2022屆江蘇省泰州市黃橋中學初中語文畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

1、2021-2022學年中考語文模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運用1下列加點成語使用無誤的一項是( )A王安石登上了別人難以企及的政治高峰，實現(xiàn)了自己的人生夙愿，但在交際中，他表現(xiàn)出來的胸有成竹是他罷相后幾近無人問津的真正原因。B“使用麥當勞炸雞塊的風險遠低于撫摸一

2、只流浪的比特犬?！丙湲攧诘倪@條廣告語曾觸怒了美國眾多比特狗的所有者及擁護者，可謂多此一舉。C“2011年感動中國十大人物”的23歲無臂鋼琴師劉偉，雖然被命運的繩索無情地縛住了雙臂，可他卻壯心不已，取得了令人矚目的成績：他在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金牌；他成為了世界上用腳打字最快的人；他還登上了維也納金色大廳舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡。D藍天碧水，群山環(huán)抱，在蔥蘢的綠色掩映中，粉墻黛瓦的徽派民居鱗次櫛比。2把下列句子組成語段，語序排列最恰當?shù)囊痪涫牵?）就像黃牛，肚子里沒有青草，拿什么反芻？網絡時代，點擊率成了判斷標準和不二法門，而在雜多的信息當中飛來飛去的眼球，其實并未收獲幾多真知

3、。文化的發(fā)展繁榮離不開對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自覺和自省，而自覺自省的前提，是對傳統(tǒng)文化基本的認知和積累。缺乏這種自覺的所謂知識分子，充其量不過是“知道分子”而已。網絡人的頭腦，基本是雜亂信息的跑馬場。胸無點墨，何以自覺？ABCD3下列各句中沒有語病的一項是A共享單車這種新型的自行車租賃模式徹底改變了城市因經濟快速發(fā)展而帶來的自行車出行萎靡，令自行車“重現(xiàn)榮光”。B自媒體堅持在法治軌道上實施，是健康發(fā)展、陽光發(fā)展、為網絡經濟文化的繁榮貢獻力量的前提。C路側停車電子收費的實施，最大限度地挖掘了公共停車資源，規(guī)范了停車秩序，改善了城市環(huán)境。D港珠澳跨海大橋海底沉管隧道的安裝和生產技術為世界跨海大橋的建設提

4、供了獨特的中國樣本和寶貴經驗。4下列語句中，沒有語病且句意明確的一項是（ ）A語文學習不是一朝一夕的事，只要多讀多寫，日積月累，才能真正學好語文。B是否具有精益求精的“工匠精神”，是中國制造業(yè)走出國門、走向世界的前提條件。C學校組織防震逃生演練活動，是為了讓師生熟知災害預警信號和應急疏散方法。D在閱讀文學名著的過程中，使我明白了很多做人的道理，感悟了人生的真諦。5下列詞語中沒有錯別字的一項是A訕笑 布署 增值稅 徇私舞弊 意氣相投B剽悍 迄今 傳訊室 毛骨聳然 拈輕怕重C畢竟 包裹 瀏覽器 沖耳不聞 病入膏肓D憔悴 邂逅 冰激凌 怦然心動 斷壁殘垣6閱讀材料，完成任務。今年4月2日是第53個國

5、際兒童圖書日。每年的這一天，各國輪流主辦該節(jié)日，確定一個主題，并邀請一位著名畫家根據(jù)主題設計海報。今年的主辦國是立陶宛，主題為：書籍讓我們放慢腳步。歷年的主辦國及主題摘錄如下（見表一）：年度國家主題1982年塞浦路斯書籍是和平的太陽1990年加拿大在林間的空地上2006年斯洛伐克書籍的命運寫在星星上2011年愛沙尼亞春光無限，綻放指尖2019年立陶宛書籍讓我們放慢腳步（表一）根據(jù)表一，你認為圖一是哪一年國際兒童圖書日的海報？說明理由。_學校圖書館在4月2日舉辦了“圖書日”活動，你作為小記者要對活動進行采訪報道。請完成相關的采訪提綱。采訪提綱采訪目的_采訪對象_采訪問題（設計一個問題即可）_（3

6、）學校圖書館贈送小記者一本書，你準備在表一中選擇一個最喜歡的主題，抄寫在書的扉頁上。你會選擇哪一個呢？請你用正楷或行楷將它抄寫在下面的橫線上。_7填空。峨眉山月半輪秋，_。（李白峨眉山月歌）_。，自緣身在最高層。（王安石登飛來峰）故曰，_，固國不以山溪之險術不以兵革之利。（孟子兩章）西部有大美。羅布淖爾戈壁浩瀚無邊，荒涼蒼茫，夕陽像勒勒車的輪子，燦爛熱烈，那種“_，_?！保ㄍ蹙S使至塞上）的壯美景象，讓我們驚嘆不已。蘇軾在江城子密州出獵中以魏尚自比，用“_，_?！边@一詩句表達了渴望得到朝廷重用，立功邊陲的心情。請從你積累的詩句中寫出帶“白”的連續(xù)兩句：_，_。8根據(jù)你對文學名著的閱讀，回答下列小

