供電企業(yè)教育培訓(xùn)考試系統(tǒng)設(shè)計(jì)

1、供電:上孝里訓(xùn)考試;充方-L4-h2012年國(guó)豕電監(jiān)會(huì)和國(guó)4 豕安監(jiān)總局為徹落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知(國(guó)發(fā)2013123號(hào))等文件的精神加強(qiáng)電力安全生產(chǎn)監(jiān)督管理規(guī)范電網(wǎng)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作聯(lián)合制止了電網(wǎng)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范及達(dá)標(biāo)評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)0在此標(biāo)準(zhǔn)中明確列明了教育培訓(xùn)(安規(guī)、崗位技臺(tái)匕 目匕)等共十二個(gè)方面的內(nèi)容和要求0從2013起內(nèi)豕古電力集團(tuán)公司據(jù)此陸與2對(duì)所轄供電分公司開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)評(píng)級(jí)作0額濟(jì)納農(nóng)電有限責(zé)任公司對(duì)此項(xiàng)工作高度重視并提出了借力當(dāng)代信息化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)引入教育培訓(xùn)新方法實(shí)施網(wǎng)格化培訓(xùn)的新設(shè)想從而便1安監(jiān)部、人力資源部等教育培訓(xùn)部門強(qiáng)化監(jiān)管手段統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一管

2、理對(duì)員匚的教育培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)全過(guò)程、全方位的監(jiān)督和管理杜絕業(yè)務(wù)考試中的作弊行為有效提升員匚學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、有效性切實(shí)提高培訓(xùn)考核效果和全局的安全生產(chǎn)管理水平01安全培訓(xùn)模式現(xiàn)狀分目刖各供電公司的安輪訓(xùn)的方法0集中的形式請(qǐng)本公司專豕講考試時(shí)多是依罪人次考評(píng)都需要花費(fèi)大量面小擠占員工的工作狀態(tài)缺乏有效的全流彰越來(lái)越難以適應(yīng)時(shí)2項(xiàng)目研究的科技依據(jù)當(dāng)刖以SQ)LSEEVEFAwebsph機(jī)數(shù)據(jù)管理和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)范圍應(yīng)用并取了良0本系統(tǒng)基于如下先員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考核標(biāo)高了教育培訓(xùn)管理工作訓(xùn)手段的一大創(chuàng)新0這庫(kù)采用:Oracle9/SQ_Se】ver0和多線索服務(wù)器體系結(jié)級(jí)語(yǔ)言的接口軟件PRto*析全培訓(xùn)普遍采用集中輪

3、訓(xùn)時(shí)多藉由開(kāi)會(huì)或外地院校的教師主工出題人工判卷每的時(shí)問(wèn)和精力且覆蓋時(shí)問(wèn)對(duì)員工日常學(xué)習(xí)程監(jiān)管手段效率不代的發(fā)展0ere等為代表的先進(jìn)計(jì)算在眾多刖沿行業(yè)1日到大好的社會(huì)效和經(jīng)濟(jì)效進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段將準(zhǔn)化、規(guī)范化顯者提的效率是拓展教育培些網(wǎng)絡(luò)技術(shù)包括:數(shù)據(jù)Oracle9/SQLSe、ver采用共SQ構(gòu)提供了與第三代高系列臺(tái)匕 目匕在CC+等主語(yǔ)言中嵌入SQL.語(yǔ)句及過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行操客戶端PC平臺(tái)的應(yīng)用程性10開(kāi)發(fā)語(yǔ)及框架模式0MV二是二個(gè)單詞的(Model),視圖(Viiew目的就是實(shí)現(xiàn)Wei）系統(tǒng)的器:welbsphere0開(kāi)發(fā)用應(yīng)6.00正式部署應(yīng)用服務(wù)數(shù)據(jù)訪問(wèn)采用數(shù)據(jù)庫(kù)連B/S模式0服務(wù)器

4、部署用03系統(tǒng)總體架構(gòu)我們現(xiàn)以額濟(jì)納農(nóng)電公業(yè)教育培訓(xùn)考試系統(tǒng)的3.1硬件系統(tǒng)架構(gòu)硬件網(wǎng)在實(shí)際操作中員工通地址登陸個(gè)人賬戶和實(shí)現(xiàn)應(yīng)用0其硬件配置據(jù)庫(kù)/應(yīng)用服務(wù)器硬件程化(PL/SQL)語(yǔ)句對(duì)縱可以快速生成基于序并具有良好的移植采用:JSF)+JavaB(ean+Servlet=MV縮寫(xiě),分別為:模型)和控制(Conitroller),其職臺(tái)匕 目匕分工0應(yīng)用服務(wù)用服務(wù)器tom(cat6jdk版本器webspherejdk版本6.00接池技術(shù)0應(yīng)用模式:客戶端采用IE訪問(wèn)并使司為例來(lái)說(shuō)明供電企總體架構(gòu)0絡(luò)拓?fù)鋱D如圖1所示0過(guò)互聯(lián)網(wǎng)訪問(wèn)公用IP密碼即可進(jìn)入系統(tǒng)具體要求如下:1)數(shù)配置PC服務(wù)器CPI

