初中物理力學知識點教學內容

1、初中物理力學知識點總結一、力知識歸納1什么是力：力是物體對物體的作用。2物體間力的作用是相互的。(一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的力)。3力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)，還可以改變物體的形狀。(物體形狀或體積的改變，叫做形變。)4力的單位是：牛頓(簡稱：牛)，符合是N。1牛頓大約是你拿起兩個雞蛋所用的力。5實驗室測力的工具是：彈簧測力計。6彈簧測力計的原理：在彈性限度內，彈簧的伸長與受到的拉力成正比。7彈簧測力計的用法：(1)要檢查指針是否指在零刻度，如果不是，則要調零；(2)認清最小刻度和測量范圍；(3)輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到零刻度，(4)測量時彈簧測

2、力計內彈簧的軸線與所測力的方向一致；觀察讀數時，視線必須與刻度盤垂直。(6)測量力時不能超過彈簧測力計的量程。8力的三要素是：力的大小、方向、作用點，叫做力的三要素，它們都能影響力的作用效果。9力的示意圖就是用一根帶箭頭的線段來表示力。具體的畫法是：用線段的起點表示力的作用點；延力的方向畫一條帶箭頭的線段，箭頭的方向表示力的方向；若在同一個圖中有幾個力，則力越大，線段應越長。有時也可以在力的示意圖標出力的大小，10重力：地面附近物體由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的方向總是豎直向下的。11.重力的計算公式：G=m，g(式中g是重力與質量的比值：g=9.8牛頓/千克，在粗略計算時也可取g=10

3、牛頓/千克)；重力跟質量成正比。12重垂線是根據重力的方向總是豎直向下的原理制成。13重心：重力在物體上的作用點叫重心。摩擦力：兩個互相接觸的物體，當它們要發(fā)生或已經發(fā)生相對運動時，就會在接觸面是產生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫摩擦力。15滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度和壓力大小有關系。壓力越大、接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。16增大有益摩擦的方法：增大壓力和使接觸面粗糙些。減小有害摩擦的方法：(1)使接觸面光滑和減小壓力；(2)用滾動代替滑動；(3)加潤滑油；(4)利用氣墊。(5)讓物體之間脫離接觸(如磁懸浮列車)。力和運動知識歸納牛頓第一定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保

4、持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。(牛頓第一定律是在經驗事實的基礎上，通過進一步的推理而概括出來的，因而不能用實驗來證明這一定律)。慣性：物體保持運動狀態(tài)不變的性質叫慣性。牛頓第一定律也叫做慣性定律。3物體平衡狀態(tài)：物體受到幾個力作用時，如果保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說這幾個力平衡。當物體在兩個力的作用下處于平衡狀態(tài)時，就叫做二力平衡。4二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直線上，則這兩個力二力平衡時合力為零。物體在不受力或受到平衡力作用下都會保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。壓強和浮力知識歸納壓力：垂直作用在物體表面上的力叫壓力。壓強：物體單位面

5、積上受到的壓力叫壓強。.壓強公式：P=F/S,式中p單位是：帕斯卡，簡稱：帕，1帕=1牛/米2,壓力F單位是：牛；受力面積S單位是：米2.增大壓強方法：(1)S不變，FT;(2)F不變，S；(3)同時把FT,SJ。而減小壓強方法則相反。液體壓強產生的原因：是由于液體受到重力。液體壓強特點：（1）液體對容器底和壁都有壓強，（2）液體內部向各個方向都有壓強；（3）液體的壓強隨深度增加而增大，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；（4）不同液體的壓強還跟密度有關系。.*液體壓強計算公式：,（p是液體密度，單位是千克/米3;g=9.8牛/千克；h是深度，指液體自由液面到液體內部某點的豎直距離，單位是米

6、。）根據液體壓強公式：可得，液體的壓強與液體的密度和深度有關，而與液體的體積和質量無關。證明大氣壓強存在的實驗是馬德堡半球實驗。大氣壓強產生的原因：空氣受到重力作用而產生的，大氣壓強隨高度的增大而減小。測定大氣壓強值的實驗是：托里拆利實驗。測定大氣壓的儀器是：氣壓計，常見氣壓計有水銀氣壓計和無液氣壓計（金屬盒氣壓計）。標準大氣壓：把等于760毫米水銀柱的大氣壓。1標準大氣壓=760毫米汞柱=1.013X105帕=10.34米水柱。沸點與氣壓關系：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。.流體壓強大小與流速關系：在流體中流速越大地方，壓強越??；流速越小的地方，壓強越大。浮力：一切浸入

7、液體的物體，都受到液體對它豎直向上的力，這個力叫浮力。浮力方向總是豎直向上的。（物體在空氣中也受到浮力）物體沉浮條件：（開始是浸沒在液體中）方法一：（比浮力與物體重力大?。?）F浮G，上?。?）F浮=G，懸浮或漂浮方法二：（比物體與液體的密度大?。〧浮G,上浮（3）F浮=G,懸浮。(不會漂浮)3浮力產生的原因：浸在液體中的物體受到液體對它的向上和向下的壓力差。4阿基米德原理：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力大小等于它排開的液體受到的重力。(浸沒在氣體里的物體受到的浮力大小等于它排開氣體受到的重力)5阿基米德原理公式：6計算浮力方法有：(1)稱量法：5浮=GF,(G是物體受到重力，F是物體

