中考北冥有魚雖有嘉肴對比閱讀

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)中考課外文言文閱讀訓(xùn)練題閱讀下面語段回答問題。【甲】北冥有魚【乙】莊子逍遙游節(jié)選窮發(fā)之北有冥海者，天池也。有魚焉，其廣數(shù)千里，未有知其修者，其名曰鯤。有鳥焉，其名為鵬，背若泰山，翼若垂天之云；摶扶搖、羊角而上者九萬里，絕云氣，負(fù)青天，然后圖南，且適南冥也。斥鴳笑之曰：彼且奚適也？我騰躍而上，不過數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也。而彼且奚適也？”此小大之辯也?！咀⑨尅砍怿懀ǎ阂环N小鳥。下列加點(diǎn)字意思相同的一組是 （ ）天之蒼蒼，其正色邪？ 其真不知馬也。去以六月息者

2、也 以我酌油知之絕云氣 至于夏水襄陵，沿溯阻絕彼且奚適也？ 且焉置土石？解釋下列加點(diǎn)詞。怒而飛 （ ）齊諧者，志怪者也。（ ）未有知其修者 （ ）此亦飛之至也 （ ）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。絕云氣，負(fù)青天，然后圖南，且適南冥也。此小大之辯也。 結(jié)合文段簡要分析鵬和斥的形象。 閱讀下面語段回答問題。【甲】雖有嘉肴【乙】君子之學(xué)必好問，問與學(xué)，相輔而行者也非學(xué)無以致疑非問無以廣識。好學(xué)而不勤問，非真能好學(xué)者也。理明矣，而或不達(dá)于事；識其大矣，而或不知其細(xì)；舍問，其奚決焉？（選自孟涂文集）【注釋】奚：怎么1、解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（1）不知其旨也 旨： （2）然后能自反也 反： （3）君子之學(xué)必好問

3、 好： （4）舍問，其奚決焉 舍： 2、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。（2）好學(xué)而不勤問，非真能好學(xué)者也?！炯住俊疽摇课牡闹行恼擖c(diǎn)分別是什么？（原文作答）4、【甲】【乙】兩段文字的論證方法有哪些相同之處？ 閱讀下面語段回答問題。大學(xué)之法，禁于未發(fā)之謂豫，當(dāng)其可之謂時，不陵節(jié)而施之謂孫，相觀而善之謂摩。此四者，教之所由興也。發(fā)然后禁，則捍格而不勝；時過然后學(xué)，則勤苦而難成；雜施而不孫，則壞亂而不修；獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞；燕朋逆其師；燕辟廢其學(xué)。此六者，教之所由廢也。選自禮記學(xué)記【注釋】孫：同“遜”，順。捍(han)格：抵觸。燕朋:輕慢而不莊重的朋友。1、解釋下列

4、加點(diǎn)詞的意思。（1）教之所由興也（ ）（2）教之所由廢也（ ）2、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）時過然后學(xué)，則勤苦而難成。獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。3、善教者有諸多好的教學(xué)方法，請概括出其中四種值得借鑒的方法。（一）譯文：在那草木不生的北方，有一個很深的大海，那就是天池。那里有一種魚，它的脊背有好幾千里，沒有人能夠知道它有多長，它的名字叫做鯤，有一種鳥，它的名字叫鵬，它的脊背像座大山，展開雙翅就像天邊的云。鵬鳥奮起而飛，翅膀拍擊急速旋轉(zhuǎn)向上的氣流直沖九萬里高空，穿過云氣，背負(fù)青天，這才向南飛去，打算飛到南方的大海。斥鴳譏笑它說：它打算飛到哪兒去？我奮力跳起來往上飛，不過幾丈高就落了下來，盤旋

5、于蓬蒿叢中，這也是我飛翔的極限了。而它打算飛到什么地方去呢？”這就是小與大的不同了。1、B A表選擇 其實(shí) C 穿過 斷絕 D打算 況且2、振奮，這里指用力鼓動翅膀。 記載。 長。 極點(diǎn)。3、穿過云氣，背負(fù)青天，這才向南飛去，打算飛到南方的大海。 這就是小與大的不同了。“鵬之背，不知其幾千里也”“翼若垂天之云”等表明鵬碩大無比的外形特點(diǎn)，“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”“絕云氣，負(fù)青天，然后圖南”等表明鵬力大無窮、志存高遠(yuǎn)且善用憑借等特點(diǎn)。斥鴳認(rèn)為“騰躍而上，不過數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間”就是“飛之至”，表明它不可能理解大鵬展翅高飛的理想境界，足見其目光短淺、才疏志微。（二）譯文：君子學(xué)習(xí)一定

6、要喜歡提問。提問和學(xué)習(xí)，是相輔相成地進(jìn)行的，不學(xué)習(xí)就無法提出疑問，不提出疑問就無法增加知識。喜歡學(xué)習(xí)卻不多問，不是真能好學(xué)。道理明白了，可是不能用于實(shí)踐；懂得了那些大的道理，可是還可能不了解那些細(xì)節(jié)；如果放棄了提問，怎樣解決呢？1、（1）旨：甘美，美味，甘味（2）反：反?。?）好：喜歡，喜愛（4）舍：放棄，舍棄2、（1）雖然有最好的道理，不去學(xué)習(xí)，就不知道它的好處。（2）喜歡學(xué)習(xí)卻不多問，不是真能好學(xué)。（關(guān)鍵點(diǎn)：好，判斷句3、【甲】教學(xué)相長也。（1分）【乙】君子之學(xué)必好問。（1分）4、（1）兩段文字都用道理論證，層層推進(jìn)，有很強(qiáng)的邏輯性；（1分）（2）兩段文字都從正、反兩方面進(jìn)行論證。（1分）（三）譯文：大學(xué)的教育方法是：在不合正道的事發(fā)生之前加以禁止，叫做預(yù)先防備；在適當(dāng)?shù)臅r候加以教導(dǎo)，叫做合乎時宜，不超過學(xué)生的接受能力進(jìn)行教導(dǎo)，叫做順應(yīng)；使學(xué)生相互觀摩而得到好處，叫做切磋。這四點(diǎn)是教育取得成功的原因。事情發(fā)生以后才禁止，就會遇到障礙而難以克服；過了適當(dāng)時機(jī)才去學(xué)習(xí)，雖然勤勉努力，也難以有成就；雜亂施教而不按順序?qū)W習(xí)，就會使學(xué)生頭腦混亂而無法補(bǔ)救；獨(dú)自學(xué)習(xí)而沒有朋友一起商量，就會孤陋寡聞；輕慢而不莊重的朋友會使人違背師長的教導(dǎo)；輕慢邪僻的言行會使學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)。這六點(diǎn)是導(dǎo)致教育失敗的原因。君子既然知道了教育獲得成功的原因，又知道了教育失敗的原因，然后才可以作別人的老師。成功