5、J:2顆；硬盤:500G；內(nèi)存:4G網(wǎng)卡:2X10/100M以太網(wǎng)卡02)客戶端計(jì)算機(jī)硬件配置PC工作站:內(nèi)存:500MB或以上0硬盤:100G0網(wǎng)卡:IX，10/1(00M以太網(wǎng)0顯示器分辨率:10：4X76803)網(wǎng)絡(luò)帶寬網(wǎng)絡(luò)帶寬為50M1。3.2軟件系統(tǒng)架構(gòu)1)操作系統(tǒng)軟件(1)服務(wù)器操作系統(tǒng)應(yīng)用服務(wù)器建議使用:Windows20)03/2208Serv，er及以上版本0(2)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)軟件數(shù)據(jù)庫(kù)軟件建議使用:SQ)LSE三RVER2000/20015及以上版本0(3)客戶端軟件建議使用:WindowsXPWindow減以上版本0(4)IE瀏覽器選用本系統(tǒng)基于微軟IE環(huán)境下開(kāi)發(fā)0IE

6、瀏覽器盡管有不同版本如IE6/8/9/10/11/12但在兼容設(shè)置后系統(tǒng)均可以順利運(yùn)行02)軟件模塊化結(jié)構(gòu)額濟(jì)納農(nóng)電公司教育培訓(xùn)考試系統(tǒng)軟件架構(gòu)采取基于組件技術(shù)面向?qū)ο蟮哪K化分布式設(shè)計(jì)包含練習(xí)考試、交流學(xué)習(xí)、查詢統(tǒng)計(jì)、系統(tǒng)管理和退出系統(tǒng)共計(jì)5個(gè)功能模塊0其軟件模塊結(jié)構(gòu)如圖2所示03)支撐軟件包括:人機(jī)界面的開(kāi)發(fā)平臺(tái)仿真模型的開(kāi)發(fā)平臺(tái):一次設(shè)備數(shù)維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)維護(hù)0力系統(tǒng)分析計(jì)算和仿真人機(jī)界面軟件網(wǎng)絡(luò)通4系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)綜合比較分析目刖國(guó)內(nèi)育培訓(xùn)系統(tǒng)軟件額濟(jì)考試系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在題庫(kù)資源0系統(tǒng)題庫(kù)包技臺(tái)匕 目匕題庫(kù)和學(xué)習(xí)園地題題庫(kù)包括2013版國(guó)網(wǎng)標(biāo)配電)考核題庫(kù)、事故故調(diào)規(guī)、內(nèi)豕古電力兩2015年新安全

7、生產(chǎn)法、占八、0其中內(nèi)豕古電力兩票管理細(xì)則等都是我寫(xiě)的非常適合內(nèi)豕古技臺(tái)匕 目匕題庫(kù)兀全依昭八、現(xiàn)行技臺(tái)匕 目匕鑒止指導(dǎo)中心編題庫(kù)涵蓋供電行業(yè)全據(jù)維護(hù)、二次設(shè)備數(shù)據(jù)4)應(yīng)用軟件包括:電軟件臺(tái)匕 目匕培訓(xùn)軟件訊軟件教學(xué)管理軟件電力行業(yè)主流運(yùn)行的教納農(nóng)電公司教育培訓(xùn)如下方面01)優(yōu)質(zhì)的括安全生產(chǎn)題庫(kù)、崗位庫(kù)二部分:安全生產(chǎn)準(zhǔn)安規(guī)(變電、線路、案例題庫(kù)、內(nèi)豕電力事票管理細(xì)則、新交規(guī)、消防法等共計(jì)九個(gè)知識(shí)公司專用的事故調(diào)規(guī)、們專門邀請(qǐng)相關(guān)專豕編電力部門使用崗位中電聯(lián)電力行業(yè)職業(yè)者的系列職業(yè)技臺(tái)匕 目匕鑒止部七大專業(yè)25個(gè)工種從而把員工日常學(xué)習(xí)的內(nèi)容實(shí)現(xiàn)了高度統(tǒng)一的積極性也強(qiáng)化了系地(國(guó)網(wǎng)變電安規(guī)、國(guó)事