7、題?，嵱浿校髡邽槭裁醋钤敢庠谘芴依锘蛩腋浇嫠?？試舉一例說明原因。取經路上，孫悟空因和唐僧產生矛盾曾三次離開。其中哪一次是他主動離開的？后來又怎樣回到唐僧身邊的？請簡述。二、閱讀9閱讀下面一首詩，完成小題。初授官題高冠草堂岑參三十始一命，宦情多欲闌。自憐無舊業(yè)，不敢恥微官。澗水吞樵路，山花醉藥欄。只緣五斗米，辜負一漁竿。高冠：山谷名，岑參終南山隱居地。天寶三載(722)岑參舉進士，授官右內率府兵曹參軍，此詩即為辭別終南山隱居地高冠谷而作1本詩頸聯(lián)上下兩句中最精煉傳神的分別是哪一個字？請簡要分析。2尾聯(lián)運用了什么表現(xiàn)手法？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？10閱讀曹劌論戰(zhàn)選段，回答下列小題。十年

8、春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』輥韽?，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。

9、吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?下列各句中加點的詞解釋不正確的一項是（ ）A又何間焉？（間隔）B神弗福也（賜福、保佑）C公將馳之（驅車追趕）D望其旗靡（倒下）2下列句子中加點的“之”的用法與其他三項不同的一項是（ ）A肉食者謀之B公與之乘C公將鼓之D登軾而望之3下列對選文的理解不正確的一項是（ ）A曹劌與“其鄉(xiāng)人”的對話點明了曹劌拜見魯莊公的原因，同時也顯示了曹劌不同于一般人的見識。B文章第二段，僅用“將鼓”“將馳”寥寥數(shù)語，便將魯莊公求勝欲望強烈，善于把握戰(zhàn)機的形象表現(xiàn)得神情畢現(xiàn)。C曹劌“下視其轍，登軾而望之”的目的是大國難測，怕有埋伏，所以要考察敵情，弄清齊軍退卻真相，再決定是否追擊齊軍

10、。D文章主要通過對人物的語言描寫和動作描寫，突出了曹劌的政治遠見和軍事才能。11閱讀下面的文字，完成下列小題。兇手WiFi近日，一群來自丹麥的女學生用水芹種子進行實驗，得出了驚人的發(fā)現(xiàn)：WiFi信號可能會損害健康。由于學校沒有監(jiān)測大腦活動的設備，女孩們選擇了水芹種子作為研究對象。她們將12個裝有水芹種子的盤子平分為兩組，其中一組放在沒有任何WiFi信號的房間里；另一組則放在兩臺運行中的無線路由器旁邊。十二天的時間里，覆蓋有WiFi的房間內，大多數(shù)種子變成了褐色，然后死亡。而另一間房里的種子則正常生長。雖然有人認為，種子之所以在覆蓋有WiFi的房間中死掉，可能是路由器散熱所致。但此項實驗結果還是

11、加劇了人們對WiFi輻射的恐懼感，有些家長和教師們要求校園內禁止安置無線路由器。與此同時，實驗也得到了荷蘭研究者的力挺。三年前，荷蘭的科學家選用白蠟樹作為研究對象，他們將這些樹木分別放在距六個輻射源0.5米處的位置，輻射源的頻段介于24122472赫茲，功率為100毫瓦和無線路由器相似?？拷椛湓捶N植的樹木，樹葉上出現(xiàn)了“具有類似鉛光澤”的物質，導致葉片的上下表皮死亡，最終掉落。但是，美國的一些研究者對這些研究成果表示懷疑，他們認為，由于WiFi采用的是低強度的無線電波傳輸信號，其威力只是微波的十萬分之一。在一間覆蓋WiFi的屋子里待上一年，受到的輻射量僅相當于用手機進行二十分鐘通話。不過需要

12、提醒的是，如果WiFi使用不正確，也極可能對人體造成傷害。那么，作為普通用戶，在使用無線路由器時應該注意什么呢？首先，人體接受的輻射量跟頻率有關，頻率越高，傷害越大。因此，家中沒有必要使用功率過大的無線路由器。其次，輻射危害大小還跟距離有關，距離越遠，危害越小。如果家中有孕婦、小孩、老人或免疫力低下者，最好讓無線路由器與他們的活動范圍保持較遠的距離。第三，最好不要將WiFi設備放置在臥室內，尤其是放在床邊。如果不使用WiFi，最好將無線路由器關閉，以降低不必要的風險。還有，最好將電腦放在桌子或托架上，尤其別在腿上使用連通WiFi的筆記本電腦。（略有改動）1下列對文章的分析不正確的一項是（ ）A

13、這是一篇介紹WiFi的事物說明文。B第段使用舉例子、作比較的說明方法真實具體地說明了WiFi信號可能會損害健康。C第段在說明使用無線路由器的注意事項時，采用了從主要到次要的邏輯順序。D第段中“也極可能對人體造成傷害”中的“極”是表程度的詞語，強調可能性大，說明如果WiFi使用不正確，很容易對人體造成危害。2下列說法符合文意的一項是（ ）A水芹種子在覆蓋有WiFi的房間中死掉，可能是路由器散熱所致，有些家長和教師因此要求校園內禁止安置無線路由器。B荷蘭科學家使用無線路由器研究它對白蠟樹的影響，發(fā)現(xiàn)靠近路由器的樹木，葉片的上下表皮死亡，最終掉落。C丹麥女學生的水芹種子實驗和荷蘭科學家的白蠟樹實驗均

