《寫(xiě)字筆順規(guī)則》的反思

1、 寫(xiě)字筆順規(guī)則的反思 1、讀寫(xiě)姿勢(shì) 教學(xué)要求： 1、仔細(xì)觀(guān)察圖，反復(fù)訓(xùn)練正確的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的讀書(shū)、寫(xiě)字的習(xí)慣。 2、通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，使學(xué)生了解讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)必須要達(dá)到的要求，并能在實(shí)際操作過(guò)程中不僅自己自覺(jué)做到，還能督促旁人做到，逐漸形成習(xí)慣。 教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 小朋友，我們現(xiàn)在是小學(xué)生了，在今后的學(xué)習(xí)中我們將要學(xué)習(xí)很多新的知識(shí)，這些知識(shí)需要通過(guò)讀書(shū)寫(xiě)字來(lái)獲得。因此，我們從小養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)十分重要。 二、看圖說(shuō)話(huà)，了解正確的讀書(shū)和寫(xiě)字姿勢(shì)。 1、看第一頁(yè)最上面的兩幅圖，說(shuō)說(shuō)這兩位同學(xué)在干什么。引導(dǎo)學(xué)生按“左邊的同學(xué)在”“右邊的同學(xué)在”的句

2、式說(shuō)。 2、老師講解正確的坐、讀、寫(xiě)的姿勢(shì)。 3、出示人直立的脊柱圖。 (1)引導(dǎo)學(xué)生看人的脊柱，讓小朋友在自己的背上摸一摸，感覺(jué)一下健康的脊柱應(yīng)該像柱子一樣直。 (2)出示彎曲的鐵絲，告戒小朋友，如果讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，脊柱就容易彎曲，就可能長(zhǎng)成駝背，像鐵絲一樣，多難看啊! 4、看圖，先說(shuō)說(shuō)圖中有幾位小朋友，穿白大褂的是誰(shuí)，正在干什么。 (1)啟發(fā)小朋友主動(dòng)說(shuō)，有條理說(shuō)。 (2)小結(jié)：保護(hù)視力，要定期檢查視力。 三、鞏固練習(xí) 有條理地說(shuō)說(shuō)幾幅圖上的小朋友在干什么，為什么要這么做。 四、總結(jié) 我們要注意正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，認(rèn)真做眼保健操，還有定期檢查視力。做到這些，才能更好地學(xué)習(xí)和生活，長(zhǎng)大后才能

3、為國(guó)家作貢獻(xiàn)。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)為什么要注意正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，再說(shuō)說(shuō)不注意正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)的后果。 2、說(shuō)說(shuō)保護(hù)視力要做到哪些。 3、小結(jié)。 二、看圖說(shuō)話(huà)，明確正確的讀書(shū)姿勢(shì)的要求。 1、看圖說(shuō)說(shuō)圖上的小朋友在干什么。 2、說(shuō)說(shuō)他們的讀書(shū)姿勢(shì)是怎樣的。 3、請(qǐng)全班學(xué)生照著練習(xí)。做到胸離桌沿一拳，眼離書(shū)本一尺，還有做到肩平、背直，手臂放平，腳也要平放，稍稍分開(kāi)。書(shū)要稍微往外傾斜。、 4、老師巡查，點(diǎn)撥，糾正。 5、鞏固練習(xí)。 讀讀書(shū)姿勢(shì)歌。 6、過(guò)渡：同學(xué)們學(xué)習(xí)了正確的讀書(shū)姿勢(shì)還不夠，我們還要學(xué)習(xí)正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。 三、看圖說(shuō)話(huà)，明確正確的寫(xiě)字姿勢(shì)的要求。 1、看圖，討論要點(diǎn)。

