臨床護(hù)理創(chuàng)新變革思維和實(shí)踐

1、關(guān)于臨床護(hù)理創(chuàng)新變革思維與實(shí)踐第一張，PPT共三十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 我們的工作目標(biāo)是什么？ 我們的信念是什么？ 我們的服務(wù)能否更上醫(yī)院的發(fā)展，能否滿足病人的需求？第二張，PPT共三十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月2014年 護(hù)士，變革的力量 重要的醫(yī)療資源2013年 提供無(wú)縫隙服務(wù) 千禧年發(fā)展目標(biāo)2012年 縮小差距：從護(hù)理實(shí)證到臨床應(yīng)用（Closing The Gap: From Evidence to Action.）2011年“縮小差距：增加收入和公平”（Closing The Gap: Increasing Access and Equity.）2010年 優(yōu)質(zhì)護(hù)理，服務(wù)社區(qū)，護(hù)

2、士引領(lǐng)慢病護(hù)理（Delivering Quality ,Serving Communities: Nurses Leading Chronic Care.）2009年 提升質(zhì)量，服務(wù)社會(huì)，護(hù)士領(lǐng)導(dǎo)健康服務(wù)的創(chuàng)新（Delivering Quality ,Serving Communities: Nurses Leading Care Innovations.）2008年 “提高社區(qū)護(hù)理品質(zhì)，引領(lǐng)初級(jí)衛(wèi)生保健”（Delivering Quality ， Serving Communities: Nurse Leading Primary Health Care.）2007年 “營(yíng)造有輛職業(yè)歡迎，提

3、供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”（Positive Practice Environment: Quality Workplace =Quality Patient Care.）2006年 “合理配置護(hù)士，保證病人安全”（Saff staffing Saves lives.）2005年“為了病人安全，抵制偽劣藥品”（In order to patient safety, the boycott and shoddy drugs）國(guó)際護(hù)士節(jié)主題第三張，PPT共三十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月你有創(chuàng)新夢(mèng)嗎？創(chuàng)新夢(mèng)想什么？“說(shuō)”創(chuàng)新夢(mèng)？“做”創(chuàng)新夢(mèng)？如何圓創(chuàng)新夢(mèng)？我該做什么？我該怎么做？創(chuàng)新夢(mèng)第四張，PPT共三十五頁(yè)

4、，創(chuàng)作于2022年6月臨床護(hù)理中如何創(chuàng)新變革？創(chuàng)新變革對(duì)護(hù)理質(zhì)量影響？如何踐行人性化、專業(yè)的護(hù)理？護(hù)理價(jià)值挑戰(zhàn)思考？護(hù)理人如何應(yīng)因？話題的思考 第五張，PPT共三十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月我們似乎都在時(shí)間 但缺少的是科學(xué)理性我們似乎都在思考 但缺少的是內(nèi)涵深度我們似乎都在學(xué)習(xí) 但是否學(xué)到了真諦我們有了自己的注釋嗎？第六張，PPT共三十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月四點(diǎn)希望：凝聚共識(shí) 把握發(fā)展方向加強(qiáng)培訓(xùn) 提高整體素質(zhì)加強(qiáng)護(hù)理人才培養(yǎng)開(kāi)展護(hù)理管理崗位和臨床?？谱o(hù)士的培訓(xùn)培養(yǎng)一支適應(yīng)臨床護(hù)理發(fā)展需求的人才隊(duì)伍科學(xué)管理 完善激勵(lì)機(jī)制加強(qiáng)竄傳 營(yíng)造良好氛圍領(lǐng)導(dǎo)論全國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)護(hù)士崗位創(chuàng)新技能競(jìng)賽 馬曉偉副