14、證明了WiFi信號傷害人體健康。D美國的一些研究者認為WiFi信號輻射小，對它可能會損害健康表示懷疑。3對于輻射危害大小影響因素的說法與原文不符的一項是（ ）A輻射危害大小跟接受輻射的持續(xù)時間有關，時間越長，危害越大。B輻射危害大小跟接受輻射的距離有關，距離越遠，危害越小。C輻射危害大小跟幅射源的頻率有關，頻率越高，危害越大，D輻射危害大小跟輻射源的功率有關，功率越大，危害越大12閱讀文章，回答問題。父親的紅蘿卜燈徐光惠正月里來正月正，正月十五鬧花燈。過完大年沒幾天就是正月十五元宵節(jié)，對于孩子們來說，元宵節(jié)更為熱鬧有趣。吃元宵、猜燈謎、燒火龍、踩高蹺、挑花燈等民俗活動，精彩紛呈，妙趣橫生。父親

15、為我做的紅蘿卜燈，溫暖著我整個童年，照亮我人生的旅途。小時候，鄉(xiāng)村還沒有通電，家家戶戶都點煤油燈，光線暗淡。一到晚上，村子里就黑黢黢一片，寂靜無聲，因此孩子們對燈是極其渴望的。元宵節(jié)晚上，小孩子們迫不及待地跑出門，三五成群打著燈籠在村子里轉悠，一路奔跑嬉戲，唱著歡快的歌謠，開心得很。那時，家里窮，物質條件匱乏，有個燈籠也是個很奢侈的愿望，父母是沒錢給我們買燈籠的。有家境寬裕的人家會給孩子買回一盞漂亮的燈籠，有大點的孩子也自己學做簡易的燈籠。我年紀小不會做，便跟在隔壁哥哥身后，一路小跑，看著他手里舉著的紅燈籠，羨慕得不得了。有一回，他們跑得快，我怕跟不上，一著急鞋也被跑掉了。那時，能擁有一盞紅燈

16、籠，是我心里最大的愿望。在我七歲那年的元宵節(jié)，父親突然叫住我：“惠兒，別跟在他們后面跑了，爸這就給你做一個燈籠?！薄鞍?，你要給我做燈籠？是真的嗎？”我不敢相信自己的耳朵。父親笑著點點頭，轉身去了院子里。我忙不迭地跟在他身后，心里竊喜。他找來一個粗壯、顏色紅潤的蘿卜，用刀子削去一半，大頭做底，小頭朝上，再挖去中間的部分，倒進去一點紅顏料，蘿卜兩端打孔用麻繩打結拴好。他讓我拿來煤油燈，往里面倒上煤油，用棉線搓了一根燈芯，放在蘿卜中間。父親又找來一個玻璃瓶，正好罩在蘿卜燈的外面，蘿卜燈就做好了，小巧而別致。我提著蘿卜燈，別提多開心了，一心盼著夜晚快點來臨。我等啊等，盼啊盼，終于盼到天黑。父親用火柴把

17、燈芯點著，剎那間，蘿卜燈一下亮了起來，在漆黑的夜晚發(fā)出燦爛的光，紅彤彤，明晃晃的，映紅我的臉龐，也映照著父親飽經風霜的臉。我興奮地跳了起來，高喊著?！拔矣袩艋\啰！我有紅燈籠啰！”父親慈愛地看著我，也笑了。我提著那盞紅蘿卜燈，在小伙伴面前炫耀地左搖右晃，根本不用擔心被風吹熄。我立馬成了孩子堆里的焦點，感覺自己像個天使，心里那個得意勁兒甭提了。小伙伴們把我團團圍住，爭先恐后想要跟我換著燈籠玩，我也不吝嗇和他們交換，趁機摸摸以前從沒碰過的燈籠，我們在村子里盡情地玩鬧、追逐，歡快的笑聲傳遍村莊。元宵節(jié)那晚最熱鬧最明亮，點點燈光像閃爍的星星，點亮黯淡貧瘠的村莊，給靜謐的小山村帶來光亮與祥和。父親做的紅蘿

18、卜燈伴我度過快樂的童年時光，也給我們家困苦的生活帶來了溫暖和希望。父親已去世二十多年，每年元宵節(jié)，我都會想起父親做的紅蘿卜燈，想起那段艱難卻溫馨的歲月?；蛟S，就在今夜，我會在夢中與父親重逢，父親依舊笑著，再次為我點亮那盞溫暖的紅蘿卜燈。1選文主要寫了一件什么事情？表達了“我”怎樣的思想感情？2選文第段畫線句運用了什么描寫方法？作用是什么？3請簡要分析父親這一人物形象？4結合選文，說說你對第段畫線句的理解。13 科幻，是不錯的自救方案。讀優(yōu)秀的科幻作品，能打開你的思想。社會中很多精英人士，都是科幻作品的忠實讀者。在美國，很多大企業(yè)家、大發(fā)明家、大政治家，都是資深科幻迷。奧巴馬曾經為了能及時讀到三

