2019-2020年人教版四年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷【A卷】

1、2019-2020年人教版四年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷【A卷】（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_姓名：_分?jǐn)?shù)：_一、填空題。（共30分）1.讀句子，看拼音寫字詞。hng_水給百姓帶來了無數(shù)zinn_。大禹rn_為治水要緊，帶著百姓疏通河do_，終于治好了洪水，恢復(fù)了農(nóng)y_生chn_。2.根據(jù)語言環(huán)境，選詞填空。（填序號(hào)）A陸續(xù)B連續(xù)C持續(xù)D繼續(xù)上課了，同學(xué)們_地走進(jìn)禮堂，_聽老師的安全講座。精彩的講座結(jié)束后就聽到_不斷的掌聲_了好長(zhǎng)時(shí)間。3.按課文內(nèi)容把下列句子重新排序。_禹治水，三過家門而不入。_洪水使人們生活痛苦。_鯀用筑壩擋水的方法，沒有治好洪水。_禹用疏通河道的辦法，帶領(lǐng)人們治好了洪水。4.補(bǔ)充四字

2、詞語。無_無_不可_而止_不透一_一_5.寫出劃線詞語的近義詞。中午，整個(gè)日月潭的美景都清晰地展現(xiàn)在眼前。_小白兔隱藏在草叢中。_山頂上有一塊巨大的石頭。_著名的黃山風(fēng)景區(qū)在安徽省南部。_大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志。_6.查字典，填空。1.“擋”字在字典里有兩種解釋：阻攔，遮蔽；用來遮蔽的東西。“擋水”一詞中，“擋”應(yīng)選第_種解釋。2.“疏”字在字典里的解釋有：清除阻塞，使暢通；分散；不熟悉?！笆鑼?dǎo)”一詞中，“疏”應(yīng)選第_種解釋。1/53.“驅(qū)”字在字典里有兩種解釋：趕牲口，引申為趕走；快跑?！膀?qū)趕”一詞中，“驅(qū)”選第_種解釋。7.讀拼音，寫生字。zu工_下_位_事yun花_月_旦隊(duì)_zh_道

3、樹_一_鳥一_歌l_用美_站_sh城_故_不_di領(lǐng)_穿_世_8.辯字組詞。綜_萍_削_鄭_棕_蘋_消_擲_9.你認(rèn)識(shí)下面的字嗎？選出三個(gè)注上拼音。_麗麗美容院蜂蜜店社區(qū)便民超市宇飛電腦10.在括號(hào)里填上合適的量詞。粒縷艘番片層株支摞一_畫報(bào)一_石子一_帆船一_話語一_草灘一_微云一_歌曲一_柳樹一_漣漪二、綜合練習(xí)題。（共30分）1.先看一看每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，再寫一寫淺精串夜店舒2.照樣子寫句子。例：紙船漂到了小熊家門口。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。狐貍吃完了整塊奶酪。例：狐貍走過來。狐貍大搖大擺地走過來。燈光倒映在湖水中。2/53.照樣子，把下列句子補(bǔ)充完整。例：他是個(gè)淘氣的孩子。_是_

4、。例：現(xiàn)在我要把海岸藏起來。_把_。4.用鋼筆描紅。肖詠握憂燭卡黎5.將下面一句話工工整整地抄寫在方格中，注意結(jié)構(gòu)勻稱，并牢記在心里。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。6.讀一讀，寫一寫。整理審閱宮殿陳設(shè)蒙眬咨詢勞苦簡(jiǎn)樸7.讀一讀，寫一寫。冒險(xiǎn)消受機(jī)敏堂皇紐扣名義薄弱附庸8.將下面的字正確、端正、整潔、勻稱地寫在對(duì)應(yīng)的田字格內(nèi)。爽器磊森斤力支卜串出羽朋垂奉屏退9.為了和好，松鼠在紙船上寫了一句話，送給了小熊，小熊也想寫一張卡片，掛在風(fēng)箏上送給松鼠，請(qǐng)你替他寫一寫吧！3/510.請(qǐng)你認(rèn)真讀一讀，寫一寫。思鄉(xiāng)前床低光三、閱讀理解題。（共20分）1.閱讀短文，完成練習(xí)。有個(gè)漁王有著一流的捕魚技術(shù)，

5、被漁民們尊稱為“漁王”。然而“漁王”年老的時(shí)候非?？鄲?，因?yàn)樗娜齻€(gè)兒子的捕魚技術(shù)都很平庸。于是他經(jīng)常向人訴說心中的苦惱：“我真不明白，我摘魚的技術(shù)這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差？我從他們懂事起就傳授捕魚技術(shù)給他們，從最基本的東西教起，告訴他們?cè)鯓涌椌W(wǎng)最容易捕捉到魚，怎樣劃船不會(huì)驚動(dòng)魚，怎樣下網(wǎng)最容易請(qǐng)魚入甕，他們長(zhǎng)大了，我又教他們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)潮汐，辨魚汛凡是我長(zhǎng)年辛辛苦苦總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，我都毫無保留地傳授給他們，可他們的捕魚技術(shù)竟然趕不上技術(shù)比我差的漁民的兒子！”一位路人聽了他的訴說后，問：“你一直手把手地教他們嗎？”“是的，為了讓他們得到一流的捕魚技術(shù)，我教得很仔細(xì)很耐心?！薄八麄円恢备S你嗎

6、？”“是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學(xué)?！甭啡苏f：“這樣來說你的錯(cuò)誤就顯而易見了，你只傳給了他們技術(shù)，卻沒有傳授給他們教訓(xùn)對(duì)于才能來說，沒有教訓(xùn)和沒有經(jīng)驗(yàn)一樣，都不能使人成大器?！保?）“漁王”年老的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)苦惱？（2）“從最基本的東西教起”表明“漁王”在教孩子捕魚技術(shù)上的做法是：_（填成語），從文中找出表明“漁王”傳授技術(shù)時(shí)態(tài)度的成語：_。（3）讀文中畫線的句子，這句話表達(dá)了“漁王”_的心情。（4）用簡(jiǎn)潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。（5）“路人”的觀點(diǎn)是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6）你認(rèn)為這則故事僅僅是在批評(píng)“漁王”嗎？為什么？4/5四、寫作題。（共20分）1.作文（40分）生活是