較最初開出的雌花與雄花的平均數(shù),求出性別比。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:溶液雄花雌花比值(雄花:雌花)水(對(duì)照)21.13.85.6赤霉素(100 mgL)4.74.71.0CP(100 mgL)(一種生長調(diào)節(jié)劑)6.26.80.9乙烯利(1000 mgL)19.63.75.3整形素(10 mgL)33.11.227.6 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘

16、述,不恰當(dāng)?shù)氖牵?) A花的性別分化是各種激素和內(nèi)外環(huán)境因子對(duì)基因表達(dá)調(diào)控的結(jié)果 B乙烯利對(duì)絲瓜性別分化影響不大,對(duì)其他植物的性別分化也影響不大 C可能因?yàn)槿藶樘砑拥闹参锷L調(diào)節(jié)劑或激素打破了自身激素的正常比例,而影響了雌雄花的性別分化 D赤霉素(100 mgL)、CP(100 mgL)有利絲瓜雌花的形成,整形素(10 mgL)有利絲瓜雄花的形成46將一盆栽植物橫放于地,則其水平方向的主根近地一側(cè)生長素濃度變化的曲線為(圖中虛線表示對(duì)根生長既不促進(jìn)也不抑制的生長素濃度)( )47下圖中A、B為兩插條扦插一段時(shí)間后的生長情況示意圖,其主要原因是( )A芽能發(fā)育成枝條B芽能進(jìn)行光合作用C芽能產(chǎn)生生

17、長素促進(jìn)生根D. 芽能產(chǎn)生生長素促進(jìn)生長48如下圖所示,若莖的a側(cè)生長素濃度在B點(diǎn)以下的濃度范圍內(nèi),下列對(duì)b側(cè)生長素濃度范圍的描述較為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( ) A在BD范圍內(nèi)B在OA范圍內(nèi)C在BC范圍內(nèi)D在BA范圍內(nèi)49取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘,分為a、b、c、d四組,將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除,再從c、d 兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長的一段,并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置,得到a、b兩組胚芽鞘,然后用單側(cè)光照射,發(fā)現(xiàn)a胚芽鞘向光彎曲生長,b組胚芽鞘無彎曲生長,原因是( )Ac組尖端能產(chǎn)生生長素,d組尖端不能Ba胚芽尖端能合成生長素,b組尖端不能Cc組尖端的生長素能向胚芽鞘

18、基部運(yùn)輸,d組尖端的生長素不能Da胚芽尖端的生長素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,b組尖端的生長素不能50下列與水有關(guān)的敘述中正確的是( )A細(xì)胞有氧呼吸過程的第三階段,既有水的生成,又有水的分解B人體由于花粉過敏會(huì)使毛細(xì)血管壁通透性降低,水分大量積累在細(xì)胞間隙,導(dǎo)致組織水腫C蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種的主要限制因素是水D人體內(nèi)水分的動(dòng)態(tài)平衡是靠水分的攝入和排出來實(shí)現(xiàn)的,其感受器位于下丘腦第卷(非選擇題,共40分)51. (8分) 右圖為血糖的來源和去路示意圖,請(qǐng)?zhí)顚懴铝袃?nèi)容:(1)圖中過程是_,過程進(jìn)行的場所是_。代表的物質(zhì)分別是_ _、_、 _ _。(2)正常糖代謝水平,血糖濃度為_ _。某人血糖濃度長

19、期高達(dá)185mg/dL,一部分血糖通過排出體外,因此,此人可能患_ _。(3)能夠降低血糖的激素是_ _。52(10分)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,單子葉作物的農(nóng)田中常會(huì)生長一些雙子葉雜草,它們會(huì)影響農(nóng)作物的生長,使糧食減產(chǎn)。在實(shí)際生產(chǎn)中,農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長素類似物對(duì)單子葉植物和雙子葉植物的影響,請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)生長素類似物作為除草劑的原理是:生長素對(duì)植物生長的作用具有_,即_濃度促進(jìn)生長,_濃度抑制生長。(2)圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是_(填序號(hào))。(3)所用的生長素類似物的濃度最好在圖中_點(diǎn)左右(用字母表示)。(4)當(dāng)生長素類似

20、物的濃度在BC段時(shí),其對(duì)曲線所代表的植物的作用是_。53(10分)下圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示信息回答下列問題。(1)圖甲中的N是感受器,其神經(jīng)末梢接受刺激后,接受刺激部位的膜外電位變化為_。(2)圖乙中的表示_,它的形成與高爾基體有關(guān),物質(zhì)對(duì)突觸后膜的作用效果是興奮或抑制。(3)在乙圖方框中用箭頭畫出興奮傳導(dǎo)的方向,簡述理由。_(4)假如丙圖中的Y來自甲圖中的A,丙圖中的X來自大腦皮層,當(dāng)感受器受到一個(gè)刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有_作用;但如果大腦皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有_作用,導(dǎo)致效應(yīng)器不產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng),這又說明一個(gè)反射弧中的低級(jí)神經(jīng)中樞要接受高級(jí)神經(jīng)中樞的控制。54(12分)右圖為某種群在不同環(huán)境中的增長曲線,請(qǐng)回答:(1)如果種群呈a曲線增長,說明種群處在_的環(huán)境中,稱為_曲線增長。用達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)分析,這是由于生物具有_的特性。(2)如果種群呈b曲線增長,說明該種群處在_的環(huán)境中,稱為_曲線增長,用達(dá)爾文進(jìn)化的觀點(diǎn)分析,圖中陰影部分表示_ _。期中考試高二生物試卷參考答案第

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論