19、體 II的英文版，動用國務院找作者劉慈欣催稿。馬克扎克伯格把科幻小說游戲玩家列為自己 14 本必讀書之一。比爾蓋茨無論有多忙，都把科幻讀物Seveneves作為枕邊書。在中國，雷軍、李彥宏這樣的社會精英都是科幻粉絲。梁啟超曾引入科幻小說啟迪民智，魯迅則翻譯科幻大家凡爾納名篇推薦給國民。馬云說：“我經常想未來會發(fā)生什么?！苯裉煳覀円扑]給你的，是由科幻作家劉慈欣、韓松親自為你選編的科幻故事集一一給孩子的科幻。這是詩人北島主持出版“給孩子”系列的第 11 本，它適合 8 歲以上的兒童閱讀，也適合成人世界里的冒險家們。這本書薈萃 15 個獲世界大獎的科幻故事，其作者也分別是 15 位風格、流派各異的

20、科幻大師，是一場絕對不可錯過的科幻盛宴。它們能帶你抵達想象力的邊界，推翻既定常識，使你眼界大開。美國科幻大師阿西莫夫曾說：“兒童應盡早閱讀科幻作品，不能晚于 11 歲。”閱讀這本給孩子的科幻，是培養(yǎng)兒童對科學的濃烈興趣、激發(fā)他們想象力和創(chuàng)造力的好途徑。這本書如同給孩子戴上了一幅 3D 眼鏡。透過這個眼鏡，他看世界的角度變了，他會開始思索人類和世界的終極命題，激發(fā)強烈的思考和成長欲望。北大中文系教授戴錦華強烈推薦給孩子的科幻，她說：“科幻也許從來就是屬于孩子們的。因為都與未來相關。這是 20 世紀、也是 21 世紀特許的想象力和講故事的空間，但科幻也是關于未來的哲學：在我們身為碳基生命的限定之外

21、，去認知宇宙，去反觀人類?！蹦撤N程度上，科幻即教育。家長們，請暫時放下孩子手里的作業(yè)、iPad 和沾口水的習題集，為你孩子的讀書單，輕輕加上一本給孩子的科幻吧。成人之所以是“成人”，就在于相信動物不會說話，植物沒有靈魂，石頭和河流也不會有生命。于是，隨著年齡的增長，成人的思想會漸漸僵化這卻是人生最大的危機。然而，讀科幻小說能夠避免這種僵化，它會帶給你全新的思維方式：1.讀科幻，讓你思維發(fā)達，常冒出新奇想法。2.讀科幻，讓你不畏焦慮，直面人生挑戰(zhàn)。3.讀科幻，能增添人生和未來更多的可能性。讀給孩子的科幻是不錯的自救方案，能把成年人從脆弱的現(xiàn)實和焦躁的忙碌中及時解脫出來，重塑我們對生活的看法。也能

22、讓我們通過想象那些不可想象的事，使得現(xiàn)實變得更容易接受了。成人親愛的大兒童們，請暫時放下你手頭的行業(yè)報告、PPT 和管理學秘笈。在給自己的必讀書單中，輕輕加上一本給孩子的科幻吧。選編者劉慈欣是中國科幻小說的代表人物，他的代表作三體成為亞洲首部獲得國際科幻小說最高獎項“雨果獎”作品。選編者韓松則被列入中國科幻“四大天王”之一，曾獲中國科幻“銀河獎”、世界華人科幻藝術獎，美國新聞周刊、英國權威刊物基地等都曾給予高度評價?；蛟S，對最近上市的新書來說，想找真正的好科幻，讀這一本就夠了。1這篇文章該放在今日頭條的哪個版塊最為合適？A國際B讀書C歷史D探索2閱讀下列句子，回答括號中的問題（1）給孩子的科幻

23、是一場絕對不可錯過的科幻盛宴。（“盛宴”有什么表達數(shù)果？）（2）某種程度上，科幻即教育。（“科幻即教育”的具體含義是什么？）3作者大量運用舉例子、引用等寫法來強調自己的觀點，請就其中一種寫法，找出相應語句并說說其運用的效果。4為什么說“成年人讀給孩子的科幻，是不錯的自救方案”？三、語言表述14給下面新聞材料擬寫標題（不超過15字），并簡述理由。訊 央視3日晚公布消息，今年的央視狗年春晚將沿用“北京主會場+各地分會場”的直播模式，珠海確定入選為其中一個分會場。目前，港珠澳大橋演區(qū)和長隆海洋王國演區(qū)均已進入搭建調試階段。今年的央視狗年春晚除北京主會場外，四個分會場將分別設在貴州黔東南，廣東珠海，山

24、東曲阜、泰安和海南三亞，展現(xiàn)五地同慶、四海歡騰的節(jié)日盛況。其中，廣東珠海分會場將取景港珠澳大橋和珠海長隆海洋王國，展現(xiàn)引領創(chuàng)新的“科技、生態(tài)、文化”三位一體的主題內容。屆時珠海分會場的節(jié)目將運用光影技術和前沿科技打造盛大場景。標題：_理由：_四、寫作15在下面兩題中任選其一作文（一）輕狂的日子，母愛依然：走過風風雨雨的歲月，故鄉(xiāng)依然：多少次跌落與登頂，奮斗依然驀然回首，山水依然，初心依然。請以“_依然”為標題寫一篇文章。（二）綻放是一種生命狀態(tài)?；ㄩ_是綻放，帶給空氣縷縷清香；奶奶臉上的皺紋，是年輪的綻放；你筆下一道道攻克的難題，是智慧的綻放；痛苦中的堅強，是意志的綻放；成功后的笑臉，是收獲的綻