4、教師引導(dǎo)學(xué)生討論的過(guò)程中講解要點(diǎn)： 寫(xiě)字姿勢(shì)要端正，兩臂平放桌子上，眼睛與練習(xí)本的距離為30-35厘米。握筆姿勢(shì)也要正確，手離筆尖一寸。比桿往斜后方傾斜。 2、練習(xí)要點(diǎn)： 請(qǐng)一個(gè)小朋友到前面來(lái)示范，教師引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。然后全班同學(xué)學(xué)習(xí)，擺放好正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，教師巡查，逐一點(diǎn)撥糾正。 3、鞏固練習(xí)。 說(shuō)說(shuō)寫(xiě)字姿勢(shì)的要點(diǎn)。同座位互相幫助，互相糾正。給姿勢(shì)正確的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。 四、總結(jié)。 1、強(qiáng)調(diào)讀寫(xiě)姿勢(shì)要點(diǎn)，總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，表演學(xué)得好的學(xué)生。 2、強(qiáng)調(diào)不僅在學(xué)校要做到這些，回家也要做到這些。 3、要求學(xué)生回去后請(qǐng)家長(zhǎng)檢查讀寫(xiě)姿勢(shì)。 2、橫撇、橫鉤的寫(xiě)法 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握

5、橫撇、橫鉤的寫(xiě)法。 2、正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)含有橫撇、橫鉤筆畫(huà)的漢字。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 掌握橫撇、橫鉤的寫(xiě)法。 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)寫(xiě)字姿勢(shì) 二、學(xué)習(xí)橫撇、橫鉤的寫(xiě)法 1、師邊講解邊示范： 橫撇：橫畫(huà)短，折處頓，撇畫(huà)長(zhǎng)而微短。 橫鉤：橫畫(huà)長(zhǎng)而平，橫尾頓后出鉤，鉤畫(huà)短而斜。 2、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)。 三、書(shū)寫(xiě)漢字 1、出示漢字：友 條 你 定 2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀(guān)察，書(shū)寫(xiě)這些漢字時(shí)要注意什么? 友：橫短撇長(zhǎng)，“又”捺向外伸展。 條：上半部分長(zhǎng)撇畫(huà)與捺左右伸展，下半部分向上靠攏。 你：字形較方，左窄右寬?！盃枴必Q鉤的豎部與撇頭對(duì)正。 定：字頭較寬，中部較窄。下面的“人”較寬，捺平而長(zhǎng)，豎局中

6、，與上點(diǎn)對(duì)正。 3、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。 4、描一描，寫(xiě)一寫(xiě) 歲 亮 5、比一比，改一改 四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。 3、豎折、豎提的寫(xiě)法 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握豎折、豎提的寫(xiě)法。 2、正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)含有豎折、豎提筆畫(huà)的漢字。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 掌握豎折、豎提的寫(xiě)法。 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤的寫(xiě)法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 二、學(xué)習(xí)豎折、豎提的寫(xiě)法 1、師邊講解邊示范： 豎折：豎尾連橫，折處稍頓，豎正橫平。 豎提：豎畫(huà)直而正，豎尾先頓后提，提向右上。 2、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)。 三、書(shū)寫(xiě)漢字 1、出示漢字：忙 忘 跟 以 2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀(guān)察，書(shū)寫(xiě)這些漢字

7、時(shí)要注意什么? 忙：豎心旁長(zhǎng)而直，右點(diǎn)偏上，“亡”上橫伸于豎心旁右點(diǎn)之上。 忘：字形上窄下寬，上下兩部分對(duì)正靠緊。 跟：足字旁稍短，偏上，右邊部分豎提的豎畫(huà)長(zhǎng)而正、直。 以：字形略扁。左邊較短，右邊撇稍長(zhǎng)微彎，伸向左下。 3、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。 4、描一描，寫(xiě)一寫(xiě) 牙 根 5、比一比，改一改 很 出 四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。 4、斜鉤、臥鉤的寫(xiě)法 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握斜鉤、臥鉤的寫(xiě)法。 2、正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)含有斜鉤、臥鉤筆畫(huà)的漢字。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 掌握斜鉤、臥鉤的寫(xiě)法。 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)豎折、豎提的寫(xiě)法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 二、學(xué)習(xí)斜鉤、臥鉤

