學會創(chuàng)新ppt課件

1、同窗們，我來了！小小故事家來了阿基米德，是古希臘偉大的科學家，他從小就喜歡聽故事，這些故事也極大的激發(fā)了他的想象力。為什么大海總是咆哮不停？為什么大船會浮在海面行走？他喜歡聽他人對某個問題的爭論，并且敢大膽說出本人的想法。每天，都有許多疑問在腦子里轉(zhuǎn)悠：“為什么大?？偸桥叵煌?？為什么大船會浮在海面行走？有時他的小腦袋瓜里還會迸發(fā)一些奇妙的新想法。有一天，他看見農(nóng)民們正在把尼羅河里的水運到高處灌溉農(nóng)田。 假設(shè)有一種東西，使水可以自動從低處向高處流，那該多好??！于是，回到家里，他冥思苦想，反復測算，終于發(fā)明了螺旋抽水機，使水能從低處往高處流。想象力比知識更重要。什么是創(chuàng)新？ 創(chuàng)新是指：以現(xiàn)有的思

2、想方式提出有別于常人思緒的見解，利用現(xiàn)有的知識和物質(zhì)，改良或發(fā)明新的事物，并能獲得一定有益效果的行為。定義巨匠這在當時，真是一個了不起的奇觀！ 后來，阿基米德還創(chuàng)建了著名的關(guān)于浮力的學說“阿基米德定律。他也被后人譽為“力學之父?！傲W之父我們在日常生活中也要像阿基米德那樣，勤察看，多思索，還要有淵博的知識，豐富的想象力，做生活的有心人，學會學習，學會創(chuàng)新，這樣我們也會象阿基米德那樣，成為有成就的人，成為偉大的人。大家都來測一測！GO! 創(chuàng)新思想才干測試下面是10 個標題，假設(shè)符合他的情況，那么回答“是，不符合那么回答“否，拿不準那么回答“不確定1. 他以為那些運用古怪和生僻詞語的作家，純粹是為

3、了夸耀。2. 無論什么問題，要讓他產(chǎn)生興趣，總比讓他人產(chǎn)生興趣要困難得多。3. 對那些經(jīng)常做沒把握事情的人，他不看好他們。4. 他經(jīng)常憑直覺來判別問題的正確與錯誤。5. 他擅長分析問題，但不擅長對分析結(jié)果進展綜合、提煉。6. 他審美才干較強。7. 他的興趣在于不斷提出新的建議，而不在于壓服他人去接受這些建議。8. 他喜歡那些一門心思埋頭苦干的人。9. 他不喜歡提那些顯得無知的問題。10. 他做事總是有的放矢，不盲目行事。題號 “是 “不確定 “否1 -1 0 22 0 1 43 0 1 24 4 0 -25 -1 0 26 3 0 -17 2 1 08 0 1 29 0 1 3 10 0 1

4、2評分規(guī)范 得分22 分以上，那么闡明被試有較高的發(fā)明思想才干，沒有太多約束。得分2111 分，那么闡明被試擅長在發(fā)明性與習慣做法之間找出平衡，具有一定的創(chuàng)新認識。得分10 分以下，那么闡明被試缺乏創(chuàng)新思想才干，屬于循規(guī)蹈矩的人，做人總是有板有眼，一絲不茍。 評價智慧翅膀 看下面的一張圖片，他能想到一些什么事物，想的越多越好 阿拉伯數(shù)字“0？英文字母“0？太陽？月亮？鴨蛋？池塘？輪胎？這些他想到了嗎？熱身練習:睜大他的眼睛哦！1、假設(shè)他選擇B，祝賀他，他答對了，由于圖形B是獨一全部由直線構(gòu)成的圖形。2、有些讀者能夠選擇圖形C，他也答對了！由于圖形C是獨一不對稱的，因此C是正確答案。3、圖形A也

5、是一株由于圖形A每一點都是延續(xù)的，因此A是正確答案。4、至于圖形D呢?它是獨一由直線和圓弧組成的，所以D也是正確的。5、圖形E呢?它是獨一的非幾何圖形，因此也是正確答案。換句話說，由于觀念不同，它們都是正確的答案。人 人 皆 可 創(chuàng) 新 每個人遇到事物，思索的角度不同，思想方式的不同等等要素，導致了結(jié)果的不同。 不要扼殺了本人的想法，每一個奇妙的想法都是本人的發(fā)明發(fā)明，其實我們每一個人都是： 發(fā)明者、發(fā)明家。創(chuàng)培育是和他人看同樣的東西卻能想出不同的事情諾貝爾物理獎獲得者艾伯特詹奧吉練習：這是什么？。 有好事者搞了個別開生面的測試用粉筆在黑板上畫了一個圓圈，請被測試者回答這是什么。結(jié)果，當問到機