8、浸入液體中彈簧秤的讀數)(2)壓力差法：5浮=5向上-F向下(3)阿基米德原理(4)平衡法：F浮=6物(適合漂浮、懸浮)7浮力利用(1)輪船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排開更多的水。這就是制成輪船的道理。(2)潛水艇：通過改變自身的重力來實現沉浮。(3)氣球和飛艇：充入密度小于空氣的氣體。四、簡單機械和功知識歸納杠桿：一根在力的作用下能繞著固定點轉動的硬棒就叫杠桿。什么是支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂？支點：杠桿繞著轉動的點(o)動力：使杠桿轉動的力(F1)阻力：阻礙杠桿轉動的力(F2)動力臂：從支點到動力的作用線的距離(L1)。阻力臂：從支點到阻力作用線的距離(L2).杠桿平衡的條

9、件：動力X動力臂二阻力X阻力臂.或寫作：F1L1=F2L2或寫成。這個平衡條件也就是阿基米德發(fā)現的杠桿原理。三種杠桿：(1)省力杠桿：L1L2,平衡時F1F2特點是省力，但費距離。(如剪鐵剪刀，鍘刀，起子)（2）費力杠桿：L1F2特點是費力，但省距離。（如釣魚杠，理發(fā)剪刀等）（3）等臂杠桿：L1=L2,平衡時F1=F2特點是既不省力，也不費力。（如：天平）定滑輪特點：不省力，但能改變動力的方向。（實質是個等臂杠桿）動滑輪特點：省一半力，但不能改變動力方向,要費距離.（實質是動力臂為阻力臂二倍的杠桿）滑輪組：使用滑輪組時,滑輪組用幾段繩子吊著物體,提起物體所用的力就是物重的幾分之一。功的兩個必要

10、因素：一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上通過的距離。.功的計算：功（W）等于力（F）跟物體在力的方向上通過的距離（s）的乘積。（功=力焦；1牛頓；s-米。（1焦=1牛?米）.功的原理：使用機械時，人們所做的功，都等于不用機械而直接用手所做的功，也就是說使用任何機械都不省功。斜面：FL=Gh斜面長是斜面高的幾倍，推力就是物重的幾分之一。（螺絲、盤山公路也是斜面）.機械效率：有用功跟總功的比值叫機械效率。計算公式：P有/W可.功率（P）:單位時間里完成的功（W）,叫功率。計算公式：。單位：1瓦特；M焦；t-秒。（1瓦=1焦/秒。1千瓦=1000瓦）初中物理經典易錯題100例一力和運動 TO

11、C o 1-5 h z .在湖中劃船時，使船前進的的動力是（）A.槳劃水的推力B.水直接對船的推力C.人對船的推力D.水對槳的推力.踢到空中的足球，受到哪些力的作用（）A受到腳的作用力和重力B受到重力的作用C只受到腳的作有力D沒有受到任何力的作用.一輛汽車分別以6米/秒和4米/秒的速度運動時，它的慣性大小：（）A.一樣大；B.速度為4米/秒時大；C.速度為6米/秒時大；D.無法比較.站在勻速行駛的汽車里的乘客受到幾個力的作用（）A.1個B.2個C.3個D.4個.甲、乙兩個同學沿相反的方向拉測力計，各用力200牛.則測力計的示數為（）A、100牛B、200牛C、0牛D、400牛.一物體受到兩個力

12、的作用，這兩個力三要素完全相同，那么這兩個力（）A一定是平衡力B一定不是平衡力C可能是平衡力D無法判斷.體育課上，小明勻速爬桿小剛勻速爬繩。有關他們受到的摩擦力下面說法正確的是（A、因為爬桿時手握桿的壓力大，所以小明受到的摩擦力一定大B、因為繩子粗糙，所以小剛受到的摩擦力一定大C、小明和小剛受到的摩擦力一定相等D、若小明的體重大，則他受到的摩擦力一定大.如圖所示，物體A在水平力F的作用下，靜止在豎直墻壁上.當水平力減小為F/2時,物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑.此時物體A所受摩擦力的大?。ǎ〢.減小為原來的1/2B.和原來一樣C.增大為原來的2倍D.無法判斷.蹦極游戲是將一根有彈性的繩子一端系在身上，另一端固定在高處，從高處跳下，a是彈性繩自然下垂的位置，C點是游戲者所到達的最低點，游戲者從離開跳臺到最低點的過程中，物體速度是如何變化的？.A、B兩物體疊放在水平桌面上，在如圖所示的三種情況下：甲圖中兩物體均處于靜止狀態(tài)；乙圖中水平恒力F作用在B物體上，使A、B一起以2m/s的速度做勻速直線運動；丙圖中水平恒力F作用在B物體上，使A、B一起以20m/s的速度做勻速直線運動。比較上述三種情況下物體A在水平方向