8、的寫(xiě)法 1、師邊講解邊示范： 斜鉤：筆畫(huà)斜長(zhǎng)，中部微彎，向上出鉤。 臥鉤：前段斜、后段平，形扁橫臥，鉤向左上斜出。 2、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)。 三、書(shū)寫(xiě)漢字 1、出示漢字：心 思 戰(zhàn) 我 2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀(guān)察，書(shū)寫(xiě)這些漢字時(shí)要注意什么? 心：字形較扁，中點(diǎn)居中，比左右兩點(diǎn)略高。 思：字形上窄下寬，上下兩部居中對(duì)正。 戰(zhàn)：“占”較短、靠上，右部斜鉤要長(zhǎng)，但不可太斜。 我：字形上窄下寬，豎鉤較短，斜鉤要長(zhǎng)。 5、 學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。 6、 描一描，寫(xiě)一寫(xiě) 成 總 7、比一比，改一改 想 城 四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。 5、撇折、撇點(diǎn)的寫(xiě)法 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握撇折、

9、撇點(diǎn)的寫(xiě)法。 2、正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)含有撇折、撇點(diǎn)筆畫(huà)的漢字。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 掌握撇折、撇點(diǎn)的寫(xiě)法。 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫(xiě)法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 二、學(xué)習(xí)撇折、撇點(diǎn)的寫(xiě)法 1、師邊講解邊示范： 撇折：短撇連短提，折處要頓筆，提畫(huà)略上斜。 撇點(diǎn)：撇點(diǎn)張開(kāi)，折處不頓，點(diǎn)畫(huà)要長(zhǎng)。 2、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)。 三、書(shū)寫(xiě)漢字 1、出示漢字：去 云 女 媽 2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀(guān)察，書(shū)寫(xiě)這些漢字時(shí)要注意什么? 去：“土”的豎居中，長(zhǎng)橫要平，下面部分的撇頭對(duì)準(zhǔn)上豎。 云：“二”的長(zhǎng)橫要平，下面部分的撇頭居中。 女：撇點(diǎn)形長(zhǎng)，與撇相交于豎中線(xiàn)上，橫長(zhǎng)而平，左右伸展。 媽?zhuān)号峙缘臋M變?yōu)樘?，“馬”

10、上小下大，底橫在女字旁的長(zhǎng)點(diǎn)上方起筆。 7、 學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。 8、 描一描，寫(xiě)一寫(xiě) 法 姐 5、比一比，改一改 她 公 四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。 6、獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu) 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則。 2、正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)?yīng)汅w字和上下結(jié)構(gòu)的漢字。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 掌握獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則。 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤、撇折、撇點(diǎn)等筆畫(huà)的寫(xiě)法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 二、學(xué)習(xí)獨(dú)體字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則 1、介紹獨(dú)體字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則 獨(dú)體字，筆畫(huà)一般較少，書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意筆畫(huà)均勻，長(zhǎng)橫要平，長(zhǎng)豎要正，字形要端正。 2、出示漢字：自

11、午 長(zhǎng) 3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀(guān)察，書(shū)寫(xiě)這些漢字時(shí)要注意什么? 自：字形稍窄、略小，橫畫(huà)均勻。 午：橫要平，豎長(zhǎng)、居中、直而正。 長(zhǎng)：字形較長(zhǎng)，橫稍向上斜，豎提長(zhǎng)而正。 4、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。 三、學(xué)習(xí)上下結(jié)構(gòu)字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則 1、介紹上下結(jié)構(gòu)字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則 上下結(jié)構(gòu)的字，書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意上下對(duì)正，互相靠攏，橫畫(huà)排列均勻緊湊，不能寫(xiě)得太長(zhǎng)。 2、出示漢字：春 星 草 3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀(guān)察，書(shū)寫(xiě)這些漢字時(shí)要注意什么? 春：上部橫較短，撇捺長(zhǎng)而伸展，“日”形窄，向上靠攏。 星：“日”較小，兩豎內(nèi)斜，“生”的中豎直而正，底橫長(zhǎng)而平。 草：草字頭要扁，“日”形小，較長(zhǎng)，兩豎內(nèi)斜，“十”橫要長(zhǎng)，

