“大氣水平運(yùn)動”

1、 請畫出“大氣熱力環(huán)流”示意圖。（要求畫出并標(biāo)記地面冷熱區(qū)、垂直氣流、水平氣流、高低氣壓區(qū)）回顧復(fù)習(xí)【微課學(xué)習(xí)】熱力環(huán)流示意圖的繪制過程。冷熱不均大氣的垂直運(yùn)動同一水平面上的氣壓差大氣的水平運(yùn)動熱力環(huán)流風(fēng)（1）區(qū)分圖中的豎直面和水平面。（2）等壓面和水平面是否重合？同一水平面上氣壓是否相等？（3）同一水平面上氣流運(yùn)動有何規(guī)律？合作討論疑問：水平方向上大氣的運(yùn)動是否真會像圖中所顯示的一樣嗎？討論：（1）如果你認(rèn)為與圖中一樣，原因是什么？ （2）如果你認(rèn)為與圖中不一樣，原因是什么？背景知識：物理學(xué)關(guān)于力的定義：力是物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變的原因背景知識：物理學(xué)關(guān)于物體運(yùn)動的定律：物體所受合外力為零（或

2、不受力）則物體做勻速運(yùn)動或保持靜止問題：大氣在做水平運(yùn)動的過程中受哪些力（水平方向上）的作用呢？大氣的水平運(yùn)動-風(fēng) 對空氣質(zhì)點的水平運(yùn)動過程用物理學(xué)的觀點進(jìn)行受力分析所受的力水平氣壓梯度力地轉(zhuǎn)偏向力摩擦力達(dá)到合外力為零（平衡）的條件時空氣質(zhì)點作勻速直線運(yùn)動風(fēng)穩(wěn)定形成力的名稱產(chǎn)生原因力的大小力的方向意義水平氣壓梯度力地轉(zhuǎn)偏向力摩擦力同一水平面上的高低氣壓差單位距離上的氣壓差（水平氣壓梯度）垂直于等壓線，從高壓指向低壓大氣開始水平運(yùn)動的原動力（風(fēng)形成的直接原因），決定風(fēng)速地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動運(yùn)動速度越快力越大北（南）半球垂直指向物體運(yùn)動方向右（左）側(cè)大氣水平運(yùn)動方向發(fā)生偏轉(zhuǎn)，只改變風(fēng)向，不影響風(fēng)速越接近地

3、面力越大；越高空力越小與物體運(yùn)動方向相反阻礙大氣水平運(yùn)動三個力的性質(zhì)分析大氣與地面之間；不同空氣層之間【微課學(xué)習(xí)】北半球高空風(fēng)的形成過程。請畫出下圖中大氣所受的平衡力及風(fēng)的方向（條件：下圖為水平面上等壓線圖；空氣質(zhì)點所受到的外力已達(dá)到平衡，即大氣作勻速直線運(yùn)動，風(fēng)已穩(wěn)定形成）103010201010（hPa）498494490（hPa）北半球近地面風(fēng)向及受力分析（提示：考慮三個力）北半球高空風(fēng)向及受力分析（提示：考慮兩個力）水平氣壓梯度力水平地轉(zhuǎn)偏向力水平氣壓梯度力水平地轉(zhuǎn)偏向力摩擦力總結(jié)歸納：兩種情況下風(fēng)的方向該如何描述？風(fēng)平行于等壓線風(fēng)斜穿過等壓線南半球的近地面風(fēng)和高空風(fēng)該如何畫？比較南北

4、半球的風(fēng)向示意圖，有何相同點和不同點？合作探究思維擴(kuò)展風(fēng)風(fēng)【微課學(xué)習(xí)】南半球高空風(fēng)和近地面風(fēng)的示意圖甲:西北風(fēng)乙:東南風(fēng)風(fēng)向:風(fēng)吹來的方向。NNN甲地水平氣壓梯度大（等壓線密集）風(fēng)力（速）大完成教材第32頁 活動題（1）哪地風(fēng)力大？（2）畫風(fēng)向。教材活動如右圖所示，一架飛機(jī)在北半球自東向西飛行，飛機(jī)左側(cè)是高壓，則下列判斷正確的是（ ）A順風(fēng)飛行 B逆風(fēng)飛行C飛機(jī)在信風(fēng)帶中飛行 D風(fēng)從北側(cè)吹來課堂練習(xí)【微課學(xué)習(xí)】 “課堂練習(xí)”講解B11月2日至11月6日中山天氣預(yù)報風(fēng)力和風(fēng)向是天氣預(yù)報的重要要素風(fēng)對人類的影響人類對風(fēng)能的利用風(fēng)力發(fā)電已成為人類生產(chǎn)生活所需能源的重要組成部分，也是具有廣闊發(fā)展前景的新能源方式風(fēng)對人類的影響臺風(fēng)、龍卷風(fēng)可以給人類帶來巨大的災(zāi)害9月14日“莫蘭蒂”在福建閩南地區(qū)登陸，造成18人死亡、11人失蹤、 17958萬人受災(zāi)風(fēng)對人類的影響2010年4月冰島火山爆發(fā)，英國、芬蘭、挪威、比利時、瑞典等歐洲國家航空受影響停運(yùn)；火山灰甚至到達(dá)韓國上空附近冰島火山爆發(fā) ，巨型灰云影響北歐航空風(fēng)對人類的影響【微課學(xué)習(xí)】風(fēng)與人類的關(guān)系水平氣壓梯度力地轉(zhuǎn)偏向力(使風(fēng)向垂直于等壓線)(使北半球風(fēng)向右偏,南半球風(fēng)向左偏)