描寫游戲的三年級優(yōu)秀作文五篇

1、 描寫游戲的三年級優(yōu)秀作文五篇 玩嬉戲不單單是一種消遣，小孩子玩嬉戲有助于開發(fā)孩子的智力，也利于孩子身體的運(yùn)動，你小時候玩過嬉戲嗎?編整理了相關(guān)作文，盼望能關(guān)心到大家。 描寫嬉戲的三班級優(yōu)秀作文一 老師說：“大拇哥、二拇弟、中三娘、四小弟、小妞妞，來看戲。你們聽過這個童謠嗎?這里的中三娘指的是誰?”同學(xué)們齊聲說沒聽過。有一位同學(xué)想了一會兒說：“中三娘是中指”。 老師讓我們玩猜中指的嬉戲。我把中指和食指交叉起來，再把五指合攏。用右手圍住左手，讓同桌猜，果真不出所料，她遲疑了一會兒，點了一個手指，我笑嬉嬉張開右手，一看是選中了食指，她啞然失笑。 該我猜了，她把右手的手指并攏像小雞雞爪似的，然后用右

2、手包住。我向最高的手指一點，她把手張開，呀，我點到的是無名指。所以，我們打成了平手。 我觀看同桌的中指，她的中指很有特點，長約7厘米了，有一塊硬硬的地方，有一個點有點墨，還有一道傷疤。我不服氣地說：“我們再來一次，我來猜?！彼挍]說，轉(zhuǎn)過身去，過了一會兒，她轉(zhuǎn)回身來，讓我找一找那一個是中指，我找來找去，最終找到那根有記號的手指了。我點了一下那根手指，她張開來，果真正確。我興奮地跳起來，由于我在嬉戲前認(rèn)真觀看了她手指的特點，做了預(yù)備，所以猜對了。 小伴侶，你從這個嬉戲中是否也悟出了同樣的道理? 描寫嬉戲的三班級優(yōu)秀作文二 我喜愛的嬉戲是老鷹捉小雞和寫王字等等。其中我最喜愛的嬉戲就是寫王字了。嬉

3、戲規(guī)章：一個人在墻上用手指寫王字，其他人開頭向?qū)懽秩丝拷?。寫字人寫完王字快速回身。這個時候假如還有人在動，就換那個人寫王字。假如有人在寫字人回身之前摸到寫字人的身體，就要趕快跑，以免被寫字人抓住。 “叮鈴鈴”下課了，老師離開教室后，我和幾個小伙伴來到操場上預(yù)備玩寫王字嬉戲。嬉戲開頭后，我的好伴侶蔡欣瑤在墻上寫著王字。我輕聲的快速的靠近她，拍了她一下扭頭就跑。由于我自己不當(dāng)心，被自己的左腳絆住，摔在了離蔡欣瑤不遠(yuǎn)的地方。在我還沒爬起來的時候，蔡欣瑤已經(jīng)跑過來捉住了我。我嘆了口氣，認(rèn)栽的走過去代替蔡欣瑤寫王字。正值我們玩得很快樂的時候，上課的鈴聲響了起來，我們意猶未盡的回到教室，收了玩心預(yù)備仔細(xì)聽

4、課。 我喜愛寫王字嬉戲，它給我的課外生活帶來了許多歡聲笑語。 描寫嬉戲的三班級優(yōu)秀作文三 老師說：“大拇哥、二拇弟、中三娘、四小弟、小妞妞，來看戲。你們聽過這個童謠嗎?這里的中三娘指的是誰?”同學(xué)們齊聲說沒聽過。有一位同學(xué)想了一會兒說：“中三娘是中指”。 老師讓我們玩猜中指的嬉戲。我把中指和食指交叉起來，再把五指合攏。用右手圍住左手，讓同桌猜，果真不出所料，她遲疑了一會兒，點了一個手指，我笑嬉嬉張開右手，一看是選中了食指，她啞然失笑。 該我猜了，她把右手的手指并攏像小雞雞爪似的，然后用右手包住。我向最高的手指一點，她把手張開，呀，我點到的是無名指。所以，我們打成了平手。 我觀看同桌的中指，她的

5、中指很有特點，長約7厘米了，有一塊硬硬的地方，有一個點有點墨，還有一道傷疤。我不服氣地說：“我們再來一次，我來猜?！彼挍]說，轉(zhuǎn)過身去，過了一會兒，她轉(zhuǎn)回身來，讓我找一找那一個是中指，我找來找去，最終找到那根有記號的手指了。我點了一下那根手指，她張開來，果真正確。我興奮地跳起來，由于我在嬉戲前認(rèn)真觀看了她手指的特點，做了預(yù)備，所以猜對了。 小伴侶，你從這個嬉戲中是否也悟出了同樣的道理? 描寫嬉戲的三班級優(yōu)秀作文四 今日晚上，我和哥哥魏俊濤一起玩撕。 每次玩這種嬉戲時，我總是先躺在地上，用手拉別人，但是，我的力氣沒有別人大，所以，我只好用腳踢，都說腳是女生最靈敏的地方，對，沒有錯，我只要打不過

6、別人，就會用腳踢。 我總喜愛用腳先踢一下別人，讓他們可怕，每當(dāng)嬉戲進(jìn)入白熱化階段，我都會吼一句話：“老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓啊!”當(dāng)剛說完的時候我便會連躥帶踢，連打帶摳地去整別人，等對方不留意時，我就“唰”地一下，把對方背后衣服上的撕下，舉在手中對他說：“魏俊濤，out!” 撕雖然好玩，但是特殊危急，所以，我們小伴侶不要常常玩這種嬉戲，以免受傷。 自從班主任不讓我們在學(xué)校玩撕的嬉戲以后，我就很少玩這種危急又刺激的嬉戲了。 描寫嬉戲的三班級優(yōu)秀作文五 下午第三節(jié)課，程琸然的爸爸來給我們上一堂生動、頗富教育意義的嬉戲課。 這節(jié)課要我們團(tuán)結(jié)，分組做三個嬉戲，我有幸成為葡萄組的組長?？粗惉k然爸爸帶來的道具：呼啦圈、塑料水管，我立刻有些迷茫了。 第一個嬉戲沒出名字，大家叫它“鉆圈圈”。在這個環(huán)節(jié)中，大家圍成一個圈，在手臂上套一個呼啦圈，一個接一個地鉆過呼啦圈，繞完三圈即可。矮小的同學(xué)就像地鼠一樣敏捷，高個子的同學(xué)卻像大象一樣笨拙，把呼啦圈套在頭頂，穿過身體，雙腳一跨，呼啦圈就穿到了另一個人的手臂上。決賽我們拿了其次。 其次個嬉戲仍舊沒出名字。每人手拿一根塑料管子，喊完“三二一”后全部人人松開自己的塑料管子，原地轉(zhuǎn)一個圈，抓緊拿起前一個人的管子。雖然這個嬉戲我們沒有得到名次，但是我們玩的很興奮。 第三個嬉戲叫“水果蹲”，與“蘿卜蹲”類似。參