《物流工程》課程學習指南

1、物流工程課程學習指南一、學習方式在學習本課程前，學生首先通讀一下教學大綱和教學日歷，了解課程的主要 內(nèi)容，并按照教學日歷的進度安排好課外自學與作業(yè)。在課程學習過程中，需做 到準確理解物流工程基本概念、原則和方法；通過完成作業(yè)，掌握基本知識，提 高分析問題的能力。學生課外必須查找大量資料，完成課程小論文，并進行實踐教學活動。結合 講授的理論知識與案例分析相結合，對于課本厚樸的習題以及案例進行認真的學 習與理解。在學習的過程中，除了主要教材外，應該參考更多的拓展資料和教材， 包括網(wǎng)絡資料、各種書籍和媒體報道等，以獲得更全面、深入的知識。二、課程性質(zhì)和學習目的物流工程課程是教指委認定的工業(yè)工程專業(yè)的

2、五門核心課之一，它最具 工業(yè)工程專業(yè)特色，即學科交叉、工管結合、理實相融，最能體現(xiàn)工業(yè)工程理念， 即面向?qū)嶋H系統(tǒng)，持續(xù)改善，不斷提高效率的課程。通過課程學習，學生要掌握物流系統(tǒng)規(guī)劃、設計、管理的基本原理、規(guī)則 和技術方法；又要使學生通過本課程的學習建立和增強工業(yè)工程理念。學生既要掌握經(jīng)典物流工程的規(guī)劃分析方法，又要掌握現(xiàn)代物流工程的新 技術和物流管理的基本知識，具有對實際物流系統(tǒng)進行規(guī)劃、運行及管理的基本 能力。學生要求適應教師課堂教學五步法，即啟發(fā)一自學一筆錄一互動式教學， 在課堂上主動提出問題，加強討論意識，增強自主學習的能力。有意識地提高自 己分析問題和解決問題的能力。.三、主要學習內(nèi)容

3、本課程的教學內(nèi)容分成物流設施規(guī)劃與設計模塊、現(xiàn)代物流設施模塊、物 流管理模塊三大教學模塊和實驗教學模塊。物流設施規(guī)劃與設計包括：設施規(guī)劃概述，設施選址，物料搬運系統(tǒng)分析， 工廠布局設計，物流系統(tǒng)仿真。該部分要掌握設施選址的意義、方法步驟及評價方法；了解設施布置的目 標與原則，掌握SLP法設計模式、學會流程分析技術，熟練掌握SLP方法， 包括物流分析及求解工藝流程圖、作業(yè)單位相互關系圖，學會方案評價與選擇； 掌握工廠物流分析基本概念，包括當量物流量和物料搬運的單元化與標準化， 熟練掌握物料搬運系統(tǒng)分析方法，了解物料搬運系統(tǒng)評估的量化分析方法；掌 握物流系統(tǒng)計算機仿真的基本知識?，F(xiàn)代物流設施包括：

4、生產(chǎn)線物流設備，物流工位器具與搬運裝卸機具，自 動化倉儲系統(tǒng)，自動分揀系統(tǒng)，物流信息系統(tǒng)；該部分要求掌握物流的發(fā)展與定義、物流的分類、物流工程與物流管理的 研究任務；掌握集裝單元化設備、生產(chǎn)線輸送機械的分類、特點和應用，了解 搬運裝卸機具及物流工位器具的分類、特點和應用；掌握自動化倉儲系統(tǒng)組成、 作用及設計規(guī)程；掌握分揀作業(yè)的基本知識，電子輔助分揀系統(tǒng)和自動分揀機 的種類、性能、工作原理，了解自動分揀系統(tǒng)的基本知識。熟練掌握物流信息 系統(tǒng)的定義、作用與特點、類型、層次結構。分析物流中心規(guī)劃實例。物流管理包括物流管理與控制，運輸管理與物流配送，倉儲與庫存控制， 第三方物流，物流成本管理。實驗教學

5、包括：生產(chǎn)線物流系統(tǒng)運行及規(guī)劃，第 三方物流系統(tǒng)模擬。該部分要求掌握物流管理的基本知識及運輸管理和定價的主要原則，掌握 物流成本分析、物流計劃與控制的原理方法，掌握物流系統(tǒng)績效評價基本知識； 了解物流配送基本概念，掌握物流配送的路線優(yōu)化算法及物流配送中心的基本 知識；了解倉儲在物流中的地位，掌握庫存控制基本原理和倉庫管理方法，了 解供應鏈管理環(huán)境下的庫存控制策略；了解供應鏈與物流管理及綠色物流的基 本知識，掌握準時生產(chǎn)制物流系統(tǒng)模式和第三方物流基本概念。四、參考資料教材方慶琯、王轉主編.北京.機械工業(yè)出版社，2009.齊二石、方慶琯.物流工程.機械工業(yè)出版社，北京.2006.王家善等.設施規(guī)劃

6、與設計.機械工業(yè)出版社，1995.程國全 主編.物流設施規(guī)劃與設計.中國物資出版社，2003.Fred E. Meyers.制造設施規(guī)劃設計與物料搬運（英文影印教材）.清華大學 出版社，2002.孫明貴主編.物流管理學.北京大學出版社，2002.理論課程內(nèi)容教材選用由方慶琯、王轉主編等編著機械工業(yè)出版社出版的 現(xiàn)代物流設施與規(guī)劃以及齊二石、方慶琯主編機械工業(yè)出版社物流工程； 現(xiàn)代物流設施與規(guī)劃是“十一五”國家級規(guī)劃教材，物流工程是工業(yè)工程專 業(yè)規(guī)劃教材，二本教材內(nèi)容精煉、結構合理、理論性強，使用效果較好。由于計劃學時有限，不可能在課堂上對教材所有內(nèi)容一一進詳細講解，因 此，學生應該抓住每章節(jié)的重點、難點，搞清分析問題、解決問題的基本思路， 并注意尋找同類問題間的內(nèi)存規(guī)律。真正做到舉一反三，將問題由“繁”變“易”， 將課本由“厚”讀“薄”。多媒體教學采用多媒體教學，增大信息量，在強化基礎理論的同時，提高學生學習的主 動性，例如對于設施設備的結構，物流系統(tǒng)的運作方式等以多媒體影像資料展示， 使學生在較短的時間內(nèi)掌握所學內(nèi)容。3 .課程網(wǎng)站物流工程于2006年被評為國家級精品課程，將教學文件、教學課件、 習題、教學錄像等教學相關內(nèi)容均已上網(wǎng)，建立了信息量大、視頻材料豐富、實用性強的課程網(wǎng)站。該課程網(wǎng)站是非常重要的輔助教學手