爭(zhēng)勝小學(xué)關(guān)于“兩基”迎國(guó)檢工作自查報(bào)告

1、三臺(tái)縣爭(zhēng)勝鄉(xiāng)中心小學(xué)校 “兩基”迎國(guó)檢工作自查報(bào)告一、基本情況：爭(zhēng)勝鄉(xiāng)地處綿三公路交匯處。全鄉(xiāng)總面積29平方公里，下轄8個(gè)行政村，共3562戶，人口0.9656萬(wàn)。全鄉(xiāng)有中心小學(xué)校一所，民辦幼兒園1所?，F(xiàn)在校小學(xué)生327人，在校幼兒園兒童142人。全鄉(xiāng)教職工25人。二、三年的成果及目前的指標(biāo)狀況：1、領(lǐng)導(dǎo)管理根據(jù)指標(biāo)要求，完善了各種文件資料，缺少部分政府文件。2、普及程度及掃盲工作6-11周歲兒童總?cè)酥?10人，入學(xué)410人，入學(xué)率為100%；小學(xué)在校生上學(xué)年初352人，異動(dòng)進(jìn)10人，異動(dòng)出25人，本學(xué)年初在校學(xué)生327人。輟學(xué)率為0%；小學(xué)畢業(yè)生上學(xué)年初在校學(xué)生62人，本學(xué)年畢業(yè)69人。小學(xué)

2、畢業(yè)率為100%；15周歲總?cè)丝?8人，完成初等義務(wù)教育88人，完成率為100%;15周歲總?cè)丝?8人,其中文盲0人,文盲率為0%;根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際情況，開(kāi)展多項(xiàng)培訓(xùn)，2008年已培訓(xùn)10次260人，近三年脫盲人數(shù)共計(jì)8人，鞏固率為100%。3、教師隊(duì)伍教師總?cè)藬?shù)25人，其中專任教師25人;取得?？萍耙陨先藬?shù)23人，占總?cè)藬?shù)的92%;取得本科及以上人數(shù)4人，占總?cè)藬?shù)的16%;行政領(lǐng)導(dǎo)3人,接受崗位培訓(xùn)3人,校級(jí)崗位培訓(xùn)合格率為100%。4、辦學(xué)水平：自2002年普及九年義務(wù)教育接受綿陽(yáng)市人民政府驗(yàn)收基本達(dá)標(biāo)后，我鄉(xiāng)在三年時(shí)間里多方籌資，千方百計(jì)解決學(xué)校辦學(xué)條件。主要工作有：（1）2006年學(xué)校自籌

3、資金2萬(wàn)元，解決了爭(zhēng)勝小學(xué)操場(chǎng)及小壩子硬化、學(xué)校美化等。（2）積極聯(lián)系教育局，爭(zhēng)取教委支持，為學(xué)校小學(xué)配置了電風(fēng)扇、廣播器材。5、教育經(jīng)費(fèi)三年來(lái)，我們財(cái)政不負(fù)教師一分錢，教師工資得到保障。財(cái)政對(duì)教育的投入逐年增高。6、教育質(zhì)量根據(jù)指標(biāo)要求，完善了各種文件及佐證資料，畢業(yè)率100%，缺少部分政府文件。7、學(xué)校管理及綜合類根據(jù)指標(biāo)要求，完善了各種文件及佐證資料，缺少部分政府文件。三、采取的主要措施：1、經(jīng)1998年驗(yàn)收基本達(dá)標(biāo)后，我鄉(xiāng)對(duì)普九驗(yàn)收工作認(rèn)真地進(jìn)行了總結(jié)與反思。在此基礎(chǔ)上，成形了班子不散、穩(wěn)中求升的基本思路，為兩基工作奠定了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。我們共出臺(tái)了爭(zhēng)勝鄉(xiāng)人民政府關(guān)于兩基鞏固提高五年規(guī)劃、

4、爭(zhēng)勝鄉(xiāng)人民政府關(guān)于兩基迎國(guó)檢工作方案等12個(gè)文件，編輯兩基簡(jiǎn)報(bào)5期。保證了政策的落實(shí)，信息的暢通。同時(shí)，我們制訂了“兩基”鞏固提高考核制度，簽訂了責(zé)任書，明確了責(zé)任。2、依法治校，確保學(xué)校正常秩序。 （1）加大義務(wù)教育宣傳力度，使義務(wù)教育法深入人心。（2）鄉(xiāng)人民政府每年請(qǐng)工商、公安機(jī)關(guān)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行徹底清查，對(duì)違害學(xué)校教育教學(xué)秩序、影響學(xué)校工作的人和事嚴(yán)肅處理。3、全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦好人民滿意的教育。（1）全面貫徹黨的教育方針，端正辦學(xué)思想，按部頒計(jì)劃開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。（2）著力新課程改革的實(shí)施以研究、以課堂教學(xué)為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（3）加強(qiáng)教學(xué)研究，開(kāi)展縣、鄉(xiāng)、校

5、級(jí)青年教師優(yōu)課賽、說(shuō)課賽、教學(xué)設(shè)計(jì)賽、普通話賽、論文賽等系列活動(dòng)，研究教學(xué)方法，提高教學(xué)效益。（4）落實(shí)第二課堂，促進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)課。各校以“揚(yáng)長(zhǎng)教育”理論為指導(dǎo)，尊重學(xué)生興趣和愛(ài)好，組建了合唱、書法、繪畫、手工、舞蹈、腰鼓、隊(duì)鼓隊(duì)號(hào)等系列課外興趣小組。4、強(qiáng)化內(nèi)部管理，依法治校，提高教學(xué)質(zhì)量。（1）學(xué)校建立了科學(xué)系統(tǒng)的管理制度，學(xué)校從2008年秋季起逐步完善了教師評(píng)優(yōu)晉級(jí)、學(xué)期工作考核辦法、班級(jí)評(píng)優(yōu)晉級(jí)考核辦法，這些制度的建立，促進(jìn)了教師的工作。（2）加強(qiáng)過(guò)程管理。一是政府領(lǐng)導(dǎo)深入課堂深入學(xué)校聽(tīng)課，檢查作業(yè)；二是學(xué)校堅(jiān)持了周查制、月檢制，督促教師努力工作。四、存在的主要問(wèn)題及打算。 1、農(nóng)民外出務(wù)工人員多，留守學(xué)生問(wèn)題多。隨著農(nóng)村勞動(dòng)力走進(jìn)沿海城市，打工熱潮涌動(dòng)。造成了事實(shí)上的“單親教育”“隔代教育”“寄養(yǎng)教育”的現(xiàn)象。很多家庭根本上無(wú)法顧及孩子的教育，造成留守學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況不盡如人意