5、部長(zhǎng) 2012.12第七張，PPT共三十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月體現(xiàn)了“四個(gè)結(jié)合”的特點(diǎn)營(yíng)造了全員參與全員提高勇于創(chuàng)新?tīng)?zhēng)當(dāng)先進(jìn)良好氛圍達(dá)到了“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象”的目的搭建了一個(gè)鉆研業(yè)務(wù)、相互學(xué)習(xí)、展示才干的平臺(tái)提高了護(hù)士隊(duì)伍的技術(shù)水平、服務(wù)能理展示了廣大護(hù)士的專業(yè)內(nèi)涵和職業(yè)風(fēng)采增進(jìn)了全社會(huì)對(duì)護(hù)理工作的理解、重視和支持領(lǐng)導(dǎo)論全國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)護(hù)士崗位創(chuàng)新技能競(jìng)賽 馬曉偉副部長(zhǎng) 2012.12第八張，PPT共三十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月人才資本的內(nèi)涵具有更大的發(fā)展空間強(qiáng)調(diào)潛在的創(chuàng)新能力創(chuàng)造性的勞動(dòng)成果及對(duì)人類的較大貢獻(xiàn)潛在人才需要收到有效激勵(lì)、促成和發(fā)現(xiàn)有開(kāi)拓精神和創(chuàng)新能力有所發(fā)現(xiàn) 有所發(fā)明 有所

6、創(chuàng)造 獨(dú)具一格 第九張，PPT共三十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 人才層次 美國(guó)密西根大學(xué)行為科學(xué)家丹尼遜第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)第五節(jié)第六節(jié)第七節(jié)具有高度創(chuàng)造性和想象力 經(jīng)常想出機(jī)智的方法解決問(wèn)題善于用新的首創(chuàng)方法解決問(wèn)題 并能提出很多好意見(jiàn)較多心意見(jiàn) 能提出費(fèi)思索的問(wèn)題并思考用不同的方法解決能發(fā)揮別人見(jiàn)解 但自己的見(jiàn)解大多陳舊和眾所周知的開(kāi)展一項(xiàng)新工作時(shí)經(jīng)常向同事討教 并依靠別人的建議無(wú)明顯 首創(chuàng)性 很少提供新見(jiàn)解 習(xí)慣 老一套 工作方法滿足于讓干什么就干什么 不適時(shí)宜也不想修改第十張，PPT共三十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月人才培養(yǎng)要素學(xué)習(xí)能力實(shí)踐能力創(chuàng)新能力提升三種能力 舞臺(tái)沃土環(huán)境行動(dòng)培

7、訓(xùn)思考第十一張，PPT共三十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月護(hù)理人才創(chuàng)新能力關(guān)鍵詞志不強(qiáng)者智不達(dá)引爆您的創(chuàng)新力提升您的競(jìng)爭(zhēng)力延展您的生命力睿智反思 第十二張，PPT共三十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月問(wèn)題=創(chuàng)新機(jī)會(huì)解決問(wèn)題=創(chuàng)新 您的問(wèn)題意識(shí)？您善發(fā)問(wèn)？您常疑問(wèn)？您有行動(dòng)嗎？第十三張，PPT共三十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月探究 思考 求創(chuàng)新 我們別無(wú)選擇 思變革 我們提升學(xué)科內(nèi)涵一個(gè)專業(yè) 一個(gè)人能否成功不在于思考什么 而在于怎樣思考第十四張，PPT共三十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月創(chuàng)新者 求創(chuàng)新 我們別無(wú)選擇 思變革 我們提升學(xué)科內(nèi)涵一個(gè)專業(yè) 一個(gè)人能否成功不在于思考什么 而在于怎樣思考第十五張，PPT共

8、三十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月創(chuàng)新者不一定是指科學(xué)家、發(fā)明家更多的是管理者、經(jīng)營(yíng)者、實(shí)踐者第十六張，PPT共三十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月數(shù)學(xué)運(yùn)算確定結(jié)論努力和知識(shí) 只能讓你接近目標(biāo)而態(tài)度 就能讓你達(dá)成目標(biāo)唯大愛(ài) 才能讓你超越巔峰第十七張，PPT共三十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月創(chuàng)新思維以新穎獨(dú)創(chuàng)的方法解決問(wèn)題的思維過(guò)程能突破常規(guī)思維界限以超常規(guī)甚至反常規(guī)的方法、視角去思考問(wèn)題提出與總不同的解決方案產(chǎn)生新穎的、獨(dú)到的、有社會(huì)意義的思維成果第十八張，PPT共三十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月護(hù)理創(chuàng)新思維孕育樹(shù)立創(chuàng)新的意識(shí)創(chuàng)造創(chuàng)新的氛圍掌握創(chuàng)新的方向創(chuàng)新能力的培養(yǎng)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)第十九張，PPT共三十五頁(yè)