12、豎梢短居中。 4、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。 四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。 7、左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu) 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則。 2、正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 掌握左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則。 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)獨(dú)體字和上下結(jié)構(gòu)漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 二、學(xué)習(xí)左右結(jié)構(gòu)漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則 1、介紹左右結(jié)構(gòu)漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則 左右結(jié)構(gòu)的字，書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意左右各部的大小位置，并互相靠攏，不能寫(xiě)得太寬。 2、出示漢字：聽(tīng) 得 街 3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀(guān)察，書(shū)寫(xiě)這些漢字時(shí)要注意什么? 聽(tīng)：“口”小靠上

13、，“斤”的短撇較平。 得：左窄右寬，“日”的兩豎略斜，右下部分的下橫較長(zhǎng)，豎鉤偏右。 街：中間為兩個(gè)“土”相連，橫較短，略向上斜，右邊部分偏下，豎鉤中的豎畫(huà)直而正。 4、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。 寫(xiě)字筆順規(guī)則的反思2 學(xué)習(xí)包圍結(jié)構(gòu)字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則 1、介紹包圍結(jié)構(gòu)字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則 包圍結(jié)構(gòu)的字，書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意，在筆畫(huà)均勻的基礎(chǔ)上互相靠攏，要寫(xiě)得緊湊。 2、出示漢字：看 句 連 向 區(qū) 畫(huà) 園 3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀(guān)察，書(shū)寫(xiě)這些漢字時(shí)要注意什么? 看：首撇較平，長(zhǎng)橫略斜，“目”較窄，與上面靠緊。 句：字形略小，“口”向上靠，并與撇對(duì)正。 連：“車(chē)”較窄，略偏右，走之兒略低，捺后段較平，托起“

14、車(chē)”。 向：形較方，“口”略向上靠。 區(qū)：形略窄，兩橫畫(huà)上短下略長(zhǎng)。 畫(huà)：左右對(duì)稱(chēng)，下面部分兩豎畫(huà)較短。 園：形方，略長(zhǎng)?！霸钡墓P畫(huà)均勻，“兒”不可太長(zhǎng)。 4、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。 四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。 8、橫平豎直 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握橫、豎兩種筆畫(huà)在漢字中的書(shū)寫(xiě)方法。 2、在書(shū)寫(xiě)漢字時(shí)做到橫平豎直。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 掌握漢字書(shū)寫(xiě)中橫平豎直的方法。 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 二、學(xué)習(xí)橫、豎的書(shū)寫(xiě)方法 1、出示漢字：十 請(qǐng)小朋友觀(guān)察：寫(xiě)“十”字時(shí)橫、豎要做到什么? 2、老師講解、示范： 字中的橫畫(huà)

15、，尤其是長(zhǎng)橫，要寫(xiě)得平穩(wěn)，不能太斜。字中的長(zhǎng)豎及中間的短豎，要寫(xiě)得正、直有力，端正穩(wěn)定。 三、書(shū)寫(xiě)漢字： 1、出示漢字：立 再 千 剛 百 量可 井 真 2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀(guān)察，書(shū)寫(xiě)這些漢字時(shí)要注意什么? 立：上點(diǎn)居中，中間點(diǎn)、撇對(duì)稱(chēng)，下橫長(zhǎng)而平穩(wěn)。 再：三豎畫(huà)直而正，下橫長(zhǎng)而平穩(wěn)。 千：短撇略斜，橫長(zhǎng)偏上，豎長(zhǎng)、居中。 剛：豎向筆畫(huà)排列均勻，豎鉤的豎畫(huà)要長(zhǎng)而有力。 百：字形略小，要注意橫平豎直。 量、真：字形較長(zhǎng)，橫畫(huà)緊湊均勻。 井：橫、豎皆向中靠攏，要寫(xiě)得橫平豎直。 可：豎鉤的豎畫(huà)正、直，“口”略小。 4、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。 5、描一描，寫(xiě)一寫(xiě) 注意橫平豎直 苗 問(wèn)

