第4單元-第四單元 主題訓(xùn)練卷部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

1、第4單元-第四單元 主題訓(xùn)練卷部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元主題訓(xùn)練卷觀察與發(fā)現(xiàn)一、主題感悟。(54分)1. (1)一天之內(nèi)，什么時(shí)間開什么花呢？連一連吧！午時(shí)花凌晨四點(diǎn)夜來香五點(diǎn)左右牽?；ㄆ唿c(diǎn)睡蓮中午十二點(diǎn)左右煙草花下午三點(diǎn)月光花傍晚六點(diǎn)曇花傍晚七點(diǎn)左右萬(wàn)壽菊晚上八點(diǎn)薔薇晚上九點(diǎn)左右(2)法布爾是_國(guó)著名的_、_，蜜蜂選自他的_。請(qǐng)你試著用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)概括他做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的過程：捉蜜蜂_。他做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)，每一步的目的是什么？選一選，填一填！捉自家草料棚的蜜蜂()給蜜蜂做上記號(hào)()四公里外放飛()叫小女兒等在蜂窩旁()a掌握蜜蜂飛回來的時(shí)間b便于觀察c與其他蜜蜂區(qū)分開d路遠(yuǎn)更能說明問題這一系列的實(shí)驗(yàn)

2、過程，充分體現(xiàn)了法布爾_的品質(zhì)。(3)“缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨(dú)自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁?！边@兩句話主要寫了_。2. 花鐘：不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢？原來，植物開花的時(shí)間，與_、_、_有著密切的關(guān)系。蜜蜂：作者從實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是：蜜蜂能回家，靠的不是_，而是一種_。二、主題鏈接。(7分)1主題積累。(4分)_幽草_，上有黃鸝_。春潮帶雨晚來急，_。2從法布爾的實(shí)驗(yàn)獲得成功的過程看，要想實(shí)驗(yàn)成功需要做好哪些工作？(3分)_三、主題應(yīng)用。(39分)(一)閱讀短文，完成問題。(14分)劃船的啟示富爾敦是美國(guó)的工程師、發(fā)明家。富爾敦小時(shí)候只愛畫畫，不愛讀書。一天，老師對(duì)

3、他說：“孩子，你只是美術(shù)好，別的功課都不行，會(huì)留級(jí)的?！笨墒牵牙蠋煹脑挳?dāng)耳邊風(fēng)。有一次，富爾敦去釣魚，他坐的小船遇上了大風(fēng)，劃起來費(fèi)勁極了。他想裝上風(fēng)帆只能隨風(fēng)飄有什么辦法能改變這個(gè)狀況呢不一會(huì)兒，風(fēng)停了。富爾敦坐在空船里，把腳浸在河水中，心里還在盤算著不知不覺小船已經(jīng)蕩到河中心了。他驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來這是自己的兩只腳不斷擺動(dòng)劃水的結(jié)果。他又想：“能不能用十字交叉輪子來代替輪船的槳呢？輪子該怎么造？造好后裝在什么位置上最合適？船身又該怎樣改裝”這些問題只靠畫畫是不能解決的。怎么辦呢？這時(shí)候，富爾敦才領(lǐng)悟到老師的話是對(duì)的，他決定重新學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。從此，富爾敦發(fā)憤讀書，進(jìn)步很快，后來他成了第一艘

4、蒸汽輪船的發(fā)明者。1在第三段中的方框內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)，正確的是()(3分)A：“ , 。 ” B：“ , ? ” C： , ?2富爾敦把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)，用“_”畫出老師的話。(2分)3加點(diǎn)的“這個(gè)狀況”指()(2分)A遇上大風(fēng)劃船太費(fèi)勁。B裝上風(fēng)帆只能隨風(fēng)飄。4當(dāng)小船不知不覺蕩到河中心，富爾敦驚喜地發(fā)現(xiàn)了什么？用“”畫出來。(2分)5這次劃船讓富爾敦領(lǐng)悟到_。他決定_。(3分)6從這個(gè)故事中你獲得的感悟是()(2分)A學(xué)習(xí)知識(shí)只需要聰明的頭腦就夠了。B我們可以只發(fā)展愛好，不必發(fā)憤讀書。C我們應(yīng)該學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為將來實(shí)現(xiàn)理想打好基礎(chǔ)。(二)主題練筆。(25分)請(qǐng)你仔細(xì)觀察一樣?xùn)|西，可以是動(dòng)植物，也可以是一件物品，然后寫一篇觀察日記。注意把過程寫清楚，詳略得當(dāng)。_第四單元主題訓(xùn)練卷觀察與發(fā)現(xiàn)一、1.(1)午時(shí)花凌晨四點(diǎn)(2)法昆蟲學(xué)家文學(xué)家昆蟲記做記號(hào)放蜜蜂等蜜蜂bcda示例：求實(shí)的科學(xué)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和認(rèn)真觀察、善于思考(3)缸里的小蝦悠閑、自在2溫度濕度光照超常的記憶力“我”無(wú)法解釋的本能二、1.獨(dú)憐澗邊生深樹鳴野渡無(wú)人舟自橫2示例：考慮問題要周密。要有吃苦的精神。要有探索的精神。三、(一)1.B2孩子，你只是美術(shù)好，別的功課都不行，會(huì)留級(jí)的。3A4原來這是自己的兩只腳不斷擺動(dòng)劃水的結(jié)果。5老師的話是對(duì)的重新學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)6C(二)思