9、，創(chuàng)作于2022年6月護(hù)理創(chuàng)新思維根基積極探索 自強(qiáng)不息的精神不甘落后 競(jìng)爭(zhēng)向前的決心勤于思索 善于思索的習(xí)慣敢于探索 甘冒風(fēng)險(xiǎn)的勇氣不受干擾 獨(dú)立思考的意念學(xué)而不倦 填補(bǔ)空白的動(dòng)力條理清晰 發(fā)散多元的思路第二十張，PPT共三十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月創(chuàng)新性思維重整過(guò)去的學(xué)識(shí)檢討已有的假設(shè)喚醒新的思想建立新理論、新范式創(chuàng)新新的意識(shí)空間第二十一張，PPT共三十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月?tīng)I(yíng)造科研氛圍 培植科研意識(shí)處處有創(chuàng)新之地天天是創(chuàng)新之時(shí)人人成創(chuàng)新之人第二十二張，PPT共三十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月?tīng)I(yíng)造科研氛圍 培植科研意識(shí)臨床護(hù)理人才培養(yǎng)創(chuàng)新思維第二十三張，PPT共三十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022

10、年6月優(yōu)質(zhì)護(hù)理中臨床創(chuàng)新變革意義與價(jià)值解決實(shí)際問(wèn)題降低醫(yī)療成本體現(xiàn)人文關(guān)懷提高工作效率保障病人安全彰顯護(hù)理價(jià)值病人的抱怨護(hù)士的牢騷 第二十四張，PPT共三十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月能力“所能為著”實(shí)際能力“可能為著”潛在能力人之所以能 是為相信能第二十五張，PPT共三十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月潛能指人類潛在的但還沒(méi)有意識(shí)到的因而未能隨心所欲去運(yùn)用的那種能力第二十六張，PPT共三十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月潛能激發(fā)缺乏激勵(lì)，潛在的能力只發(fā)揮20%-30%潛能被激，潛能可易發(fā)揮到80%-90%人的能力可以增加3倍到4倍潛能不加激勵(lì) 藏著就是無(wú)能潛能激一激，開(kāi)發(fā)成效能第二十七張，PPT共三十五頁(yè)

11、，創(chuàng)作于2022年6月創(chuàng)新激勵(lì)人精神生命中最本質(zhì)的要求渴望賞識(shí)大拇指的魔力第二十八張，PPT共三十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月去想別人沒(méi)有想的造別人沒(méi)有造的 日本索尼公司總裁盛田昭夫第二十九張，PPT共三十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月觀念創(chuàng)新管理創(chuàng)新方法創(chuàng)新技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)新機(jī)制創(chuàng)新能力第三十張，PPT共三十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月臨床問(wèn)題思考當(dāng)病人在消毒體表過(guò)于暴露時(shí)你有本能去做些什么？你是否感到司空見(jiàn)慣很正常？當(dāng)術(shù)后病人訪視時(shí)述說(shuō)因體位而導(dǎo)致肌肉酸痛，你會(huì)怎么思考？想過(guò)要做護(hù)理方法的改進(jìn)嗎？當(dāng)病人發(fā)冷發(fā)抖體溫不升時(shí)你是否感到不正常，你會(huì)想辦法干預(yù)嗎？第三十一張，PPT共三十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月基于解決臨床護(hù)理問(wèn)題的創(chuàng)新變革案例介紹發(fā)現(xiàn)問(wèn)題思考探究創(chuàng)新變革解決問(wèn)題專業(yè)精進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理第三十二張，PPT共三十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022