16、共 什 才 蟲(chóng) 6、評(píng)一評(píng)，改一改 四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。 寫(xiě)字筆順規(guī)則的反思3 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤、豎折、豎提等八種筆畫(huà)的寫(xiě)法。 2、正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)?yīng)汅w字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、包圍結(jié)構(gòu)的漢字，做到橫平豎直。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤等八種筆畫(huà)的寫(xiě)法，正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字。 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)筆畫(huà)的寫(xiě)法 1、復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤、豎折、豎提、斜鉤、臥鉤、撇折、撇點(diǎn)八種筆畫(huà)的寫(xiě)法。 2、練習(xí)書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)。 二、按橫平豎直的要求寫(xiě)下面的字。 1、出示漢字：早丁 到 主 伴 請(qǐng)小朋友觀(guān)察，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)這些字要注意什么。 2、正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字。 三、書(shū)寫(xiě)漢字，注

17、意字的結(jié)構(gòu)。 1、出示漢字：樂(lè) 親 貝 空 帶 明 師 做 處 趕 習(xí) 同 座 因 2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀(guān)察，書(shū)寫(xiě)這些漢字是什么結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意什么? 3、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。 4、寫(xiě)下面的詞語(yǔ)。 和風(fēng)細(xì)雨 花草 友好共處 四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。 10、豎折折鉤、橫折折折鉤的寫(xiě)法 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握豎折折鉤、橫折折折鉤的寫(xiě)法。 2、正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)含有豎折折鉤、橫折折折鉤筆畫(huà)的漢字。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 掌握豎折折鉤、橫折折折鉤的寫(xiě)法。 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)豎折、橫折的寫(xiě)法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 二、學(xué)習(xí)豎折折鉤、橫折折折鉤的寫(xiě)法 1、師邊講解邊示范：

18、豎折折鉤：豎畫(huà)略向左斜，橫要平，左折方，右折稍微圓轉(zhuǎn)。 橫折折折鉤：橫畫(huà)較短，兩豎畫(huà)上短下長(zhǎng)，皆向左斜，鉤與上折對(duì)正。 2、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)。 三、書(shū)寫(xiě)漢字 1、出示漢字：虧 寫(xiě) 馬 乃 楊 秀 2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀(guān)察，書(shū)寫(xiě)這些漢字時(shí)要注意什么? 虧：兩橫靠上，長(zhǎng)橫要平，豎折折鉤形小。 寫(xiě)：突寶蓋不可太寬，“與”上窄下寬。 馬：上小下大，底橫要平，豎折折鉤較大。 乃：上窄下寬，上橫畫(huà)略斜，撇長(zhǎng)略彎，居中起筆。 楊：橫折折折鉤較大，上窄下寬。 秀：上下對(duì)正，“乃”略小。 3、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。 4、描一描，寫(xiě)一寫(xiě) 鳥(niǎo) 張 5、比一比，改一改 四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得

19、漂亮。 11、橫折折撇、橫撇彎鉤的寫(xiě)法 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握橫折折撇、橫撇彎鉤的寫(xiě)法。 2、正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)含有橫折折撇、橫撇彎鉤筆畫(huà)的漢字。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握橫折折撇、橫撇彎鉤的寫(xiě)法。 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)豎折折鉤、橫折折折鉤的寫(xiě)法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 二、學(xué)習(xí)橫折折撇、橫撇彎鉤的寫(xiě)法 1、師邊講解邊示范： 橫折折撇：兩折上小下大，上折方，下折圓，撇畫(huà)要長(zhǎng)，形微彎。 橫撇彎鉤：橫撇短而方，彎鉤圓而小。 2、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)。 三、書(shū)寫(xiě)漢字 1、出示漢字：遠(yuǎn) 建 級(jí) 陽(yáng) 隊(duì) 都 2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀(guān)察，書(shū)寫(xiě)這些漢字時(shí)要注意什么? 遠(yuǎn)：點(diǎn)與右邊部分上橫平齊，長(zhǎng)捺后段較平。 建：建字底略低

20、，長(zhǎng)捺稍斜。 級(jí)：絞絲旁?xún)蓚€(gè)撇折上下對(duì)正，“及”的撇較長(zhǎng)，下段伸向提下，捺略向外伸。 陽(yáng)：雙耳旁中部的橫撇彎鉤較小，豎長(zhǎng)、直而正?！叭铡毙味叹又?。 隊(duì)：“人”的長(zhǎng)撇上正下彎并斜向橫撇彎鉤的下方。 都：“者”較寬，略靠上，雙耳旁偏下，橫撇彎鉤略大。 3、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。 4、描一描，寫(xiě)一寫(xiě) 及 部 5、比一比，改一改 四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。 12、筆順規(guī)則一 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則。 2、按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字。 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)