25、放；關懷是綻放，生活灑滿陽光；超越是綻放，前進路上充滿希望請以“綻放”為話題，寫一篇文章。（1）選擇（一），先把題目補充完整，然后作文，文體不限；選擇（二），立意自定，題目自擬，文體不限。（2）字數(shù)不少于600字。（3）字跡工整，書寫清楚，（達到此項要求，評分時可獎勵2分）。（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。參考答案一、積累與運用1、D【解析】A胸有成竹：原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經拿定主意。不合語境。B多此一舉：指多余的，沒有必要的舉動。不合語境。C壯心不已：指有抱負的人到了晚年，雄心壯志仍不衰減。不合語境。D項，鱗次櫛比：像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著

26、。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。符合語境。2、B【解析】試題分析：一般來說，語段的排序主要涉及到以下一些因素：空間關系：從上到下，從左到右，從里到外等。時間關系：從早到晚，從過去到現(xiàn)在等。人們認識事物的一般規(guī)律：由易到難，由淺到深，由表及里，由此到彼等事物本身的發(fā)展規(guī)律。思維規(guī)律：由一般到個別，由個別到一般，由概括到具體，由具體到概括等。先要準確的把握整體語段的基本內容，找到其中體現(xiàn)順序的那道“線”，然后才能進行合理的排序?？键c：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。3、C【解析】A成分殘缺，在“萎靡”后加上“的狀況”；B搭配不當，把“實施”改為“運行”；

27、D不合邏輯，應該是“港珠澳跨海大橋海底沉管隧道的生產和安裝技術”；故選C?！军c睛】辨析或修改病句時，如果句子比較長，就要分析句子的結構，再判斷其存在的問題。常見的病句類型有語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結構來發(fā)現(xiàn)病因。4、C【解析】A關聯(lián)詞不當，“只要”應該為“只有”；B兩面對一面，把“是否”去掉；D主語缺失，把“使”去掉。故選C。5、D【解析】A. 布署部署。B. 毛骨聳然 毛骨悚然。C.沖耳不聞充耳不聞。6、（1）2006年。圖片中飛馬拉著車飛向天空，車是由圖書的造型變化而成，周圍有很多

28、星星的圖樣，緊密呼應了“書籍的命運寫在星星上”的主題。（寫“在林間的空地上”亦可）（2）示例：采訪目的：了解學校圖書日活動開展情況采訪對象：學校圖書館館長采訪問題：學校圖書館安排了哪些讀書活動？（3）字體規(guī)范，抄寫正確，書寫工整，字跡美觀即可?！窘馕觥浚?）仔細觀察圖片，馬拉著一本書飛向天空，周圍有很多星星，與2006年斯洛伐克讀書日的主題“書籍的命運寫在星星上”吻合。（2）考查對采訪過程的設計。圍繞活動主題和采訪地點（學校圖書館），設計采訪的目的要與學校圖書館在讀書日開展的活動有關，采訪對象是圖書館館長，采訪問題可以問此次活動的內容、形式以及作用等等。（3）本題考查學生漢字的書寫能力。注意字

29、在田字格的位置，結構要勻稱，字跡要工整。所有的字應當恰當?shù)貢鴮懺诟褡拥闹虚g，四邊留有一定的空隙。筆劃要清楚，要寫成方塊字，不要潦草，偏旁部首比例要合適。本題任選一個自己喜歡的主題，工整書寫即可。7、影入平羌江水流。不畏浮云遮望眼。域民不以封疆之界。大漠孤煙直，長河落日圓。持節(jié)云中，何日遣馮唐。白發(fā)三千丈，緣愁似個長?！窘馕觥棵浔痴b默寫，包括直接型默寫，理解型默寫和歸類型默寫。注意平時要準確地背誦重點詩篇中流傳千古的名句，能夠正確地書寫，不出現(xiàn)錯別字，不漏字、添字即可。8、（1）因為我們無論鬧出什么亂子來，衍太太也絕不會去告訴我們的父母。例子：冬天吃冰被母親看見，一定會挨一頓罵，假如衍太太看見

30、我們吃冰，一定會和藹的笑著說：“好，再吃一塊，我記著，看誰吃得多”等。（2）取經初期，路上闖出六個賊匪欲搶劫唐僧師徒的馬匹、行李，悟空一氣之下縱身走了。后來悟空在東海龍王和觀音的勸說下，回來繼續(xù)保唐僧取經?！窘馕觥勘绢}考查語言表達和名著閱讀。解題方略：名著導讀著重考查考生對中外文學名著的了解情況和閱讀狀態(tài)。因此，解答文學名著題必須建立在閱讀的基礎之上，不僅要“博聞強記”，還要有自己的獨到見解。（1）衍太太現(xiàn)在是早經做了祖母，也許竟做了曾祖母了；那時卻還年青，只有一個兒子比我大三四歲。她對自己的兒子雖然狠，對別家的孩子卻好的，無論鬧出什么亂子來，也決不去告訴各人的父母，因此我們就最愿意在她家里或

