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1、 四 觀察物體第1課時(shí) 看一看 一、連一連。( )略二、看一看，選一選。 1從上面看是 的立體圖形有( )。2從前面看是 的立體圖形有( )。3從側(cè)面看是 的立體圖形有( )。ABC AAC 三、畫(huà)一畫(huà)。( ) 在方格里分別畫(huà)出從前面、上面和左面看到的圖形。 略第2課時(shí) 我說(shuō)你搭一、填空填。 1 從左面看有( )個(gè)小正方形，從上面看有( )個(gè)小正方形，從前面看有( )個(gè)小正方形。 2 從( )面和( )面看到的形狀相同。 3將一個(gè)長(zhǎng)方體擺在桌面上，最多能同時(shí)看到它的( )個(gè)面。34前后(答案不唯一)33二、請(qǐng)你用3個(gè)正方體搭一搭立體圖形，要求如下：從正面看到的是 ， 從上面看到的是 ， 右面看

2、到的是 。可以把你搭的圖形畫(huà)出來(lái)嗎？ 略三、笑笑用3個(gè)小正方體搭立體圖形，從正面看是2個(gè)正方形。試著用2種方法搭出來(lái)，并分別畫(huà)出從上面、右面、正面看到的圖形。略第3課時(shí) 搭一搭 一、 填一填。 一個(gè)立體圖形,從上面看到的形狀是 ,從左面看到的形狀是 。搭這樣的立體圖形,最少需要( )塊小正方體,最多可以用( )塊小正方體。 二、三個(gè)小朋友在觀察長(zhǎng)方體紙箱。 這個(gè)紙箱有( )個(gè)面。三個(gè)小朋友每人最多可以看到( )個(gè)面,最少可以看到( )個(gè)面。5 8 631三、連一連,這幾幅圖都是從什么方向看到的?( ) 略四、哪個(gè)圖是小朋友從正面看到的?在這個(gè)圖上打“”。( ) （ ） （ ） （ ）略第4課時(shí) 練習(xí)四一、 請(qǐng)你將拍攝位置的編號(hào)填在相應(yīng)畫(huà)面的括號(hào)里。 ( ) ( ) ( ) 二、他們看到的形狀分別是什么？請(qǐng)你連一連。 ( ) 略三、仔細(xì)觀察下面的物體，按要填序號(hào)。 1從前面看圖( )，看到的形狀是 。2從前面看圖( )，看到的形狀是 。3從左面看圖( )，看到的形狀是 。 四、猜一猜,可能是什么形狀。(答案不唯一) 1我在正面看到的是,

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