21、程： 一、復(fù)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 二、學(xué)習(xí)筆順規(guī)則 1、出示漢字：干 王 土 請(qǐng)小朋友書(shū)空這三個(gè)字，你發(fā)現(xiàn)了什么? 總結(jié)出筆順規(guī)則：先橫后豎 2、出示漢字：大 父 個(gè) 請(qǐng)小朋友書(shū)空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先撇后捺 三、書(shū)寫(xiě)漢字 1、出示漢字：豐 井 2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀(guān)察，這兩個(gè)漢字時(shí)要按什么筆順規(guī)則書(shū)寫(xiě)? 3、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。 4、出示漢字：全 從 這兩個(gè)字要按什么筆順規(guī)則書(shū)寫(xiě)? 5、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)。 6、描一描，寫(xiě)一寫(xiě) 注意筆順。 平 木 入 井 斗 關(guān) 四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。 13、筆順規(guī)則二 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握從上到下、從左到右的筆順規(guī)則。 2、按從上到下

22、、從左到右的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：按從上到下、從左到右的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字。 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 二、學(xué)習(xí)筆順規(guī)則 1、出示漢字：古 光 請(qǐng)小朋友書(shū)空這兩個(gè)字，你發(fā)現(xiàn)了什么? 總結(jié)出筆順規(guī)則：從上到下 2、出示漢字：兒 以 請(qǐng)小朋友書(shū)空，總結(jié)出筆順規(guī)則：從左到右 3、出示漢字：小 辦 請(qǐng)小朋友書(shū)空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先中間后兩邊 三、書(shū)寫(xiě)漢字 1、出示漢字：去 真 2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀(guān)察，這兩個(gè)漢字時(shí)要按什么筆順規(guī)則書(shū)寫(xiě)? 3、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。 4、出示漢字：的 村 這兩個(gè)字要按什么

23、筆順規(guī)則書(shū)寫(xiě)? 5、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)。 6、出示漢字：永 業(yè) 這兩個(gè)字要按什么筆順規(guī)則書(shū)寫(xiě)? 7、描一描，寫(xiě)一寫(xiě) 注意筆順：蘭 行 北 家 8、評(píng)一評(píng)，改一改： 主 山 送 四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。 14、筆順規(guī)則三 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則。 2、按從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：按從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字。 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)從上到下、從左到右的筆順規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 二、學(xué)習(xí)筆順規(guī)則 1、出示漢字：用 向 請(qǐng)小朋友書(shū)空這兩個(gè)字，你發(fā)現(xiàn)了什么? 總結(jié)出筆順規(guī)則：從外到內(nèi) 2

24、、出示漢字：田 面 請(qǐng)小朋友書(shū)空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先里頭后封口 3、出示漢字：我 書(shū) 請(qǐng)小朋友書(shū)空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先主體后加點(diǎn) 三、書(shū)寫(xiě)漢字 1、出示漢字：網(wǎng) 聞 2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀(guān)察，這兩個(gè)漢字時(shí)要按什么筆順規(guī)則書(shū)寫(xiě)? 3、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。 4、出示漢字：且 回 這兩個(gè)字要按什么筆順規(guī)則書(shū)寫(xiě)? 5、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)。 6、出示漢字：代 成 這兩個(gè)字要按什么筆順規(guī)則書(shū)寫(xiě)? 7、描一描，寫(xiě)一寫(xiě)，注意筆順：匹 國(guó) 找 南 8、評(píng)一評(píng)，改一改： 蓋 式 間 四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。 教學(xué)目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)豎折折鉤、橫折折撇等四種筆畫(huà)和木字旁、三點(diǎn)水等四個(gè)部首的寫(xiě)法