31、她家的附近玩。衍太太是個背后經常慫恿孩子們干不好的事，事后又充當“老好人”的一個角色。譬如，她慫恿孩子們冬天里去吃水缸里結的冰，還和藹地笑著說，“好，再吃一塊。我記著，看誰吃得多?！?；她還鼓勵孩子們比賽“打旋子”，還從旁計著數(shù)，說道，“好，八十二個了！再旋一個，八十三!好，八十四！”但當她看到孩子的大人出來時，馬上就會變換口吻說道，“你看，不是跌倒了么？不聽我的話。我叫你們不要旋，不要旋?！保?）取經一路，孫悟空一共有三次離開唐僧，頭一次是因為打死了幾個搶匪，唐僧不由分說就訓斥一頓，猴子哪里受過這個委屈，當即筋斗云跑路了，經過龍王和觀音的耐心勸說，他又回到唐僧身邊。二、閱讀9、1最傳神的字是“

32、吞”和“醉”?！巴獭?，表現(xiàn)谷水淹沒山間小路、恣肆無拘的情態(tài)；“醉”，寫出山花裝點欄桿、旁若無人怒放的情態(tài)，兩個字表現(xiàn)了高冠谷秀麗清幽的自然環(huán)境，表現(xiàn)了作者對原來隱逸生活的留戀之情。2尾聯(lián)運用的表現(xiàn)手法是：用典、借代。用了陶淵明不為五斗米折腰的典故，用“漁竿”來借代隱逸生活。表現(xiàn)詩人為微官薄祿不得不割舍閑適自得的隱逸生活的矛盾心情?！窘馕觥?本小題屬于詩歌煉字題，考查學生對煉字藝術效果的賞析。“澗水吞樵路，山花醉藥欄”兩句中最精煉傳神的分別是“吞”、“醉”。前者運用了擬人的修辭手法寫出了谷水淹沒山間小路、恣肆無拘的情態(tài)，后者運用了擬人的修辭手法寫出了山花裝點藥欄、旁若無人怒放的情態(tài)，從而表達詩人

33、對隱逸生活的留戀。2本小題考查學生對詩歌表現(xiàn)手法及情感的分析能力。尾聯(lián)“只緣五斗米，辜負一漁竿”兩句用典這是用東晉陶淵明“不為五斗米折腰”的典故。除了這首詩之外，岑參還在多首詩中用了這個典故，如“看君五斗米，不謝萬戶侯”（送許拾遺恩歸江寧拜親）；“久別二室間，圖他五斗米”（峨眉東腳臨江聽猿懷二室舊廬）；“五斗米留人，東溪憶垂釣”（衙郡守還）?！拔宥访住辈皇侵笇崝?shù)，而是言其少，意思是借代指“俸祿微薄”。此詩結尾二句運用了用典、借代的修辭手法，很生動的寫景，同時暗喻詩人為了微薄的官祿不得不割舍閑適自得的生活的矛盾心理?！军c睛】詩歌賞析方法指導：1、從作者入手，聯(lián)系已知作者的生活經歷，風格知識理解內

34、容；2、借助于詩詞的標題、注釋、寫作背景，理解詩人寫作意圖；1、從語言入手，抓住詩詞中關鍵詞句（動、形容詞、議論和抒情的詞句）。2、詩詞表現(xiàn)手法的賞析（情景交融、托物言志、化靜為動靜結合 對比映襯、虛實明暗 、含蓄委婉、直抒胸臆、引用典故等）。10、1A2C3B【解析】1試題分析：理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。A.“又何間焉？”的“間”是“參與”的意思，不是“間隔”。故答案為A。2試題分析：理解常見文言虛詞在文中的意義。是初中生學習文言文

35、最基礎的一項。要在平時的文言文學習中，經常積累、對比，從而掌握虛詞的用法。C項“之”是“助詞，補足音節(jié)，不譯”的用法，其他三項“之”均為代詞。故答案為C。3試題分析：考查對文章內容的理解與分析。文章第二段，“公將鼓之”、“公將馳之”，說明了魯莊公急躁冒進；曹劌的兩個“未可”，兩個“可矣”，表現(xiàn)了曹劌胸有成竹，沉著思斷，善于捕捉于反攻和追擊的時機。據(jù)此，B項說魯莊公“善于把握戰(zhàn)機的形象表現(xiàn)得神情畢現(xiàn)”的理解是錯誤的。故答案為B。參考譯文：魯莊公十年的春天，齊國軍隊攻打我們魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請求拜見魯莊公。他的同鄉(xiāng)說：“當權的人自會謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說：“當權的人目光短淺，

36、不能深謀遠慮?！庇谑侨氤ヒ婔斍f公。曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食（這一類）養(yǎng)生的東西，我從來不敢獨自專有，一定把它們分給身邊的大臣?！辈軇セ卮鹫f：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會順從您的?！濒斍f公說：“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來不敢虛報夸大數(shù)目，一定對上天說實話?！辈軇フf：“小小信用，不能取得神靈的信任，神靈是不會保佑您的?！濒斍f公說：“大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實情（合理裁決）。”曹劌回答說：“這才盡了本職一類的事，可以（憑借這個條件）打一仗。如果作戰(zhàn)，請允許我跟隨您一同去?！钡搅四且惶?，魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作

