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1、篇一我愛看書,卻不怎么讀書。喜歡一個人坐在某一個角落靜靜地看,不希望被任何人打擾??磿鴷r,自己好像成為了里面的主角,在深深地體會它們的每一個動作,總是不知覺地將故事里的小動作模仿和體現(xiàn)出來,遇到令人高興的故事時,我的唇角會不自覺地稍稍翹起,遇到令人煩惱的事情,我會皺皺眉頭,一副苦惱心境的樣子。我會根據(jù)故事描述主人公的樣貌及外表把他們想象出來,喜歡把它們放在腦海中,猶如播放動漫畫般在腦中保存,不時更新。我比較喜歡看玄幻但不缺溫柔(美好)、古怪但帶有道理、歷史卻不乏有趣以及神話又牽連情感的故事。特別是講述魔神的故事,里面的魔法總是那么不可思議。遠(yuǎn)古的神獸、天上的神仙、遺忘的邪惡,他們的經(jīng)歷是那樣多

2、姿多彩、豐富無比。那一篇篇令人意想不到過程與結(jié)果的故事,總能將我好奇的心深深迷住。說喜歡,的確是的。如果你現(xiàn)在給我一本合心的好書,我會馬上看了起來。我看得很慢,完全聽不見時間的腳步聲,任由時間滴答滴答地流逝。我在體會,假如我是故事里面的主角。我在享受,里面的冒險或是經(jīng)歷。我在理解,某些成語的用處。如果實在好看,我會深刻印象,念念不忘,甚至還會將它隨意改改,再編下去。但說??矗曳裾J(rèn)了。雖然我很喜歡看書,卻不是常常看。首次我的課外書并不多,其次是我看書很挑剔。以前,我只看童話書、故事書、還有三百零一夜。像個不懂事的小孩子。對于歷史和小說等等的,我都討厭??傆X得無聊,只有密密麻麻的字,一張圖畫也沒

3、有,就算有圖畫,也只是真人照,一點兒也不漂亮。仿佛看著看著都會睡著了。但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),才深深地體會以前我討厭的書是蘊含著那么多的情感。雖不有趣,刺激,卻令人感動,烙印心間。而那些僅僅有字的故事更是討人喜歡,因為這樣我就可以將它們放在腦中想象。千變?nèi)f化的樣貌,今天這樣,明天那樣,高興時還會將它們畫下來,貼在墻上。書,是一本古典,記載著千變?nèi)f化的故事,蘊含著深奧無比的哲理,夾雜著生活復(fù)雜的情感。它可以使你感到快樂與驚喜,也可以讓你感到悲傷與痛苦。但只要選上一本好書,你將有意想不到的收獲。篇一我愛看書,地球人都知道。爸爸媽媽帶我回鄉(xiāng)下,我?guī)Я嗽S多好玩的東西。當(dāng)然,一本課外書也是必不可少的。我?guī)Я嘶@球,

4、一到鄉(xiāng)下就去找表弟陪我打籃球。到了傍晚,才戀戀不舍地跟表弟拜拜。這時,我自然就想到了我的書。今天,我?guī)н^來的是老象恩仇記。我坐在床上,津津有味地閱讀。一下子,我就和老象在西雙版納經(jīng)歷了很多事情。平時,我每天都會搶時間看書。不管是白天,還是夜晚。特別是睡覺前,我雷打不動地閱讀,就算是九點多了,我也會閱讀半小時才肯睡覺。那天,我和爸爸媽媽吃了夜宵,很晚很晚才回家。到家后,我快速地洗澡、刷牙、洗臉,然后上床美美地看書。爸媽見我如此也只好默許。周日下午,我和表妹雅雅圍在外婆身邊轉(zhuǎn):如果外婆不送我和雅雅去新華書店看書,我們倆就在你這里吵鬧?!蓖馄艑嵲谑懿涣肆?,只好帶著我和雅雅去新華書店。到了新華書店,外

