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1、興城白塔小學(xué) 范麗華閱讀平臺(tái)一株小草，雖然弱小，但它是那樣令人敬佩；一對(duì)小伙伴，發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，卻能用微笑化解矛盾； 一位音樂(lè)指揮家，在國(guó)際大賽的眾多權(quán)威評(píng)委面前，果敢地做出了與眾不同的判斷；一個(gè)孩子，力量有限，卻用愛(ài)心為人們架設(shè)起一座安全方便的橋閱讀本單元課文，抓住重點(diǎn)語(yǔ)句深入理解，體會(huì)它們所表達(dá)的思想感情。一讀：正確、流利地朗讀課文，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。二讀：布魯斯是從什么事情中受到鼓舞并終于打敗侵略者的？ 自由讀文，想一想，抓住重點(diǎn)語(yǔ)句深入理解，再組內(nèi)交流自己 的閱讀感受。 有一天，陰雨綿綿。布魯斯躺在一間破舊的小茅屋里，無(wú)精打采地聽(tīng)著雨滴的聲音，他感到灰心極了。無(wú)意中，他發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛

2、懸在頭頂上，像蕩秋千似的，輕輕地蕩來(lái)蕩去?？磥?lái)，蜘蛛是想把尾部抽出的絲從這面墻掛到對(duì)面的墻上去，結(jié)成網(wǎng)。 它試了一次，失敗了；又試第二次，又失敗了 它試到第六次，還是沒(méi)成功。 布魯斯輕輕地嘆口氣，悲觀地?fù)u了搖頭。 布魯斯被它頑強(qiáng)的精神吸引住了，他想:“蜘蛛會(huì)不會(huì)暫再失敗呢?” 沒(méi)有，這次它成功了！它把閃亮的絲勝利地從這面墻掛到了對(duì)面的墻上。 布魯斯受到了莫大的鼓舞，激動(dòng)地說(shuō):“它第七次成功了，我也要試第七次！” 他興奮得站起來(lái)，走出茅屋。不久，他又召集起自己的部隊(duì)，終于在第七次戰(zhàn)斗中打敗了敵人，趕跑了侵略者，贏得了最后的勝利。一讀：正確、流利地朗讀課文，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。二讀：布魯斯是從什么事情中受到鼓舞并終于打敗侵略者的？ 自由讀文，想一想，抓住重點(diǎn)語(yǔ)句深入理解，再組內(nèi)交流自己 的

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