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文檔簡介
1、漁夫的故事基礎(chǔ)大本營1.我能區(qū)分這些字,并組詞。2.我能在括號里填上合適的字,將詞語補(bǔ)充完整。自()自()()將()報笑()()開無()不()答案:由在恩仇口常惡作3.我能從文中找出這些詞語的反義詞。答案:龐大違背明白簡單4.文中對魔鬼的一段描寫,非常傳神,我要讀一讀。魔鬼頭像堡壘,手像鐵叉,腿像桅桿,口像山洞,牙齒像白石塊,鼻孔像喇叭,眼睛像燈籠,樣子非常兇惡。(1)這段話中一共用了()個比喻。(2)這些比喻形象傳神地寫出了魔鬼的()、()。答案:(1)7(2)兇惡龐大5.面對兇惡的魔鬼,漁夫最終用智慧戰(zhàn)勝了它。我要把漁夫的言行都用“”畫下來。一邊讀一邊體會漁夫的機(jī)智勇敢。6.細(xì)讀課文,我從
2、漁夫的故事中體會到了:_答案:惡魔的下流無恥,漁夫的聰明機(jī)智。7.我能回顧,在我國民間流傳的寓言故事中,也有像所羅門的魔鬼那樣恩將仇報的例子,它們的故事名字是:和。答案:東郭先生和狼農(nóng)夫和蛇能力加油站誠實(shí)的孩子俄國作家屠格涅(ni)夫小時候,特別喜歡讀克雷洛夫和得米特里耶(y)夫的寓言故事。一天,得米特里耶夫來屠格涅夫家做客。屠格涅夫的媽媽為了在客人面前顯示一下自己兒子的才能,就對兒子說:“快朗誦一首先生的寓言給先生聽?!蓖栏衲蚶首x的寓言故事很優(yōu)美,很動聽。客人和母親都很高興。這時,得米特里耶夫親切地問:“我的寓言故事你喜歡嗎?”屠格涅夫認(rèn)真地回答說:“喜歡。但是我更喜歡克雷洛夫的寓言。他寫
3、的比你寫的更好!”得米特里耶夫聽了一點(diǎn)也沒有生氣,心里倒特別佩服這個誠實(shí)大膽的孩子??墒牵栏衲騾s把他母親給氣壞了,她狠狠地瞪了兒子一眼??腿藙傄蛔?,屠格涅夫的媽媽就把兒子打了一頓。她氣呼呼地說:“你這個十足的小笨蛋,怎么在剛才那位大作家面前不說他好,而說別人好呢?”屠格涅夫一點(diǎn)也不害怕,他大聲說:“克雷洛夫的寓言就是好!我怎么想就怎么說,你難道叫我做一個說謊話的孩子嗎?我才不呢,我要做一個誠實(shí)的人!媽媽,這不對嗎?”屠格涅夫的母親被自己的兒子問得一句話也說不出來,頓時明白了,高興地說:“你真是一個誠實(shí)的好孩子??!”第一站 我會用“”畫出文中的反問句。第二站 下面的哪句話是文章的主要內(nèi)容?在
4、括號里打“”。(1)這篇短文寫的是屠格涅夫的媽媽教育孩子的事。()(2)這篇短文寫的是屠格涅夫小時候敢說實(shí)話的故事。()第三站屠格涅夫的媽媽一開始很生氣,后來又高興起來是因為:_。答案:第一站你難道叫我做一個說謊話的孩子嗎?第二站(2)()第三站她生氣是因為她認(rèn)為兒子得罪了客人,她又高興起來是因為她認(rèn)識到了兒子是一個敢說實(shí)話,誠實(shí)的人趣味語文這個單元的學(xué)習(xí)讓我們了解了很多情節(jié)生動的故事,我要和小伙伴們商量,選一個喜歡的故事進(jìn)行編排,舉行一次課本劇的表演。試試吧,你能行!作文園地童話是什么?是一扇窗子,展現(xiàn)美好遼闊的視野;是一灣清流,滌蕩疲憊塵垢的心靈;是將深奧的人生智慧,化為簡單的言辭及美麗的
5、故事,等您來欣賞的朋友。今天,我們也要拿起筆來,嘗試寫出自己心中的童話,情節(jié)自定,題目自擬。寫作小錦囊1.主題要突出。要先想好準(zhǔn)備寫一件什么事情,主人公有哪些,要表達(dá)什么樣的情感。2.情節(jié)要具體。圍繞主題展開的故事情節(jié)要離奇曲折,生動淺顯。3.想象要生動、集中。把自然的物體當(dāng)作人來寫,賦予它人的情感、思想、語言等。4.學(xué)習(xí)檢查。好的文章是修改出來的,因此,寫完后,自己多讀一遍,進(jìn)行檢查。這樣可以把文章寫得更加生動、準(zhǔn)確。范文欣賞文具辯論會福建省南平市實(shí)驗小學(xué)陳碩夜深了,月亮婆婆爬上了樹梢。小明家的文具展開了一場別開生面的辯論會。第一個發(fā)言的是筆擦,它粗聲粗氣地吼道:“我筆擦是被公認(rèn)的文具之王,
6、你們這些無名小輩有什么資格跟我爭?就拿鉛筆來說吧,你每次寫錯了字不都是我?guī)湍愀牡舻膯幔恳皇怯形以?,小主人才不會?00分呢!”鉛筆聽了馬上反駁:“你不要得意忘形了,要不是我能夠?qū)懽郑P擦再厲害也沒有用,小主人還是要交白卷的?!币慌缘膱A珠筆和水筆忍不住了,大聲吼道:“不要把我們給忘記了。我們也能夠?qū)懽郑瑒e以為就你了不起,沒有你,小主人用我們也能夠?qū)懗稣_答案!”鉛筆聽了又提出理由:“你們根本不實(shí)用,小主人剛用了你們幾天,你們就沒水了,而小主人用了我好幾個月,還能用。”在一邊默不作聲的筆盒也忍耐不住,提出自己的觀點(diǎn):“你們都沒有什么了不起的,還是我的功勞最大。每天,小主人都把你們裝進(jìn)我的肚子,不是嗎?”這時,書包也發(fā)言了:“如果說誰裝的東西多,誰就是文具大王的話,你們誰都比不上我,我每天不但把你們裝在書包里,而且還裝著很多課本?!币恢痹谂赃叀奥犛?xùn)”的課本也忍不住了,質(zhì)問:“你們誰比得上我,我把知識傳授給了小主人,我的功勞最大!”鉛筆一聽,火大了,說:“你說你的功勞大,那我們就輪流罷工吧,看看小主人到底需要誰?!蔽木邆兟犃耍颊f這
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