8、故調(diào)查規(guī)程、電網(wǎng)企評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)豕及行業(yè)編等共計(jì)近30個(gè)知識(shí)占八、同時(shí)又緊密聯(lián)系實(shí)際實(shí)用性0其系統(tǒng)登錄主系統(tǒng)采用全新的學(xué)環(huán)培訓(xùn)管理模式0系統(tǒng)陸學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、自考時(shí)問(wèn)成績(jī)自動(dòng)生成各類統(tǒng)日常學(xué)習(xí)狀態(tài)實(shí)現(xiàn)全過(guò)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、有效性管理模式如圖4所示0(高級(jí)技師、技師、高工)智臺(tái)匕 目匕組題可對(duì)題試人員、考題早節(jié)、考面自由設(shè)止04)集 木客內(nèi)容同技臺(tái)匕 目匕鑒止題庫(kù)的更有利于激發(fā)員工學(xué)習(xí)統(tǒng)的實(shí)效性；學(xué)習(xí)園網(wǎng)線路安規(guī)、內(nèi)豕電力業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)、管理制度匯)等題庫(kù)權(quán)威、全面極曷代表性、針對(duì)性和界面如圖3所示02)練一賽考一統(tǒng)的閉自動(dòng)記錄每一位員匚登、自考成績(jī)、在線考試計(jì)成表實(shí)現(xiàn)對(duì)員匚的程監(jiān)管有效提升學(xué)

9、員20其全過(guò)程閉環(huán)培訓(xùn)3)系統(tǒng)各專業(yè)分難度級(jí)工、中級(jí)工和初級(jí)型分?jǐn)?shù)、及格分?jǐn)?shù)、參試時(shí)問(wèn)、試題比例等方觀題型、主觀題型的教育培訓(xùn)考核為一體這是本系統(tǒng)的一大創(chuàng)新0既可對(duì)客觀題型(單選題、判斷題)在線考評(píng)即自動(dòng)生成試卷、自動(dòng)收卷、自動(dòng)判卷、自動(dòng)生成分?jǐn)?shù)也可對(duì)主觀題(簡(jiǎn)答題、論述題、計(jì)算題和繪圖題)臺(tái)匕 目匕組題離線考評(píng)05)系統(tǒng)可止制試題組卷這是本系統(tǒng)的一大亮占八、06)考后統(tǒng)計(jì)分析手1殳豐7 曷0系統(tǒng)可提供成績(jī)查詢、成績(jī)分1殳統(tǒng)計(jì)、時(shí)長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)、答錯(cuò)題概率統(tǒng)計(jì)等多種手1殳和方法系統(tǒng)查詢統(tǒng)計(jì)界面如圖4所示07)系統(tǒng)寓教于樂(lè)鼓勵(lì)員工多學(xué)、善學(xué)0系統(tǒng)根據(jù)員:學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)小紅花增加學(xué)習(xí)的趣昧性08)在線人數(shù)實(shí)

10、時(shí)統(tǒng)計(jì)09)成績(jī)分J段設(shè)止、分1殳統(tǒng)計(jì)并自動(dòng)生成相應(yīng)餅圖和柱圖其界面如圖5所示010)知臺(tái)匕 目匕防掛機(jī)設(shè)計(jì)05技術(shù)創(chuàng)新占八、分析5.1創(chuàng)新閉環(huán)培訓(xùn)全過(guò)程管理培訓(xùn)新模式助力安全教育培訓(xùn)工作新局面1)系統(tǒng)依托學(xué)一練賽一考一統(tǒng)的全流程功臺(tái)匕 目匕設(shè)計(jì)自動(dòng)記錄每一位學(xué)員登陸學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、自考時(shí)問(wèn)、自考成績(jī)、在線考統(tǒng)計(jì)成表0這對(duì)減輕教提升教培工作效率提統(tǒng)為教育培訓(xùn)主管人員手1殳0本系統(tǒng)可提供成成績(jī)統(tǒng)計(jì)(部門、人員率、分率、失分率等培訓(xùn)主管人員實(shí)時(shí)掌握到學(xué)習(xí)知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)提升培訓(xùn)效果提供了手1殳和方法03)系統(tǒng)管理人員的分類考試、提供了更大的便利04權(quán)限分配設(shè)計(jì)0設(shè)止為局管理員、一股管理員理員從繁重的工作中

11、解的可應(yīng)用性、靈活性05.2實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化組織(如輸電、調(diào)度、運(yùn)行可非常方便地利用該系試成績(jī)自動(dòng)生成各類育培訓(xùn)主管人員負(fù)擔(dān)、供了重要手段02)系提供了豐7 曷的統(tǒng)計(jì)分析績(jī)查詢(部門、人員）、）、登陸時(shí)長(zhǎng)、答錯(cuò)題概重要分析數(shù)據(jù)為教育全局員工學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)找從而改進(jìn)培訓(xùn)重占八、豐曷、充足的統(tǒng)計(jì)分析實(shí)現(xiàn)了對(duì)管理人員和非統(tǒng)計(jì)為教育培訓(xùn)工作)系統(tǒng)采用面向?qū)ο蟮乃募?jí):系統(tǒng)管理員、縣和普通用戶0把系統(tǒng)管脫出來(lái)賦予系統(tǒng)更強(qiáng)培訓(xùn)新手1部門負(fù)責(zé)人、修試、營(yíng)銷等部門)統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)化平臺(tái)組織部門、班組、人員開(kāi)展部門比武、班組比武和崗位比武既提升培訓(xùn)效率又充分調(diào)動(dòng)一線人員學(xué)習(xí)安全知識(shí)的積極性和主動(dòng)性05.3臺(tái)匕 目匕防圭機(jī)功臺(tái)匕 目匕