37、戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進軍。曹劌說：“現(xiàn)在不行?！钡鹊烬R軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以擊鼓進軍了?！饼R軍大敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說：“還不行?！闭f完就下了戰(zhàn)車，察看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠望齊軍的隊形，這才說：“可以追擊了?！庇谑亲窊酏R軍。打了勝仗后，魯莊公問他取勝的原因。曹劌回答說：“作戰(zhàn)，靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經消失而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國這樣的大國，他們的情況是難以推測的，怕他們在那里設有伏兵。后來我看到他們的車輪的痕跡混亂了，望

38、見他們的旗幟倒下了，所以下令追擊他們。”11、1A2D3C【解析】1本文說明對象是“WiFi信號是否會損害健康”，采用邏輯順序進行說明。是事理說明文。A項分析有誤。2A項“有些家長和教師因此要求校園內禁止安置無線路由器”不符合文意，應該是“但此項實驗結果還是加劇了人們對WiFi輻射的恐懼感，有些家長和教師要求校園內禁止安置無線路由器”。B項“荷蘭科學家使用無線路由器”不符合原文，原文是“和無線路由器相似”。C項“均證明WiFi信號有損人體健康”不符合原文，文中只說了“WiFi信號可能會損害健康”。D項符合文意。故選D。3本題ABD項正確；C項不符合文意，正確說法是：輻射危害大小跟輻射源的功率和

39、距離有關。故選C。12、1“我”小時候，父親為“我”親手制作的紅蘿卜燈，溫暖了“我”整個童年的事情，表達出“我”對父親的敬愛和懷念之情。2運用動作描寫，通過“找、削、挖、倒、打結、拴”一系列動詞，生動形象地寫出父親制作紅蘿卜燈時的認真細致，也表達出“我”對紅蘿卜燈的感情之深。3（1）疼愛孩子。家境雖貧困，但父親通過自己的雙手為我制作紅蘿卜燈，滿足了“我”的心愿。（2）慈祥和藹?！案赣H笑著點點頭”“父親慈愛地看著我，也笑了”“我會在夢中與父親重逢，父親依舊笑著”。（3）認真細致。父親為“我”做紅蘿卜燈。4在家里窮，物質條件匱乏，有個燈籠也是個很奢侈的愿望，每次元宵節(jié)都跟在小伙伴后邊的情況下，父親

40、為“我”親手制作了一個紅蘿卜燈，讓“我”的心愿不再是奢望，給“我”帶來童年的快樂，溫暖了“我”的童年，讓“我”對生活充滿希望，因此，無論何時何境，都要像父親一樣保持一顆樂觀的心去迎接生活，保持希望?！窘馕觥?本題考查概括文章內容和理解作者情感的能力。概括文章內容，要通讀全文，圍繞標題“父親的紅蘿卜燈”，抓主要人物和事件，結合關鍵句子回答。第段，“父親為我做的紅蘿卜燈，溫暖著我整個童年”，第段，“他找來一個粗壯、顏色紅潤的蘿卜，往里面倒上煤油，。父親又找來一個玻璃瓶，蘿卜燈就做好了”。可用“何時何地何人做何事，結果如何”的形式精練地整合答案。分析作者情感，要抓住文章中的議論抒情句，“父親做的紅蘿

41、卜燈伴我度過快樂的童年時光，也給我們家困苦的生活帶來了溫暖和希望”“每年元宵節(jié)，我都會想起父親做的紅蘿卜燈，想起那段艱難卻溫馨的歲月?；蛟S，就在今夜，我會在夢中與父親重逢，父親依舊笑著，再次為我點亮那盞溫暖的紅蘿卜燈”，表達了作者對父親的崇敬、愛戴及懷念之情。2本題考查把握人物描寫方法的能力。描寫人物的方法有：語言描寫、外貌描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫?；卮鹌渥饔?，答題規(guī)范是：運用了xx描寫的手法，生動形象地寫出了的情形，刻畫了人物的心理（品質、心情、情感）?！罢?、削、挖、倒、打結、拴”是動作描寫，結合上下文“爸這就給你做一個燈籠”，可見是寫出了父親制作紅蘿卜燈時的認真細致。另外，“我”

42、的觀察如此細致，記憶如此深刻，也表明“我”對紅蘿卜燈的感情之深。3本題考查分析人物形象的能力。分析人物形象，可以從以下方面解答：典型事件，人物的正面描寫，作者評價和側面烘托等。“能擁有一盞紅燈籠，是我心里最大的愿望”“別跟在他們后面跑了，爸這就給你做一個燈籠”，父親通過自己的雙手為我制作紅蘿卜燈，滿足了“我”的心愿，表現(xiàn)了父親疼愛孩子；父親做燈時的一連串動作“找、削、挖、倒、打結、拴”一系列動詞，生動形象地寫出父親的認真細致；“父親笑著點點頭”“父親慈愛地看著我，也笑了”“我會在夢中與父親重逢，父親依舊笑著”表現(xiàn)了父親的慈祥和藹。注意要結合文章內容來談。4本題考查對句子含義的理解?？蓮谋韺雍x