25、。 2、按筆順規(guī)則正確規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 復(fù)習(xí)豎折折鉤、橫折折撇等四種筆畫(huà)和木字旁、三點(diǎn)水等四種部首的寫(xiě)法，按筆順書(shū)寫(xiě)漢字。 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)筆畫(huà)的寫(xiě)法 1、復(fù)習(xí)豎折折鉤、撇折折折鉤、橫折折撇、橫撇彎鉤八種筆畫(huà)的寫(xiě)法。 2、復(fù)習(xí)單立人、木字旁、三點(diǎn)水、草字頭的寫(xiě)法。 3、練習(xí)書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)。 二、按橫平豎直的要求寫(xiě)下面的字。 1、出示漢字：有 可 坐 苦 位 請(qǐng)小朋友觀(guān)察，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)這些字要注意什么。 2、正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字。 三、書(shū)寫(xiě)漢字，注意字的筆順。 1、出示漢字：不 六 黃 灑 湖 變 發(fā) 滴 2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀(guān)察，這些漢字是什么結(jié)構(gòu)，要按什么筆順規(guī)則書(shū)寫(xiě)? 3

26、、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。 4、寫(xiě)下面的詞語(yǔ)。 江河 高山大海 桃林李樹(shù) 四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。 寫(xiě)字筆順規(guī)則的反思4 教學(xué)內(nèi)容：寫(xiě)“回、片、皮”三個(gè)字 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確書(shū)寫(xiě)“回、片、皮”三個(gè)字。 2、培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”(坐姿、執(zhí)姿)。 3、激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣，滲透互相謙讓的思想教育。 4、通過(guò)教師的示范、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀(guān)察、分析、比較的能力，并且學(xué)會(huì)審美。 教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)本課教學(xué)，鞏固正確“雙姿”，喚起學(xué)生寫(xiě)字的熱情。 教學(xué)難點(diǎn)：掌握橫鉤的寫(xiě)法。 【教學(xué)時(shí)間】一課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】 一、課前交流，欣賞引趣 只有中國(guó)的漢字才能稱(chēng)得上是書(shū)法，讓學(xué)生在欣賞美

27、麗的文字中陶冶情操，初知“書(shū)法”的概念，激發(fā)寫(xiě)字興趣。 二、復(fù)習(xí)雙姿，做好準(zhǔn)備 1、復(fù)習(xí)坐姿：身正、肩平、臂開(kāi)、足安。 2、復(fù)習(xí)執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸(三個(gè)一)。 三、指導(dǎo)寫(xiě)字，掌握技巧 1、揭題：今天我們學(xué)習(xí)寫(xiě)“回、片、皮”三個(gè)字。 2、學(xué)寫(xiě)“回”。 (1)觀(guān)察：回，你認(rèn)為怎樣寫(xiě)漂亮? 學(xué)生交流。 師小結(jié) (2)指導(dǎo)練寫(xiě)回。 學(xué)生說(shuō)“回”的筆順。教師示范寫(xiě)“回”字并作講解 學(xué)生練習(xí)(描紅兩個(gè)，然后寫(xiě)兩個(gè))，老師巡視指導(dǎo)(提醒注意雙姿)。 (3)師生互動(dòng)：對(duì)學(xué)生寫(xiě)字作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師適機(jī)點(diǎn)評(píng)，對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì)畫(huà)星。 3、學(xué)寫(xiě)“片”。 (1)觀(guān)察：片，你認(rèn)為怎樣寫(xiě)漂亮? 學(xué)生交流。 師小結(jié) (2)指導(dǎo)