12、設(shè)計(jì)電網(wǎng)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范及達(dá)標(biāo)評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)里面對(duì)員r培訓(xùn)有課時(shí)上的明確要求0延安供電分公司安全培訓(xùn)考試系統(tǒng)對(duì)每一名學(xué)員登陸時(shí)問(wèn)、離開(kāi)時(shí)問(wèn)、登陸時(shí)長(zhǎng)等均自動(dòng)記錄保存0但在實(shí)示工作中有的學(xué)員只登陸系統(tǒng)掙課時(shí)而不學(xué)習(xí)0針對(duì)此現(xiàn)象系統(tǒng)特別設(shè)計(jì)了臺(tái)匕 目匕防掛機(jī)功臺(tái)匕 目匕0即當(dāng)學(xué)員只登陸系統(tǒng)卻無(wú)任何操作而到設(shè)止時(shí)長(zhǎng)時(shí)系統(tǒng)自主判斷、自動(dòng)退出停止計(jì)時(shí)06應(yīng)用推廣情況額濟(jì)納農(nóng)電公司教育培訓(xùn)考試系統(tǒng)項(xiàng)目范圍涵蓋硬件安裝和系統(tǒng)軟件開(kāi)發(fā)調(diào)試兩部分0為使該系統(tǒng)切實(shí)貼近實(shí)樂(lè)需求起到實(shí)的培訓(xùn)效果我局多次邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、各縣局安監(jiān)部主管、教育培訓(xùn)方面的專豕和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員一起開(kāi)會(huì)研討依托過(guò)程化管理思路細(xì)化需求落實(shí)要占八、在

13、此基礎(chǔ)上成功開(kāi)發(fā)了教育培訓(xùn)考試系統(tǒng)0自2014開(kāi)發(fā)人員在額濟(jì)納農(nóng)電(服務(wù)器)的安裝、架的自檢試運(yùn)行02014年具備系統(tǒng)開(kāi)始在互聯(lián)方努力系統(tǒng)應(yīng)用涉及陸續(xù)全部實(shí)現(xiàn)上網(wǎng)應(yīng)用在教培中心的組織下所相關(guān)人員進(jìn)行了多方和在線考核獲一致功0系統(tǒng)登錄界面如圖7存在的問(wèn)題及改進(jìn)方教育培訓(xùn)考試系統(tǒng)電公司成功組織多次、臺(tái)匕 目匕教育培訓(xùn)和考試工作現(xiàn)了全過(guò)程、全方位的升、強(qiáng)化了培訓(xùn)考核手室和計(jì)算機(jī)數(shù)縣 里的不足又極大地制約了該系統(tǒng)著以知臺(tái)匕 目匕手機(jī)為代年7月中旬開(kāi)始技術(shù)公司機(jī)房進(jìn)行硬件設(shè)備設(shè)以及系統(tǒng)軟件部分8月起網(wǎng)絡(luò)通信條件網(wǎng)上發(fā)布運(yùn)行0經(jīng)過(guò)各的12個(gè)單位、變電站所0截止到2014年10月對(duì)公司本部及各變電站式、多批次的操作培訓(xùn)好評(píng)系統(tǒng)應(yīng)用獲成6所示0向自投運(yùn)以來(lái)額濟(jì)納農(nóng)大范圍的安全或崗位技對(duì)員工的教育培訓(xùn)實(shí)監(jiān)督和管理有效提段和效果0但電氣化教難以做到人手一臺(tái)功臺(tái)匕 目匕的發(fā)揮和應(yīng)用0隨表的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用越來(lái)越普及把安全培動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)高效同程度上彌補(bǔ)計(jì)算機(jī)數(shù)縣 里訓(xùn)云端化員工培效化培訓(xùn)受眾全員化教育培訓(xùn)方法上開(kāi)創(chuàng)一8結(jié)論供電企業(yè)教育培訓(xùn)考進(jìn)的軟件集成技術(shù)和數(shù)式開(kāi)發(fā)采用了面向?qū)R過(guò)程化管理思想理教培新模式采用全流程功臺(tái)匕 目匕設(shè)計(jì)對(duì)員程監(jiān)管實(shí)現(xiàn)教育培訓(xùn)到國(guó)內(nèi)同類系