43、和深層含義的角度理解。表層含義是指在那個貧窮的年代里，紅蘿卜燈滿足了“我”的心愿，給“我”帶來童年的快樂。理解深層含義要結合文章主旨，這種快樂及其暗含的父愛的真摯，讓“我”對生活充滿希望，結合文章結尾“我都會想起父親做的紅蘿卜燈，想起那段艱難卻溫馨的歲月”“父親依舊笑著，再次為我點亮那盞溫暖的紅蘿卜燈”，啟示“我”無論何時何境，都要像父親一樣樂觀地面對生活。這也是作者所要表達的主旨所在。13、1B2（1）“盛宴”運用比喻，生動形象地說明給孩子的科幻一書因作者著名、風格流派各異、故事內容豐富，能讓人眼界大開，獲得最大的精神享受。（2）孩子讀科幻，能在童年就激發(fā)對科學的濃烈興趣，開發(fā)想象力，激發(fā)創(chuàng)

44、造力。3示例一：“奧巴馬曾經為了能及時讀到三體II的英文版，動用國務院找作者劉慈欣催稿。（馬克扎克伯格把科幻小說游戲玩家列為自己14本必讀書之一。比爾蓋茨無論有多忙，都把科幻讀物Seveneves作為枕邊書”）此處運用舉例，舉奧巴馬等人都是科幻迷的例子，具體論證讀優(yōu)秀的科幻作品，能打開一個人的思想。示例二：“美國科幻大師阿西莫夫曾說：兒童應盡早閱讀科幻作品，不能晚于11歲?！贝颂庍\用引用，引用科幻大師阿西莫夫的話，印證自己的看法：孩子應盡早讀科幻。使文章更具說服力。4隨著年齡的增長，成人的思想會漸漸僵化，讀科幻小說能夠避免這種僵化，它會給人 帶來全新的思維方式；讀科幻小說能把成年人從脆弱的現(xiàn)實

45、和焦躁的忙碌中及時解脫出來， 重塑對生活的看法，想象那些不可想象的事。【解析】1根據(jù)文章內容和給孩子的科幻是作品，“為你孩子的讀書單”可知此文是關于“讀書”方面的，故選B。2考查對詞語的理解。理解詞語不僅要知道詞語的本義，還要知道詞語的語境義?！笆⒀纭北玖x指盛大的宴會；盛筵。這里是運用比喻，將作品給孩子的科幻比作“盛宴”，生動形象地說明給孩子的科幻因風格、流派各異，推翻既定常識，使你眼界大開。從而獲得最大的精神享受。根據(jù)第（一）部分第二段：閱讀科幻作品，是培養(yǎng)兒童對科學的濃烈興趣、激發(fā)他們想象力和創(chuàng)造力的好途徑。所以說“科幻即教育”。據(jù)此回答即可。3本題考查說明方法及其作用的分析。常見的說明方

46、法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等。解答時首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段從內容說明事物的特征，從說明的觀點方面來表達其作用。本題摘錄出文中的相關語句進行分析即可。4考查對文章內容篩選與提取。根據(jù)題目要求不難找到相關的文段“于是，隨著年齡的增長，成人的思想會漸漸僵化這卻是人生最大的危機。然而，讀科幻小說能夠避免這種僵化，它會帶給你全新的思維方式?！薄白x給孩子的科幻是不錯的自救方案，能把成年人從脆弱的現(xiàn)實和焦躁的忙碌中及時解脫出來，重塑我們對生活的看法。也能讓我們通過想象那些不可想象的事，使得現(xiàn)實變得更容易接受了。

47、”提取句子作答即可。三、語言表述14、珠海入選央視狗年春晚分會場。 簡潔準確地概括了新聞的主要內容，突出了春晚的分會場珠海，讓人一目了然 【解析】試題分析：擬寫新聞標題，是壓縮語段的一種傳統(tǒng)題型?？荚嚱洺？紨M寫一句話新聞、擬寫導語、提取主要信息、擬寫新聞標題。怎樣擬寫新聞標題呢？題文一致；一語破的；簡潔明快；旗幟鮮明；生動活潑。此題可壓縮導語一句“今年的央視狗年春晚將沿用北京主會場+各地分會場的直播模式，珠海確定入選為其中一個分會場”作為答案。理由可從標題的特點是簡潔準確地概括新聞的主要內容的角度考慮作答。四、寫作15、參考例文母愛依然母愛如細流，靜靜流淌在我們的生命中，一次次牽手，一聲聲叮嚀

48、。母愛的呵護似搖籃般的安逸，一回回送行，一天天守望，母親的牽掛，如歲月般綿長，人生擁有母愛的伴隨，一路灑滿溫暖的陽光。我從出生的時候起，母親對我們的愛護和關心就從未停止過，她日夜為我的生活、成長而操心。她渴望我們得到更好的照顧，她每一天都在為我們的生活而忙碌著。母愛是永不枯竭的白楊，可以讓我們每時每刻感受到春天的溫柔，夏天的激情！在我們成長的人生道路上，雖然母親對我們總是無微不至的照顧，但是我們總體會不到母親的真正的苦心。小時候，因為看到伙伴們在玩新鮮的玩具，便大吵大鬧向母親要，當母親不能滿足我們的要求時，我們就會向她投去怨恨責怪的眼神，甚至還可能會說出一些讓母親傷心的話，可是她不會怪我們，她會向我們分析道理，耐心地給我們講解，會用微笑的面容面對我們，母愛是永不褪色的彩虹，讓我們看到五彩斑斕的生活，感受生活的美好！當我們生病時，母親總是徹夜不眠地陪著。當我們醒來