6、關(guān)干部時，他們一個個面面相覷，都用求救的目光看著在場的指點。指點沉默許久，說道：“沒經(jīng)過研討，我怎樣能隨意回答他的問題呢？當問到大學中文系學生時，他們哄堂大笑，回絕回答這個只需傻瓜才回答的問題。當問到初中生時，一位尖子學生回答：“是零，一位差生喊道：“是英文字母O，他卻遭到了班主任的批判。最后，當問到小學一年級的學生時，他們異常活潑地回答：“句號、“月亮、“燒餅、“乒乓球、“教師生氣時的眼睛、“我家門上的貓眼事后，有人給這次測試起了個標題：“人的想象力是怎樣喪失的？ 為什么人越長大想象力卻越貧乏？要知道大人的知識比小孩多，其想象力應(yīng)該比小孩更豐富才對。這其中緣由固然很多，“規(guī)范答案能夠在此扮演

7、了一個重要角色。 曾有家長記述過這樣一件事：他讀一年級的兒子參與語文考試，有兩道看圖寫話題，第一題，他兒子對畫面上正在給小樹苗澆水的男孩寫道：“哥哥在種樹，結(jié)果被教師判為錯，規(guī)范答案為“哥哥在澆水。第二題，他兒子面對畫面上大片成熟的麥子和兩個正在捉蝴蝶的小孩寫道：“莊稼豐收了。結(jié)果又是錯，由于規(guī)范答案是“小朋友捉蝴蝶。該家長以為，原那么上講，根據(jù)畫面顯示內(nèi)容，兒子的答案都不能算錯?？蓛鹤訁s說：教師說，規(guī)范答案是獨一正確的答案，其它都算錯?；叵胍幌拢粋€人從小孩長成大人，不知要閱歷多少次考試，也不知要核對多少次規(guī)范答案，頭腦也不知多少次被灌輸“獨一正確的觀念，而現(xiàn)實的世界卻是多樣的，發(fā)明力的發(fā)揚

8、更是需求大膽假設(shè)。也許正是由于對“規(guī)范答案會遭到獎賞的追求和對“其它答案能夠蒙受懲罰的恐懼導致我們想象力的喪失。寓意：真理無所不在，全憑個人的觀念而定。聽音樂-鴨子拌嘴聽著音樂,看看同窗們在腦袋中有沒有浮現(xiàn)下面的情景? 天蒙蒙亮，鴨棚門一翻開，一只小花鴨急忙竄出門，“嘎嘎嘎地歡叫起來。鴨媽媽緊跟在后，拉開那又粗又低的嗓門和小花鴨對唱著。它們拍打著翅膀，一步一搖地散步在空闊的場地上。鴨群擠滿了場地，趕鴨的爺爺一聲哨響，它們興沖沖地上路了?！案赂赂碌陌枳炻暎班坂坂鄣哪_板撲地聲交錯成一片，好不繁華。鴨群來到了河邊，它們爭先恐后地躍身入水，縱情嬉戲。有的如箭離弓，飛快地向前游去；有的鉆入水底，尋覓吃

9、的；有的伸長脖子左顧右盼，悠閑自得。那“嘎嘎嘎的拌嘴聲伴隨著鴨子相互逗趣。天色漸漸晚了，該回家了，鴨子紛紛跳上河岸，抖落羽毛上的水珠，他追我趕地往回走。那“嘎嘎嘎的拌嘴聲不絕于耳，挪動著的鴨群在斜陽余輝下漸漸遠去。創(chuàng)設(shè)思想游戲創(chuàng)新思想游戲1猜猜今天星期幾 明明和歡歡是好朋友，但她們都很糊涂，很容易弄不清楚日期。有一天，她們倆走在放學的路上。明明說：“當后天變成明天的時候，那么今天間隔星期天的日子，就和當前變成明天的那個今天間隔星期天的日子一樣。 他能從明明的話中，判別出今天是星期幾嗎？前往答案答案1、今天因該是星期天創(chuàng)新思想游戲2 前往 答案預(yù)測天氣 一天，天氣預(yù)告說北京今天半夜12點會有雨，

10、小明聽后，馬上就知道了72小時后的天氣。 那么，他預(yù)測一下，過72小時后，北京會不會出太陽呢？2、不會出太陽創(chuàng)新思想游戲3 肥羊吃草 前往答案 有一只肥羊，不到一年的時間就把一片草地上的草吃完了一半。那么請問，這只肥羊兩年的時間能把這片草地上的草全部吃光嗎？3、不能創(chuàng)新思想游戲4名畫的保險前往 答案 在一個專門搜集世界名畫的美術(shù)館，每幅畫都投了一份巨額保險。可是美術(shù)館新購進一副非常有名的畫家的代表作，卻沒給這幅畫投保險。他知道這是為什么嗎？4、那是一幅壁畫創(chuàng)新思想游戲5孫爺爺分西瓜 前往 答案 孫爺爺有三個孫子，一天他去買菜的時候，想給孫子們一人帶一個西瓜回去，但是賣水果的地方剛好只剩下兩個西瓜了，而且兩個西瓜的大小差不多，這樣分起來就難以平均了。最后，孫爺爺還是決議先買回去再決議怎樣平均分配。 他能為孫爺爺想一個分西瓜的好方法嗎?5、榨成西瓜汁同窗們，這堂課他們表