5、婆嚴(yán)肅地對我說:乙定要把雅雅帶好,不讓她哭,不讓她等一下我走了,你一定要管好她,一定!”我聽得都不耐煩了,只好猛點頭。還沒三分鐘,我就知道雅雅的厲害了。我剛剛選好一本書,雅雅就跑來問:嘟嘟,我看什么書呀?”你喜歡看什么書就看什么書呢。好了好了,去選你的書吧。我不耐煩地把雅雅推開。還沒等到我翻頁,雅雅就又跑了過來:嘟嘟,我也不知道自己喜歡什么書,你幫我選一本吧?!卑?,早知道這樣,我就不帶雅雅來。我建議雅雅看米小圈上學(xué)記,她卻又問我自己該看哪一本。 TOC o 1-5 h z 雅雅,你好煩啊。我到別的位置去了哦?!编培叛叛烹p腳蹲下,雙手抱腳,眼淚都要掉下來了。不能讓雅雅哭!”想起外婆的話,我又無奈

6、,又煩躁。我為什么要帶雅雅來?這分明是自作自受。哦,雅雅,別哭別哭。我?guī)闳ミx一本?!毖叛鸥易撸医o她選了瞧,我們一家子!。她對我半信半疑,不停地挑三揀四。我只好耐心地幫她選了一本又一本。就這樣,我成了雅雅的服務(wù)員。雅雅倒是看了點東西,我還只看完目錄呢!外婆接我們回家的時候,我對著天空大喊:以后我再也不帶雅雅來看書了!”可惜,我那么愛看書,卻白白浪費了一個下午!篇三無論在家里、學(xué)校,還是在圖書館,你總能看見我手捧著書,坐在那里一動不動地讀著在學(xué)校,同學(xué)們都愛叫我“看書大王”。從一年級剛?cè)雽W(xué)開始,為了讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,可敬的陳老師為我們安排了閱讀時間每天下午第一節(jié)課前30分鐘。從此,教

7、室里便多了一個圖書角。從那時起,我便每天沉迷于書的海洋中難以自拔。記得那是一個周二的下午,我早早地來到教室,放下書包,便像離弦的箭一般沖向圖書角,選了一本丟三落四忘忘熊,快速地回到座位上,一屁股坐下便津津有味地看起書來。不知不覺間,上課的鈴聲響起,而我還坐在位置上一動不動地沉迷于書中。就在我還陶醉在書中的故事情節(jié)中時,陳老師已經(jīng)站在講臺前。瞬間安靜下來的教室,讓我感覺大事不妙,一抬頭,發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)要上課了,我趕緊收起課外書,拿出語文書。心虛的我像偷了別人的東西一樣,嚇得直冒汗。沒想到,陳老師不但沒有批評我,反而當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚了我,讓同學(xué)們向愛看書的我學(xué)習(xí)。從那時起,“看書大王”這個稱號就

8、一直跟隨著我。在圖書館里,管理圖書的阿姨總愛叫我“小書迷”。每周日上午10點上完英語課,我總是準(zhǔn)時出現(xiàn)在圖書館門口。記得那時圖書館剛開業(yè),因為我們還沒有辦理借書證,所以只能在圖書館內(nèi)看書,不能把書借回家看。每次到中午12點閉館,我總是依依不舍地離開。圖書館阿姨看我是圖書館的??停谷黄评屛野褧鴰Щ丶铱?,條件是第二周的周日要把書完好無損地帶回圖書館。你知道嗎,收到如此優(yōu)待,我高興得簡直要發(fā)狂了,連聲說“謝謝”,惹得圖書館的阿姨都不好意思了,說:“小書迷,別謝了,繼續(xù)讀書吧!”。在家里,爸爸媽媽總愛叫我“小書蟲”。只要看起書來,我就忘記了自己要做什么。記得有一次,媽媽在陽臺曬衣服,剛好差一個衣架,媽媽說:“軒軒,到你的衣柜里給媽媽拿一個衣服架。”“好勒!”我痛快地答應(yīng)一聲

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