28、練寫(xiě) 學(xué)生說(shuō)“片”的筆順。教師示范寫(xiě)“片”字并作講解 學(xué)生練習(xí)(描紅兩個(gè)，然后寫(xiě)兩個(gè))，老師巡視指導(dǎo)(提醒注意雙姿)。 (3)師生互動(dòng)：對(duì)學(xué)生寫(xiě)字作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師適機(jī)點(diǎn)評(píng)，對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì)畫(huà)星。 4、學(xué)寫(xiě)“皮”。 (1)觀(guān)察：皮，你認(rèn)為怎樣寫(xiě)漂亮? 學(xué)生交流。 師小結(jié) (2)指導(dǎo)練寫(xiě)。 學(xué)生說(shuō)“皮”的筆順。教師示范寫(xiě)“皮”字并作講解 學(xué)生練習(xí)(描紅兩個(gè)，然后寫(xiě)兩個(gè))，老師巡視指導(dǎo)(提醒注意雙姿)。 (3)師生互動(dòng)：對(duì)學(xué)生寫(xiě)字作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師適機(jī)點(diǎn)評(píng)，對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì)畫(huà)星。 四、創(chuàng)作練習(xí)，鞏固興1、學(xué)生完成書(shū)簽 (1)老師給學(xué)生看自己制作的書(shū)簽，欣賞。 (2)學(xué)生自己完成書(shū)簽。 要求：注意坐的姿勢(shì)和寫(xiě)的

29、姿勢(shì)，書(shū)寫(xiě)時(shí)，要一氣呵成，不能看一筆寫(xiě)一筆，寫(xiě)完了在書(shū)簽上寫(xiě)下自己的名字。 2、教師巡視、指導(dǎo)。 3、欣賞、交流。 取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)、互相欣賞。 4、贈(zèng)送作品：給自己喜歡的人或者老師。 五、課堂總結(jié) 我們寫(xiě)字時(shí)，要有正確的雙姿，寫(xiě)字要認(rèn)真讀帖，要一氣呵成。我們時(shí)時(shí)刻刻可以寫(xiě)字，處處可以練習(xí)，但不要亂涂亂畫(huà)。俗話(huà)說(shuō)“字如其人”，我們的漢字橫平豎直，就像做人要堂堂正正。相信只要我們努力，加上老師的指導(dǎo)，不久的將來(lái)，咱班一定會(huì)有了不起的書(shū)法家 小學(xué)低年級(jí)寫(xiě)字課教學(xué)反思 低年級(jí)是小學(xué)生寫(xiě)字的起步階段，從入學(xué)開(kāi)始就要下功夫，培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。如果在起步時(shí)要求不嚴(yán)格，以后糾正起來(lái)要花費(fèi)更大的力氣。以下

30、是我在小學(xué)低年級(jí)寫(xiě)字課的幾點(diǎn)反思。 (一)教師要重視寫(xiě)字的姿勢(shì)和執(zhí)筆方法的指導(dǎo)。正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法是一個(gè)學(xué)生識(shí)字時(shí)起碼的要求。我從開(kāi)始就對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的指導(dǎo)，讓他們養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。 (二)要重視字的筆畫(huà)、筆順、間架結(jié)構(gòu)的指導(dǎo)。 1、要寫(xiě)好漢字，首先要讓學(xué)生寫(xiě)好基本筆畫(huà)。此外，還要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)有的獨(dú)體字作偏旁時(shí)，筆畫(huà)有了變化，如女、土作旁，最后一筆橫變成了。掌握偏旁的筆畫(huà)的寫(xiě)法，可以為寫(xiě)好合體字打下基礎(chǔ)。 2、教師要對(duì)每個(gè)字的筆順規(guī)則進(jìn)行具體指導(dǎo)，讓學(xué)生知道按照筆順寫(xiě)字，容易把字寫(xiě)好，還能加快寫(xiě)字的速度。 (三)教學(xué)生學(xué)會(huì)使用田字格。我教學(xué)生寫(xiě)字時(shí)，先把字的結(jié)構(gòu)講清楚，把田字格各部分講清楚，然后范寫(xiě)生字，這樣學(xué)生才能把生字寫(xiě)好。 (四)要重視正字教學(xué)。隨著學(xué)生識(shí)字量的增加，形近字不斷出現(xiàn)，特別是低年級(jí)對(duì)形近字難以區(qū)分。因此，在寫(xiě)字時(shí)，學(xué)生往往因?yàn)樽中蜗嘟煜磺?。我在教學(xué)時(shí)，在字的音、形、義統(tǒng)一背景上，突出比較差別細(xì)致的部分，用彩色粉筆標(biāo)出容易混淆的筆畫(huà)，偏旁部首或部件，取得了良好的教學(xué)效果。 (五)激勵(lì)評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)進(jìn)取。 老師